實(shí)用的煮面條三年級(jí)作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的煮面條三年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

煮面條三年級(jí)作文300字 篇1

　　一天的周末下午，我和奶奶準(zhǔn)備去看許久未見(jiàn)的太奶奶。我們走出家門，打了輛出租車，就去太奶奶家了，很快就到了。

　　我們到了太奶奶家里，看見(jiàn)了白發(fā)蒼蒼的她蹣跚著走到我們面前，我們剛坐到沙發(fā)上，太奶奶也坐了下來(lái)，我們便開(kāi)始說(shuō)話聊天。這樣一聊就聊到了很晚，到了該吃飯的時(shí)候，太奶奶已經(jīng)很老了，動(dòng)作很緩慢不能做飯了。我想了想說(shuō)：“我和奶奶給您做飯吧！”走到了廚房想了下今天做什么飯呢？想了一會(huì)兒決定還是做面條吧。我和奶奶就開(kāi)始做面條。

　　我看著奶奶把面粉和成了一個(gè)大面團(tuán)，然后把面搟好切成條，放進(jìn)鍋里。奶奶問(wèn)我：“你試一下？做壞了也沒(méi)有關(guān)系。”我說(shuō)：“好的，我試一下！”我把面條放進(jìn)鍋里，用筷子把面條分開(kāi)，煮了一會(huì)兒奶奶告訴我熟了，在奶奶的幫助下把熱騰騰的`面條盛了出來(lái)。學(xué)會(huì)了煮面條，還得到了太奶奶的表?yè)P(yáng)。

　　這個(gè)愉快的周末，我感受到了大人們對(duì)我的耐心教導(dǎo)，學(xué)會(huì)了煮面條，也懂得了陸游所說(shuō)的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。還有像樂(lè)府詩(shī)集所寫：少壯不努力老大徒傷悲。所以做人一定要知道努力，不要半途而廢。

煮面條三年級(jí)作文300字 篇2

　　寒假的時(shí)候，我跟著媽媽學(xué)做家務(wù)事，讓我覺(jué)得最有趣的是煮面條。

　　我按照媽媽說(shuō)的順序和方法，說(shuō)做就做。在鍋里裝上半鍋水，蓋上蓋子，然后放在火爐上，打開(kāi)火，燒開(kāi)。在等待水開(kāi)的同時(shí)，我也沒(méi)有閑下來(lái)，在碗里面放好調(diào)料。幾分鐘后，鍋里咕嘟咕嘟的響起來(lái)，冒著一個(gè)一個(gè)的泡泡，熱氣直往外鉆。媽媽說(shuō)水開(kāi)了。這時(shí)我在鍋里放入適量的面條，蓋上了鍋蓋。我興奮的`告訴媽媽，我會(huì)煮面條了，話才說(shuō)完，鍋里像漲水了一樣冒著白泡泡，鍋蓋都飄浮起來(lái)了。我嚇得大叫：“鍋蓋跑了，鍋蓋跑了！”媽媽趕緊加了點(diǎn)冷水進(jìn)去，并把火調(diào)小，白泡泡就緩緩的落下去了，只見(jiàn)鍋底的水像股泉眼從中往上冒，然后又散開(kāi)，媽媽說(shuō)這樣就形成了對(duì)流，水就能均勻加熱把面條煮熟。

　　面條煮好后用筷子夾進(jìn)放好調(diào)料的碗里，和弄和弄就可以吃了。我讓媽媽先嘗，媽媽說(shuō)我做的味道還可以�？墒牵页云饋�(lái)覺(jué)得特別的香，可能這是我自己勞動(dòng)做出來(lái)的原因吧！

煮面條三年級(jí)作文300字 篇3

　　這個(gè)星期天，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技能，那就是——煮面條。

　　媽媽給我講了一遍煮面條的步驟后，我便開(kāi)始學(xué)著做起來(lái)。我先往鍋里倒進(jìn)一升的熱水，蓋上鍋蓋，再插上電源、打開(kāi)開(kāi)關(guān)。我聽(tīng)見(jiàn)鍋里的水被加熱時(shí)發(fā)出了“呲呲”的聲音。然后過(guò)了7分鐘，鍋里的水沸騰了，我放入適量的面條。原本硬硬的、直直的面條一轉(zhuǎn)眼就變得軟軟的、彎彎的了。它們還調(diào)皮地吐出無(wú)數(shù)白色的小泡泡。媽媽說(shuō)：“快速放入面條后，要攪拌一下，防止面條粘在一塊�！蔽覇�(wèn)媽媽：“面條煮成什么樣才算熟了呢？”媽媽挑出一根面條說(shuō)：“可以嘗一下，也可以對(duì)著光亮看，如果整根面條呈透明狀就是熟了�！绷昼娺^(guò)去了，我用媽媽教的方法挑起一根面條來(lái)看，斷定面條已經(jīng)煮好了。接著，我關(guān)掉電源，用勺子和叉子把面條盛出來(lái)端上餐桌。最后，澆上媽媽做好的醬肉汁，這樣一碗熱騰騰的炸醬面就大功告成了。

　　我吃著自己做的香噴噴的`面條，真的感覺(jué)它比肯德基還好吃呢。我心里美滋滋的。我想：以后我還要向媽媽學(xué)習(xí)更多的生活技能。