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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級(jí)作文 篇1
二十年后的我，會(huì)成為一個(gè)什么樣的人呢?是畫(huà)家，還是舞蹈家呢?
二十年以后，我成了一位有名的畫(huà)家。隨手拿起筆就能在紙上畫(huà)出各種各樣美麗、迷人的圖畫(huà)。我畫(huà)出的一只只小狗、小貓、小兔就像真著的一樣，蹦蹦跳跳地向我們走來(lái);我畫(huà)出的各種各樣的.人物就像活的人一樣，笑瞇瞇地跟我談話;我畫(huà)的小花、小樹(shù)能隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在向我點(diǎn)頭呢。
二十年以后，我成了一位美麗的舞蹈家。在寬大的舞臺(tái)上隨著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，翩翩起舞，臺(tái)下的觀眾都為我鼓掌、為我驕傲……。
現(xiàn)在的我還是一名一年級(jí)的小學(xué)生，要實(shí)現(xiàn)我的愿望，我的理想，就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，這樣到二十年后才能成為一名真正的畫(huà)家，真正的舞蹈家。
我的三年級(jí)作文 篇2
以前，我寫(xiě)作文的時(shí)候，總是自以為是，總認(rèn)為自己寫(xiě)得很好。老師的話，不聽(tīng)；媽媽的話，拋在腦后。
有一天，霉透……老師布置的作文《我學(xué)會(huì)了xx》，我一聽(tīng)，頓時(shí)感到胸口上長(zhǎng)草——心慌，不知該怎么寫(xiě)。這下真是小爐灶翻身——倒霉。我的作文沒(méi)能得優(yōu)，我就成了霜打的茄子。我悶悶不樂(lè)地回到家，讓媽媽教我寫(xiě)作文。我寫(xiě)了一小段，錯(cuò)了，翻一頁(yè)。又寫(xiě)了一小段，還是錯(cuò)了，我又翻了一頁(yè)。就這樣，一本作文本不一會(huì)兒就宣布報(bào)廢了，我的心里就像半夜吃黃連——暗中叫苦。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，寫(xiě)作文不能急于求成，要一步一步地來(lái)�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始每天堅(jiān)持看作文書(shū)，積累優(yōu)美詞句，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。每次老師布置作文，我就先寫(xiě)草稿，然后認(rèn)真修改，最后才抄在作文本上。
我終于成功了，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。20xx年，我的'作文《我的馬屁精》在《小學(xué)生作文》上發(fā)表了。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，再后來(lái)，我的作文陸續(xù)發(fā)表在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《快樂(lè)作文與閱讀》（注音版）、《創(chuàng)新作文與閱讀》、《作文大本營(yíng)》、《中國(guó)少年先鋒報(bào)》、《作文指導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊。我用艱辛的汗水換來(lái)了成功。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在老師和媽媽的教誨下，我養(yǎng)成了認(rèn)真寫(xiě)作的習(xí)慣，我的寫(xiě)作感言：老師為我插上了寫(xiě)作的翅膀，我就要用心去飛翔！
我的三年級(jí)作文 篇3
是我喜歡的一首歌，當(dāng)然我也會(huì)彈它，只要我彈起它，就像來(lái)到了夢(mèng)境一樣。
有一次，我讓爸爸給我買(mǎi)冰淇琳，爸爸不給我買(mǎi)還說(shuō)："要買(mǎi)，拿自己的錢(qián)買(mǎi)！"我氣得只能坐在琴椅上，正當(dāng)我彈完這一首歌曲，我頓時(shí)感到一身輕松。當(dāng)我彈完第二遍的.時(shí)候，我好像看到了幾只小羊羔在遼闊的草原上悠閑自在地吃草，我連忙跑過(guò)去追小羊羔，幾只可愛(ài)的小羊羔，急忙躲開(kāi)。
當(dāng)然，我只要每一次不高興或傷心，我都會(huì)去彈這首美麗動(dòng)人的樂(lè)曲。
我覺(jué)得這是一首歡快的樂(lè)曲，它好像是一個(gè)活潑可愛(ài)的一個(gè)孩子，帶我一起玩耍，一起歡樂(lè)。
我的三年級(jí)作文 篇4
三年級(jí)這一年，我們度過(guò)了一段快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。上課了坐得端端正正，下課了跑得比兔子還快。一眨眼間三年級(jí)過(guò)去了，可我們一個(gè)個(gè)還是小學(xué)生的樣兒，都是那么地可愛(ài)。
每個(gè)星期三的早晨，吳老師都讓我們站在操場(chǎng)上排成兩排跳繩，進(jìn)行跳繩測(cè)驗(yàn)。我練習(xí)的個(gè)數(shù)越來(lái)越多，從98個(gè)到105、127、154、174個(gè)，真是越跳越起勁。雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)腳痛、沒(méi)力氣、心情煩的狀況，但我還是堅(jiān)持跳繩，雖然不是每天。
吳老師給我們發(fā)了很多書(shū)，《精靈鼠小弟》《奇跡》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《如果有效閱讀一本書(shū)》《尼爾斯騎鵝旅行記》。對(duì)我最有用的是《如果有效閱讀一本書(shū)》，它讓我學(xué)會(huì)了摘抄、寫(xiě)評(píng)論、劃重點(diǎn)、做標(biāo)記，漸漸地我就學(xué)會(huì)了寫(xiě)讀書(shū)筆記。我在寫(xiě)作時(shí)有了更多的好詞好句，還增強(qiáng)了閱讀的概括能力。在《奇跡》這本書(shū)里我了解到一個(gè)人的外表并不代表一切，不能以貌取人；在《精靈鼠小弟》里我讀到了小小的老鼠也有大大的力量；在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》我明白了當(dāng)你遇到困難時(shí)不要退縮，只要大膽嘗試才有可能成功。
吳老師還讓我們每天在課堂上練5分鐘的字。原來(lái)我寫(xiě)的'字東倒西歪，千姿百態(tài)，寫(xiě)字的時(shí)候隨便揮幾筆。有一次，吳老師布置了抄一整面成語(yǔ)的作業(yè)，我前面幾個(gè)字寫(xiě)得還挺認(rèn)真的，寫(xiě)著寫(xiě)著手越來(lái)越酸，字越來(lái)越難看，一個(gè)個(gè)歪瓜裂棗似的，結(jié)果第二天被罰重寫(xiě)，再加上當(dāng)天的作業(yè)，手都要寫(xiě)斷了，下次可不敢了�，F(xiàn)在我的字寫(xiě)得端端正正的，還獲得了學(xué)校藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀書(shū)法作品。
我愛(ài)我的三年級(jí)，它讓我的運(yùn)動(dòng)量大了、閱讀理解能力變強(qiáng)了、字寫(xiě)得好看了、做事更加干脆利落，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而煩惱。轉(zhuǎn)眼間就要到四年級(jí)了，我想我一定會(huì)好好努力。
我的三年級(jí)作文 篇5
太倉(cāng)，一個(gè)孕育著歷史蒼桑的古城，也有溫暖和美麗。太倉(cāng)是長(zhǎng)江入海口處的一個(gè)城市，也是古代鄭和下西洋的起錨處和皇帝的.“大糧倉(cāng)”。
因?yàn)樘珎}(cāng)有如此好的地理位置，所以游客綿綿不斷。天鏡湖有高科技的城市規(guī)劃館，晚上還會(huì)有樂(lè)隊(duì)表演，璀璨的燈光照著湖面，波光粼粼，異常美麗。金倉(cāng)湖經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，草坪、公園、游樂(lè)區(qū)、湖畔，樣樣俱全，是休閑娛樂(lè)的好去處。
太倉(cāng)因?yàn)橛腥绱硕嗟膰?guó)內(nèi)、外游客游覽，還有太倉(cāng)港這一大經(jīng)濟(jì)體的支撐，文明也大有特色。除了前面的“鄭和七下西洋”，還有“牛郎織女降生太倉(cāng)黃姑”的傳說(shuō)，更有幽默詼諧的太倉(cāng)民謠……
太倉(cāng)作為“海上絲綢之路”起點(diǎn)，更要努力爭(zhēng)奪“全國(guó)文明城市”冠軍。馬路上，常常會(huì)看到辛苦的工人、勤勞的輔警、熱心的志愿者在忙碌。正是他們，才能讓太倉(cāng)如此美麗。
太倉(cāng)這個(gè)美麗的城市，天空碧藍(lán)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在這如詩(shī)如畫(huà)的地方生活，我非常自豪。
我的三年級(jí)作文 篇6
蕓蕓眾生，獨(dú)有一個(gè)我。
我，說(shuō)高也不高，說(shuō)矮也不矮，標(biāo)準(zhǔn)身材，瓜子臉，短發(fā)。
我對(duì)于自己粗俗的評(píng)價(jià)就是：“就在人群中，你根本就找不到我。”對(duì)，就是這種人，然而我燦爛的笑容卻成了我的標(biāo)志。
笑對(duì)我來(lái)說(shuō)‘是一種心情，不是一種表情。’我從小就愛(ài)笑，笑是一種陽(yáng)光的表現(xiàn)。
我的性格就是活潑、開(kāi)朗。朋友常常問(wèn)我：“你那么辛苦地寫(xiě)的'作文，卻沒(méi)拿獎(jiǎng)，你不傷心呀？”而我只是揮揮手，不在意地說(shuō)道：“不傷心。沒(méi)拿獎(jiǎng)就說(shuō)明我的作文寫(xiě)得不夠好，下次努力就行了�！迸笥岩步�(jīng)常被我的“陽(yáng)光笑容”感染，不再因?yàn)橐淮蔚摹笆【皖j敗”，我的笑容常常感染著身邊的每一個(gè)人，我愛(ài)笑，因?yàn)閳?jiān)信著一句話：“愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差�！�
我對(duì)舞蹈有種別樣的癡迷。第一次經(jīng)過(guò)校舞蹈室，我看見(jiàn)那些人優(yōu)美的舞姿，而我就坐在門(mén)口一直看著她們，從那開(kāi)始我迷上了舞蹈，我和父母講了我的想法，他們同意了，我進(jìn)了美夢(mèng)和噩夢(mèng)兼并開(kāi)始的地方。在那里，流得最多的是汗水和眼淚，不只一次想放棄，不只一次為自己的想法而后悔，但是想到那天下午她們優(yōu)美的舞姿，我咬著牙堅(jiān)持下去，直至有一天，我也跳出了那種優(yōu)美的舞姿，喜悅的淚水終于噴涌而出。
我沒(méi)什么特別突出的優(yōu)點(diǎn)，也不知道該怎樣去介紹自己，但我知道：不管怎樣，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。
我的三年級(jí)作文 篇7
我喜歡的小動(dòng)物是螞蟻。螞蟻是一種昆蟲(chóng)，常見(jiàn)的種類(lèi)有黑蟻、白蟻和紅蟻。而我喜歡的則是黑蟻。蟻群分為蟻后、工蟻和兵蟻三個(gè)級(jí)別。蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，工蟻一般負(fù)責(zé)建造房屋和搬運(yùn)東西，兵蟻則負(fù)責(zé)打仗。
通過(guò)我的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有以下幾個(gè)特征：第一，螞蟻生活在地下，是群居動(dòng)物。螞蟻的洞可不是你在外面看到的大小，其實(shí)它是無(wú)比的龐大。里面分為許多小屋子，有儲(chǔ)存糧食的，有睡覺(jué)的。其中，蟻后居住的地方是最大的.。第二，螞蟻是個(gè)大力士。它能舉起比自己重100倍的東西。從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，螞蟻比人類(lèi)舉的東西還要重。第三、螞蟻也會(huì)游泳。他們首先會(huì)讓幾十只螞蟻先下水，然后再一個(gè)個(gè)站在第一層的身上。它們會(huì)用觸角站在水面，身體甚至不會(huì)碰到水。大家說(shuō)，螞蟻的游泳方法是多么的巧妙�。〉谒�，螞蟻的攻擊力其實(shí)是很強(qiáng)大的，因?yàn)槲浵伒臄?shù)量是無(wú)比龐大的，它們齊心協(xié)力，一起攻擊一個(gè)目標(biāo)，所以能打敗比自己身體大好幾倍的敵人！
這就是我喜歡的小動(dòng)物，它的本事真大呀！
我的三年級(jí)作文 篇8
未來(lái)的我是一位家喻戶曉的作家。
出版的書(shū)籍多得數(shù)不勝數(shù)。到處都有自己的粉絲。自己寫(xiě)的書(shū)相當(dāng)受歡迎，銷(xiāo)售量甚至達(dá)到了每本幾十萬(wàn)冊(cè)。我自己親自去現(xiàn)場(chǎng)簽名售書(shū)，買(mǎi)書(shū)的人排成一條長(zhǎng)龍，瘋狂來(lái)購(gòu)買(mǎi)。
那時(shí)我有一棟高大的別墅，栽種著各種花草樹(shù)木，空氣清新宜人。有一位秘書(shū)為我端茶倒水，日子悠閑得很，別墅里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)供我寫(xiě)作的房間。每天秘書(shū)為我接很多電話，都是粉絲們打來(lái)的.。
我會(huì)經(jīng)常到校園近距離接觸孩子，與他們一起讀書(shū)、游戲，然后把我的所見(jiàn)所聞所感，用我五彩的筆描繪出來(lái)，使孩子們?nèi)琊囁瓶实亻喿x，在美好的童話世界快樂(lè)成長(zhǎng)。
我想我會(huì)成為孩子們喜愛(ài)的兒童文學(xué)作家的。
這樣的日子總會(huì)有一天來(lái)找我的。
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