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    植物的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-10-22 10:57:16 三年級(jí)作文 我要投稿

    【精品】植物的三年級(jí)作文匯編6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的植物的三年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】植物的三年級(jí)作文匯編6篇

    植物的三年級(jí)作文 篇1

      說起植物常常會(huì)令人想起那又小又矮的小草,可是我認(rèn)為小草是多么值得讓人敬佩呀!只要春天一到它不管在什么地方,在什么條件下,都會(huì)不屈向上,頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

      在上學(xué)的路上,我看到堅(jiān)硬的路面上鉆出一棵棵小草,這使我非常震驚,一顆小小的草竟然有這么強(qiáng)大的力量,可以使它沖破堅(jiān)硬的路面,展現(xiàn)在我們面前,這代表什么,是勇氣,是這種神奇的力量帶動(dòng)它做出令人驚訝的事情。

      有一種花,那就是在寒冷的風(fēng)雪中傲然怒放的臘梅花,這漂亮的`梅花不是在溫暖的春天綻放,而是在寒冷的冬天展示她的舞姿,這種花是多么的堅(jiān)強(qiáng),她勇敢地面對(duì)著風(fēng)吹和雪打,堅(jiān)定的站在那里,!多么堅(jiān)強(qiáng)的臘梅花呀!這代表著什么,是勇氣,是勇氣讓她們有著堅(jiān)定的志向。

      有一種植物,就是爬山虎,不管生長(zhǎng)在什么地點(diǎn)、什么環(huán)境,它都堅(jiān)持不懈的往高處攀爬,雖然它的腳非常小非常嫩,但是它一步一個(gè)腳印堅(jiān)定的攀爬著,從不偷懶,它知道如果偷懶,就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,這代表著什么,是勇氣,是勇氣使它一步步走向成功的巔峰。

      只要有勇氣,一定會(huì)做好每一件事,我們也要向小草、梅花、爬山虎一樣為著自己的理想而奮斗。

    植物的三年級(jí)作文 篇2

      同學(xué)們,你們知道我最喜愛的植物嗎?我最喜愛的植物就是金琥!

      我喜愛金琥的根,它的根是白色的,一根一根的,就像是少女美麗的長(zhǎng)發(fā)。如果你摸一下它的根,便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根凹凸不平,十分柔軟,而且它的根有長(zhǎng)有短,有粗有細(xì)。

      我喜愛金琥的莖,它的莖是綠色的,身上長(zhǎng)滿了濃密的小刺,好像一只小刺猬保護(hù)著自己的身體,又像一群勇猛的士兵手持寶劍保衛(wèi)著金琥國(guó)王,讓它受不到任何一絲傷害,只要你輕輕地摸一下它,便會(huì)發(fā)出一聲慘叫:“痛!”

      我喜愛金琥的花,它的花有白的,黃的,紅的,紫的,白的.似雪,黃的如月,紅的像火,紫的如霞!它的形狀是圓形的,我輕輕地聞了一下,!芳香撲鼻,令我心曠神怡!摸一摸它,滑溜溜的,好像一匹綢緞。

      金琥喜陽(yáng)光充足,多喜肥沃透水性好的沙壤土。金琥的用途是:防輻射作用,凈化空氣。藥用價(jià)值、風(fēng)水作用。

      我愛金琥。

    植物的三年級(jí)作文 篇3

      花,是神奇的,有象征愛情的玫瑰,有象征祝福的康乃馨,有象征友誼的梅花,有象征純潔的水仙花……可你知道嗎?一棵普普通通的仙人球,卻在我心中有很高的地位。

      有一天,早上起來我就看到了仙人球上長(zhǎng)出了幾個(gè)花骨朵,我特別開心,趕忙跑去告訴我的媽媽,媽媽說我總是大驚小怪的,仙人球長(zhǎng)花骨朵有什么稀奇的呀?但對(duì)我來說卻是非常稀奇,非常特殊的。因?yàn)橛辛嘶ü嵌,就說明春的氣息離我們?cè)絹碓浇恕?/p>

      又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)仙人球上開了一圈粉紫色的小花,非常漂亮。于是我每天給它澆水施肥,更加精心的.照顧它,小花沒有辜負(fù)我對(duì)它的期望,開得更精彩了。

      仙人球的開花給我?guī)砹舜旱南M,春天離我們更近了一步。

    植物的三年級(jí)作文 篇4

      春天到了,春姑娘悄悄的來到我們身邊,它喚醒了大地上各種植物和動(dòng)物。其中我最喜歡的桂花開放了,小小的,黃黃的,多可愛呀。

      桂花不是只有黃色的,還有橙色的。桂花挨挨擠擠的'。有的像是在說著悄悄話,有的在向太陽(yáng)招手……桂花有的全部張開了,有的花骨朵看著飽脹的馬上要破裂似的。我看著,看著,仿佛我自己就是一朵桂花,穿著黃黃的衣裳。一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞。

      不光是我一朵,一片桂花林都在跳舞,風(fēng)停了,我不再舞蹈,靜靜地站在那兒,小鳥飛過來告訴我天空有多大。小狗跑過來告訴我奔跑的快樂。

      過了好一會(huì)兒,我才想起來,我不是桂花,我是在看桂花呢。

    植物的三年級(jí)作文 篇5

      陽(yáng)春三月,正是桃花開放的時(shí)節(jié)。

      清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到了一陣花香。我趕緊往桃樹林那里跑去。桃花已經(jīng)開了不少了,粉紅色的桃花壓滿了枝頭。有的展開了兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出紫紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒,看起來脹鼓鼓的`,隨時(shí)就會(huì)破裂似的。

      這么多的桃花,一朵有一朵的姿態(tài)。聞聞這一朵,一股淡淡的花香撲鼻而來;聞聞那一朵,那香味沁人心脾。這一片桃花林,這一樹樹的桃花,真的好似一幅美麗的畫卷。

      媽媽告訴我,六月時(shí)大多數(shù)桃樹就結(jié)出了誘人的果實(shí),也就是又大又紅又甜的桃子,但也有只開花不結(jié)果的桃花,人們稱它為“觀賞桃花”。原來桃花也分種類呀。

      這就是我的植物朋友——桃花,你喜歡嗎?

    植物的三年級(jí)作文 篇6

      世界上的花有很多,我喜歡色彩艷麗的牡丹,喜歡芬芳吐艷的月季,喜歡名貴文雅的君子蘭……可我最喜歡的卻是那不起眼的仙人掌。

      仙人掌是熱帶植物,樣子像一個(gè)個(gè)手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就這樣,它天天、月月、年年都要經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),終于百煉成鋼,快活地生長(zhǎng)著。

      仙人掌不但有堅(jiān)韌不拔的'毅力,而且還能解除痛苦,是良好的中藥材。

      記得小時(shí)候,我得了腮腺炎,臉腫得老高老高,還發(fā)燒了,真是疼痛難忍。后來,媽媽把家中的仙人掌剪下來幾片加上礬搗碎,貼在我臉上。幾天過去了,我的腮腺炎居然痊愈了,我可感謝它了。我不僅感嘆仙人掌的用途可真大呀!它不僅能供人觀賞,還能給人們治病,誰能不喜歡它。

      啊!美麗又實(shí)用的仙人掌,多么令人欽佩!