三年級(jí)下冊(cè)作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
我愛那多姿多彩的春天，也愛那炎熱的夏天，還愛那寒風(fēng)刺骨的冬天，但是我最愛那豐收的秋天。
秋天蘋果笑紅了臉，玉米脫下了綠色的裙子，穿上了金黃色的毛衣，石榴笑得露出了一排排整齊的牙齒，大鴨梨黃黃的上方小下方大像一個(gè)葫蘆似得，柿子樹上掛起了一個(gè)個(gè)紅燈籠。樹林里黃色的落葉和紅色的落葉像一只只蝴蝶，在樹林中翩翩起舞，只有挺拔、高大的.松樹的葉子還綠油油的，綠色的草地也變得金黃色的。
我愛那詩情畫意、多姿多彩的秋天！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的山和水。那兒迷人的山水風(fēng)光給我留下了深刻的印象。
春天，萬物復(fù)蘇，溪水丁冬丁冬歡快地唱著歌，潺潺的溪水中，隨處可見活蹦亂跳的小魚。溪流兩岸的野花，紅、黃、藍(lán)、綠、紫，五彩繽紛，一直蔓延到了附近的山頂、廣闊的田野，漫山遍野皆是，一眼望不到邊，花朵間，蝴蝶輕盈地飛舞，蜜蜂唱著歌歡快地采蜜，又像在說：“春天來了！”
夏天，山谷里的水庫便成了我們的天然游泳池，我們像一群活蹦亂跳的魚兒，歡快地在水里嬉戲，山谷里久久回蕩著我們的歡聲笑語。除了水庫外，碧綠的山林也成了我們的好去處，叫上幾個(gè)伙伴，去山林里面探險(xiǎn)，不光能納涼，還說不定會(huì)有意外的新發(fā)現(xiàn)哩！
秋天，是一個(gè)金色的、豐收的季節(jié)。山上，橘子成熟了，那滿山的橘子將整座山裝扮得如同穿上了節(jié)日的盛裝，一個(gè)個(gè)金黃的橘子載著家鄉(xiāng)人民的笑聲，銷向遠(yuǎn)方。田野里，稻谷成熟了，雖然沒有了蜜蜂的歌聲，但卻有了農(nóng)民的'笑聲，而溪水則載著大片大片的金黃的落葉奔向遠(yuǎn)方。金黃的橘子，金燦燦的稻谷，金色的落葉，三者合為一體，再加上夕陽的火紅，這樣的風(fēng)景，怎能不讓人陶醉？
冬天，山上的樹木掉光了葉子，野草枯萎了，溪水被凍住了。下雪了，雪姑娘為大山脫去節(jié)日的盛裝，給他穿上白衣。雪姑娘給麥子披上一件白被子，“瑞雪照豐年”農(nóng)民伯伯看了，可笑彎了腰。在這個(gè)白雪皚皚的世界里，高興地不止是農(nóng)民伯伯，還有我們這群小孩，我們?cè)趯W(xué)地里打雪仗、堆雪人……玩的不亦樂乎。
家鄉(xiāng)真美呀！我愛家鄉(xiāng)的山和水。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
瞧，那邊走來了一個(gè)小學(xué)生，她是誰呢？她的名字叫劉燁丹。那劉燁丹又是誰呢？哈哈，當(dāng)然就是我啦！我今年九歲了，在安新小學(xué)上三年級(jí)。我長(zhǎng)著一雙大眼睛，淡淡的眉毛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。人們常說老鼠的膽子小，可我的膽子更小。有一次，我在院子里看見一只老鼠，老鼠還沒被嚇跑呢，可我卻“媽…”的一聲被嚇得跑出去老遠(yuǎn)了還不敢收住腳。我也愛哭，誰知道我的'淚怎么就那么多，該哭的時(shí)候哭，不該哭的時(shí)候也哭。我總是想忍著，可就是忍不住，眼淚時(shí)不時(shí)就像斷了線的珠子，骨碌碌地滾下來。雖然我有些小缺點(diǎn)、小毛病，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，在班里能保持在前三名呢。我愛好畫畫，從二年級(jí)時(shí)候，老師就總是讓我參加美術(shù)展覽活動(dòng)。我也喜歡唱歌、電腦等。我這個(gè)人就是這樣的，愿意和我交朋友嗎？
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
俗話說“慈母多敗兒”。我的媽媽可嚴(yán)厲了，因?yàn)樗挛沂菦]有出息的敗家仔。
我的媽媽有著一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)小小的嘴巴，你們別看她表面上笑呵呵的，嚴(yán)厲起來保證嚇得你尿褲子。
記得我要來轉(zhuǎn)學(xué)考試的前幾天，我和媽媽一起在辦公室里溫習(xí)課本，正當(dāng)我們溫得起勁的`時(shí)候，突然媽媽的電話響了，只見媽媽一邊說：“是嗎？真的嗎？……真的不可思議��！……好的，我馬上過來……嗯好的�！苯又鴭寢尵o皺著眉頭就準(zhǔn)備要出去。她一邊收拾一邊遞給我兩張模擬試卷說：“今天下午你一定要把這卷子做完，大后天就要考試了，否則你就考不上這所學(xué)校的！媽媽有急事要出去一趟，你要認(rèn)真哦！”“好的……”媽媽沒等我把話說完就急匆匆地下樓了。
望著媽媽漸走漸遠(yuǎn)的背影，我不由自主的偷笑著，思緒也開始飄飄然啦，洛克王國、賽爾號(hào)、卡布西游……東逛逛，西游游，不知不覺時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了。
突然，一個(gè)聲音把我從夢(mèng)幻的神奇游戲世界中喚醒，原來是媽媽回來了，我低頭看了看兩張卷子還是空白的啦！“完了，糟糕，這回又要吃苦頭了。”心里在不停地打著寒顫。媽媽用可怕的眼神地瞪著我，吼道：“你的作業(yè)怎么還沒動(dòng)筆啊，你不想讀了是吧？”
“不是”
“走，走，走，先給我回家，看我怎么收拾你！”說完媽媽把我送回了家。
晚飯后，媽媽拿了一根樹條來到了我的房間，吼道：“跪下，我看你不用功，我叫你玩，我要你這么不聽話……”媽媽不停罵、不停的抽打著，＂媽媽，我會(huì)聽話，我下次再也不會(huì)啦！媽媽……”痛和哭泣哀求聲合成一片，媽媽的眼睛里也有了晶瑩的淚光才停下手來，并把抽打我的枝條掛在了我的書桌前，讓我長(zhǎng)記性。接著說：“今天必須把這卷子做完給我看過，再睡覺！”說完媽媽甩門離開了。
我認(rèn)真仔細(xì)的一題一題一頁一頁地寫啊，做啊，終于做完了，看看時(shí)鐘已經(jīng)是十二點(diǎn)四十分啦！我把試卷交給了媽媽看，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“去睡吧！”
接著兩天，媽媽寸步不離地守著我復(fù)習(xí)功課。
終于，在八月二十七日下午傳來了一個(gè)好消息，我被樹蘭小學(xué)錄取了，我心里的那個(gè)高興啊，簡(jiǎn)直樂開了花。媽媽高興地摸摸我的頭說：“兒子，不錯(cuò)！恭喜你！看來強(qiáng)棒下真的能出好成績(jī)哦！呵呵！媽媽的嚴(yán)厲沒有白費(fèi)�！�
聽了媽媽的話，我激動(dòng)不已。我懂得了媽媽的嚴(yán)厲是對(duì)我無微不至的關(guān)懷。我一定會(huì)好好努力，不再讓媽媽操心和擔(dān)憂。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我是一只嶄新的魚風(fēng)箏。前幾天，主人從集市上把我買下。瞧，我多漂亮啊！水汪汪的大眼睛下有著一個(gè)小巧可愛的嘴巴，胖嘟嘟的身子上畫著各種各樣的花紋：有直線的，有曲線的，還有五顏六色的魚鱗在上面呢！最讓我的意的是那條又長(zhǎng)又細(xì)的魚尾巴。等風(fēng)一吹，我那尾巴就會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)吧。我?guī)е篮玫幕孟脒M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天早晨，天灰蒙蒙的，徐徐輕風(fēng)像一雙溫柔的手撫摸著我。抬頭看看，在春日的陽光里正散發(fā)著暖意。天空中緩緩漂浮的白云就像一只巨大的天鵝高高地挺起胸膛。在這里，春天的陽光親吻著我，一切都是新鮮的，我在這時(shí)得到了新的.生活�？粗饷娴男▲B自由飛翔，它們時(shí)而高飛時(shí)而低飛，偶爾又像比賽向空中飛去。它們輪番交替著，有時(shí)低空俯沖又馬上凌空而直起，自由地做著各種高難度動(dòng)作。我又是多么想像它們一樣��！我立刻高興得一蹦三尺高，因?yàn)榻裉煺欠棚L(fēng)箏的好日子。果然不出所料，主人和一位小朋友在上午就拿著我跑出了家門。
主人拿著我，另一個(gè)小朋友拿著線。只聽主人大叫一聲：“放！”小朋友便把我用力地拋了起來，主人一邊跑一邊放著手中的線。過了一會(huì)兒，只感覺連著自己的那根線開始抖動(dòng)起來，我的身體也慢慢地升上了高空。幾分鐘后，我和線不再抖了，自己也就借著風(fēng)自由地飛翔。
下午，太陽已經(jīng)躲到房子的背后去了，余輝從西方反射，將天空變?yōu)榻鸺t色。此時(shí)的天空真美��！我一邊哼著不知名的小曲兒，一邊享受著飛翔帶給我的快樂。
就在這時(shí)，只見云從南邊飄了過來�！澳憧�，我多自在呀！比你自由百倍！”我驕傲地對(duì)云說。“風(fēng)箏，你能飛起來還不是都靠風(fēng)��！我勸你不要太逞能了。”我繼續(xù)哼著小曲兒，并沒有理會(huì)云。云搖搖頭，無奈地飄走了。過了許久，風(fēng)小些了，我也有些累了，開始往低處飛了。這時(shí)恰好遇見了麻雀。我又高高仰著頭對(duì)下面的麻雀說：“你看，你看，我比你飛得都高！”“風(fēng)箏��！你能飛起來也是線引導(dǎo)著你��！”我瞪著麻雀說：“真是多管閑事！”麻雀也無奈地?fù)u搖頭飛走了。
“唉，沒有了這根線該多好啊！”于是我請(qǐng)求風(fēng)刮得大一些。果然，這時(shí)風(fēng)忽然猛烈地刮了起來，它就像一雙雙惡魔的手，仿佛要把我撕碎�！氨摹钡囊宦�，繩子斷了，風(fēng)也刮累了。沒有了線的牽絆，也沒有風(fēng)的阻擋，我自認(rèn)為這樣可以更加自由自在地飛翔了，可是我錯(cuò)了。
我努力地掙扎著想飛上高空，可身體怎么也不聽使喚。風(fēng)越刮越小，天色也漸漸黑了。我就隨著微風(fēng)在空中飄了許久，最后就像喝醉酒似的，忽高忽低，忽左忽右，怎么也飛不高。一會(huì)兒風(fēng)停了，我又像降落傘慢慢地落在了地上。周邊靜悄悄的，沒有一個(gè)人，空氣似乎凝固了，時(shí)間仿佛停止了。風(fēng)一吹，葉子就發(fā)出“沙沙，沙沙……”的響聲�？纯瓷砼�，總感覺有一雙雙眼睛注視著我，每一雙是那么的冷酷、蔑視、銳利�，F(xiàn)在，我不得不接受一個(gè)殘酷的事實(shí)——我迷路了。唉，真是以卵擊石——不自量力啊！正在我絕望的時(shí)候，一雙手拿起了我。我抬頭一看，原來是主人！她小心翼翼地把我拾起，輕輕地拍拍下我身上的灰塵。她將繩子重新緊緊系地系在我的身上。啊！我又飛起來了！謝謝風(fēng)給了我飛的的力量！謝謝繩子給我指引飛翔的方向！謝謝所有幫助了我的人！我心里默默地想。
有名話說得好：滿招損，謙受謚。任何人在任何時(shí)候都不應(yīng)該忘了自己的本性，我就是一只風(fēng)箏，一只被風(fēng)托上高空，一只被線牽引的風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
漫長(zhǎng)的暑假過去了，新的學(xué)期開始了。在假期的日子里，我深刻體會(huì)什么叫“快樂”。我的“快樂”不是建立在好吃的、好玩的基礎(chǔ)之上的，而是在假期里，家庭的溫暖、和諧是我擁有了無盡的快樂。
爸爸媽媽都是普通工人，掙的錢不是很多，但是他們給了我很多快樂。媽媽是一個(gè)很有計(jì)劃的人，把我們的生活打理得井井有條。媽媽有時(shí)還畫畫，我也跟著學(xué)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)畫畫能提高自己的想象力，讓自己的想象空間變得更加美麗。爸爸做的飯菜味美可口，每次看著一家人津津有味的吃著飯菜，我心里可高興了。爸爸媽媽經(jīng)常叫我做一些力所能及的.家務(wù)事，比如：理菜、洗菜、切菜，這個(gè)過程對(duì)我來說是很復(fù)雜的�？墒�，我覺得很快樂，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，可以幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)了。假期里我也有自己的獨(dú)立空間。有時(shí)我會(huì)上網(wǎng)，在網(wǎng)上找我的朋友小聊片刻，說說心里的想法，減少心理的壓力。我還會(huì)玩化妝游戲，讓電腦里的哥哥姐姐變得更加漂亮，同時(shí)也提高了我的審美情趣。
這個(gè)假期讓我明白了其實(shí)“快樂”是很簡(jiǎn)單的東西，只要我們用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在你的身邊。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
九月的一個(gè)星期六的早上，秋高氣爽，我們一家三口一起開車回爺爺奶奶的家。
回家的路上，我聞到撲鼻而來的陣陣花香，看到了兩旁盛開的桂花。
到了奶奶家，我看到兩旁五顏六色的田野，田野里有火紅和青綠的辣椒，有橙色的南瓜，還有雪白的棉花。農(nóng)民伯伯正在地里忙碌著。
吃完午飯，我們跟爺爺一起去田里挖紅薯，摘辣椒。紅薯是長(zhǎng)在地里的，我們看到的是綠色的`紅薯葉。爺爺拿著鋤頭把土挖開，哇！我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)紅薯，還有一些小蟲子，爺爺讓我把紅薯拔出來，我用力把一個(gè)紅薯拉出土，把連著的根折斷，放進(jìn)簍子了，再去拔另一個(gè)。然后爺爺繼續(xù)挖，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)就拔一個(gè)，不一會(huì)兒，簍子就裝滿了。
在干活時(shí)，偶爾會(huì)吹來陣陣涼爽的秋風(fēng)。停下來休息時(shí)，偶爾會(huì)看看天空，有時(shí)會(huì)看到一群鳥，它們好像在說：“再見了！田野�！蔽蚁�，它們要飛到哪里去呢？
紅薯運(yùn)回去后，我們又換上了一個(gè)籃子去摘辣椒。爺爺種了三種辣椒，一種小小的，朝著天長(zhǎng)。一種長(zhǎng)長(zhǎng)的，是青綠的，一種長(zhǎng)得胖一些，是紅色的。我摘得很起勁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)就摘一個(gè)，不一會(huì)兒籃子就被裝滿了。
我們把今天的收獲打包裝車，滿載而歸的回家了。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
我是一個(gè)馬虎的小男孩，因?yàn)槲液荞R虎，所以爸爸媽媽都叫我“小馬虎”。
我在鏡子里是這樣的：一張圓圓的臉上，長(zhǎng)著濃濃的眉毛，在眉毛下面鑲嵌著一雙黑寶石似的'眼睛，鼻子在臉的正中間，耳朵像數(shù)字“3”，在鼻子下面還有一張能說會(huì)道的小嘴。
我的愛好是看書。每天我寫完作業(yè)以后，都要看一會(huì)兒課外書，它可以讓我們學(xué)到課本里沒有的知識(shí)。我還很馬虎。有一次，我們正在舉行數(shù)學(xué)考試，我忙中出錯(cuò)，把被除數(shù)736看成了739，答案變成了整數(shù)，我還沒發(fā)現(xiàn)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我把被除數(shù)看錯(cuò)了，心里很不是滋味兒。還有一次，我正在求9、8、5、4的最小公倍數(shù)，我想了一會(huì)兒，就用8×9×5×4這個(gè)式子來解答，可我卻把第3個(gè)乘號(hào)寫成了加號(hào)，得出的結(jié)果比公倍數(shù)少的多。那時(shí)候，我恨不得挖個(gè)洞跳下去，永遠(yuǎn)不要見人了。
這就是我，一個(gè)馬虎的男孩。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
我們現(xiàn)在的教室大多是用木板做黑板、講臺(tái)、桌椅，那么，未來的教室是什么樣的呢？
未來的教室的黑板是特殊的黑板。它有感應(yīng)，只要老師在黑板前書空，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那些字，而且是正楷字。一按講臺(tái)上的按鈕，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)消失。講臺(tái)是用不銹鋼做的，里面還裝著一臺(tái)不用電的電腦，電腦里有萬能充電板，我們每天給它補(bǔ)充能源，如太陽能、風(fēng)能等，就可以使用電腦。桌子根據(jù)我們的胖瘦來定大小，而且是用特制軟塑料做的，不容易被弄壞，每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，可以查資料，還可以在網(wǎng)上做作業(yè)，老師在電腦上批改作業(yè)，用伊妹兒發(fā)給我們，叫我們訂正。同學(xué)們的椅子也是特殊的，搬不走的，如果上課開小差，他的椅子就會(huì)被彈起來，這樣老師就不需要去注意同學(xué)們，衛(wèi)生角如果很臟，不需要人去清理，只需按一下墻上的'按鍵，地上墻上就會(huì)出現(xiàn)無數(shù)機(jī)器手，有的拿著掃把清理；有的把垃圾倒到桶里去；有的拿著桶去倒垃圾。如果有人亂丟垃圾，警報(bào)就會(huì)說：“請(qǐng)你撿起來，扔到垃圾箱�！比绻宦�，教室的機(jī)器人——彈力，會(huì)把垃圾彈到那個(gè)人的書包里。這個(gè)教室的門就更神奇了，老師講臺(tái)上有一個(gè)遙控器，紅色的是關(guān)上門，綠色的是打開門。最最有趣的是教室兩側(cè)的窗戶，只要窗戶一關(guān)，外面的聲音就干擾不了課堂，窗戶關(guān)住會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太悶了？不怕，這個(gè)窗戶可以吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，怎么樣，不錯(cuò)吧！
只要我們好好讀書，掌握很多的科學(xué)知識(shí)，我相信，在不久的將來，我的幻想能成為現(xiàn)實(shí)。
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