【必備】三年級的作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　今天，第三節(jié)課的上課鈴響了。雖然已經(jīng)上課了，可是大家還是停留在剛才下課時候的歡樂時光中未清醒過來。大家在課室里，有的仍橡皮檫，有的在說話，有的在傳紙條，好不熱鬧！而我在玩著我的那只筆。大家玩的是如此的興高采烈，完全沒有一點上課的樣子。

　　這時大家沒有想到，課室外正有一雙銳利的眼睛在審視著我們的'一舉一動。她就是我們的班主任葉老師。葉老師慢慢的走上教臺，她對我們很失望。老師本以為同學(xué)們會聽話的在課室里趴下，靜靜地等待老師的到來。她看到我們這樣，便對我們說：“今天你們好好反思一下自己的行為，每人寫一篇400字的作文，好好想想自己都做錯了什么？”

　　經(jīng)過反思我知道自己錯在哪里，我明白了我們應(yīng)該要做好課前準(zhǔn)備，不然老師的教學(xué)質(zhì)量就沒有這么好了。我們上課不要開小差，要坐端正。做端正的要求是：眼睛離本子一尺，手離筆一寸，胸口離桌子一拳。這樣才是標(biāo)準(zhǔn)的樣子。我保證以后一定會聽從老師的教悔，提前做好課前準(zhǔn)備，不會像這次一樣和同學(xué)一樣吵鬧了。

三年級的作文 篇2

　　3月28日晚上八時半，為了響應(yīng)“地球一小時”的活動，我們關(guān)掉了電燈、電視和電腦。

　　家里馬上變得黑暗和安靜，外面下著大雨，不能出去，在家里也干不了什么，躺在沙發(fā)上，我就在想“熄燈一小時”有多大的意義呢？為什么要熄燈？只是為節(jié)約這一小時的電嗎……？想著想著，在黑暗中不知不覺我睡著了，還做了一個奇怪的夢……

　　我站在一個城市中間，這里又黑又臭，沒有汽車，許多用石油和電的設(shè)備都不見了。人們都在步行，有少數(shù)的人騎著驢，還有一些人騎著馬，我問一個行人：“這里的.汽車都到哪去了？”他竟然一點都不驚訝，淡淡地說：“難道你不知二十年前世界上所有的能源都用光了！”從他的口中我還知道：現(xiàn)在是20xx年，人們沖涼都只能用被污染的河水，干凈的水也快用完了，熱水器是想都不敢想的。太陽的能源也沒多少了，專家估計太陽的能源也只能再維持多幾十年了。由于人類生活的環(huán)境非常不好，世界上的人口也只有六、七億人了，人類的平均壽命只有四、五十歲，人類就快要滅絕了。而且過去的幾十年中，人類為了獲取地球僅剩的一些能源，已把地球挖得千瘡百孔，現(xiàn)在的地球就象一座隨時都要倒塌的“危房”……。他話沒說完，地球就震動起來，他大喊一聲:“地震了，快跑啊！”忽然一塊巨石向我飛來，我嚇得大叫了一聲。

　　我忽地醒了過來，冷汗打濕了我的衣服，原來是在做夢，這時我才明白，人類真是要保護環(huán)境，節(jié)約能源了，否則惡夢就會成真了。

三年級的作文 篇3

　　我參加了英國的kindssummer夏令營，準(zhǔn)備開啟那里的信息課之旅。

　　走進機房，看見方方正正的電腦整整齊齊地排成幾排，像列隊的哨兵似的，我興致勃勃地選了一個座位坐了下來。一位年輕的、有著一頭金發(fā)的女老師站在面前，說著流利的英文，告訴我們用戶名和密碼，讓我們填寫進去。

　　我連蒙帶猜的，還有些聽不懂呢。老師又把我們填寫的密碼刪了，重新填寫，并幫我們登錄。這是為什么呢？我更加不明白了。估計是我們填錯了吧，語言不通，交流有問題了，我眨巴著眼睛，不由有些心慌了。

　　開始了，桌面上所有的軟件都在向我微笑，可我就是不認識它們，英文標(biāo)識的我可看不懂啊，除了IE瀏覽器。老師用手比劃著告訴我們怎樣找到百度，我們都聽不懂，只是一臉茫然地看著，看著老師做的`示范動作，記住這里該點什么鍵，那里該點什么鍵。我猜測，或許老師一口流利的英文中帶著她本土的方言吧，要不然，為什么我們都聽得迷迷糊糊的呢？

　　老師又讓我們在百度里找到自己喜歡的圖片，還幫我們把圖片復(fù)制到一個軟件里，耐心地一步步教我們美化圖片，然后讓我們自己動手試試。原來這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容啊。

　　“每個人最多只能做3張哦！”她說。這句話我終于聽懂了，不由得有些歡喜。因為我做得又快又好，就一口氣做了三張。我每做好一張，老師就豎起大拇指，連聲說：“Howbeautiful！”我像是一只采到了百花蜜、快樂地在花叢中飛舞的小蜜蜂似的，開心得不得了。再看看旁邊同學(xué)，他們有的是隨意地點開軟件在玩別的東西，估計這堂課他們學(xué)得比我還迷糊。

　　在英國參加夏令營，上信息課，我收獲了許多知識，也有了全新的體驗。盡管迷迷糊糊的，但我竟學(xué)會了怎樣美化圖片，這真是一個奇特的學(xué)習(xí)之旅。

三年級的作文 篇4

　　一顆小小的草，我愛小草，愛它那頑強的生命；我愛小草，愛它那敢于向風(fēng)雨挑戰(zhàn)堅強的性格；我愛小草，愛它為光禿禿的田野上增添一點新綠。

　　每當(dāng)細雨如絲的春天來到，一顆顆小草便悄悄從土里鉆出來。這草兒開始細精精的像針尖，很快變得綠茸茸的，不久，變得胖乎乎的了。柳樹那光禿禿的枝上萌發(fā)了新芽長出了葉子……

　　小草曾幾何時，它在這里扎下了根。在大地的滋潤下，在陽光愛撫下長大。

　　夏姑娘來了，隨后還跟著傾盆大雨，下了一夜，晶瑩的水珠鑲嵌在小草上，似珍珠，院里，瞧去，一大片滿是的.，微風(fēng)陣陣，白云團團，草軟綿綿的。小草沒有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切無私地奉獻給大地。而我在伏案苦讀，準(zhǔn)備迎接期末考試。

　　秋天來了，它是楓葉似火，秋風(fēng)蕭瑟的。草在陣陣狂風(fēng)中搖擺著，草比以前更綠了，它已經(jīng)是中年人了。每當(dāng)秋高氣爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)時，楊柳樹無力垂下光禿禿的枝條，像一個個倒立的大提琴，在演奏著悲哀的曲調(diào)，但小草還是那么堅強。我考試砸了，但我應(yīng)堅持，因為失敗是成功之母，人生的痛苦是必有的。我樂觀了，我堅強了。

　　冬來了，小草發(fā)黃了，有人說它要走了，不！它沒走，因為它那樣的影子活在我心中。又讓我更加有了信心迎接期中考試。

　　我愛小草，愛它頑強。無論是貧瘠的荒地，還是肥美的沃土，只要有種子，它們會頑強地長出來。我愛小草，愛它那敢于向風(fēng)雨挑戰(zhàn)的堅強性格。春天的腳步近了，一切都剛蘇醒一樣，小草又偷偷地從土里冒出來了……

三年級的作文 篇5

　　哥哥，你還是走了，這應(yīng)該是在預(yù)料之中的事吧！-

　　會有那么一絲的舍不得。-

　　哥哥，謝謝你給我的肯定，讓我知道我是優(yōu)秀的，只是，或許，我知道的有些晚，如果早知道，或許我就可以憑借這種優(yōu)秀去參加高考了，我就可以憑借這種優(yōu)秀去實現(xiàn)我作家的夢想了，或許，也不晚，至少現(xiàn)在我認識自己了，至少現(xiàn)在我有勇氣向前走了。-

　　哥哥，謝謝你給我的溫柔，也是給這里每個人的溫柔，讓我知道以后會有那么一個人對我有無微不至的關(guān)懷的。-

　　哥哥，謝謝你陪我玩牌，讓我知道這個世界是存在單純的事物的。-

　　哥哥，我要跟你說的話不是三言兩語能說完的，哥哥，謝謝你教我的'挺身抬頭。-

　　哥哥，我要跟你說的話有千言萬語。-

　　那天，你說你是第一次讓一個女孩子幫你洗衣服。呵！哥哥，我也是第一次幫一個男生洗衣服，第一次和一個男生肆無忌憚的玩耍，第一次叫一個男生哥哥，第一次被一個男生抓住手，不反抗。-

　　哥哥，千言萬語竟在不言中。-

　　哥哥，你給我聽清楚了，你必須給我好好的；或許我在你所有妹妹中最不起眼的那個，但是，哥哥，上了大學(xué)不能忘了你曾有我這樣一個妹妹；哥哥，你交待我的事，我都會做到。

　　哥哥，其實希望你陪我過完這個十八歲的生日，只是。呵！或許十八歲的我注定必須失去一些東西。-

　　哥哥，就讓我們維持這種兄妹關(guān)系，直至永遠。-

　　我親愛的哥哥，或許你永遠都看不到這篇日志，但我真的很謝謝你。-

　　我親愛的哥哥，我想要說，認識你很榮幸。-

　　親愛的哥哥，我舍不得你離開，我不舍得，我想你�。�！

三年級的作文 篇6

　　暑假里，我榮幸地得到一次去青原山的機會。想到課外書中所描寫的青原山奇美的風(fēng)景時，我恨不得立刻就能飛到巧奪天工的青原山上。

　　我們到了青原山的入囗后，本來是要坐車去的，可又一想，這樣是會污染環(huán)境的，步行不但可以環(huán)保，還可以欣賞美麗的風(fēng)景，這樣豈不是兩全齊美？!想到這兒，大家一致同意這樣做。終于來到了山腳下，一陣“嘩嘩啦啦”的流水聲，首先吸引了我。我循聲走去，看到了這里的名泉----“游噴泉”。清澈的泉水從巖縫山石間涌出，匯成一條溪流，從大大小小的山石上淌過，歡快地唱著歌兒向前奔流而去。山泉，溪流兩側(cè)，火紅的杜鵑花開的正艷。山風(fēng)吹過，杜鵑花隨風(fēng)飄飄搖搖，好像舞起的`紅綢，美麗極了。

　　離開“游噴雪”隨著人流，我和爸爸來到了山腳的“安穩(wěn)靜居寺”。它的殿門前寫著“南無阿彌駝佛”6個大字，每個都有斗大，好氣派。進入正殿，頓時感到眼花繚亂，仿佛離開了人間。走進了光怪陸離的神話世界。這里金壁輝煌，光彩奪目，四周到處是金龍彩畫和金身佛像。佛像大小高低矮胖瘦各不相同，神情動作千姿百態(tài)。有的咬牙切齒，怒目而視，有的朱唇微啟，面帶微笑，好玩極了！還有的盤膝而坐，雙手合十，還有的眼睛半閉，手持經(jīng)書，真是神態(tài)各異。

　　不知不覺中，黃昏降臨了，我和爸爸踏上了歸途，在汽車上，我忍不住頻頻回首，只見壯觀的青原山在落日的余輝中顯得更加迷人了。

三年級的作文 篇7

　　一年一度的端午節(jié)就快到了，我們特別開心。如果你們要過好端午節(jié)，必須要知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗，有：包粽子、吃五黃、劃龍舟、、、、、、所以星期五，余老師特意請來了同學(xué)家長教我 們老來包粽子。

　　包粽子之前我在想，包粽子的材料一定是糯米和肉吧。結(jié)果一發(fā)材料是糯米和紅棗，這讓我很失望。開始包粽子了，我自作主張以為是這樣包的，我就包了起來。結(jié)果一給余老師看，我包的是 大錯特錯，最后余老師教了我一下，把我包的粽葉給重新包了一下，這樣才是對的，后來我一下子就看懂，回憶了一遍。第二步我們來放材料了，這次可是我自己做的。第一層先放米，再放紅棗，最后 放米。趙老師還表揚我米放的`很好，我的心里樂滋滋的，很高興。

　　最后一步就是我的難點了，包粽子。這步我試過好多次，都失敗，我想起一句話，“失敗是成功之母”，結(jié)果我自己最終成功了。

　　以后我希望老師多組織一些有意義的活動。

三年級的作文 篇8

　　我有一個好朋友，她就是我的同班同學(xué)吳琦琳。

　　吳琦琳和我差不多高，比我瘦一點。她喜歡梳馬尾辮，上面戴著蝴蝶結(jié)，走起路來一甩一甩的，可愛極了。她瓜子形的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，宛如兩個大大的黑玻璃珠，閃耀著智慧的光芒。一張嘴能說會道，笑起來露出一嘴整潔的牙齒，十分好看。她是個活潑可愛的小姑娘，愛穿粉色的'衣服。

　　吳琦琳可關(guān)心同學(xué)了。每次只要誰一有困難，她就熱情地幫助他。有一次，我流鼻血，全班同學(xué)有的使勁幫我拿紙，有的馬上去找老師，還有的嚇得對我指指點點………但只有吳琦琳站起身來,幫我倒水,小心地為我擦滴到其他地方的血,然后關(guān)切地問:”現(xiàn)在鼻子還流血嗎?要不要去醫(yī)院看看?”后來,老師打電話讓媽媽把我接走了.第二天,我來上學(xué)時,她幫我傳本子、拿飯、洗抹布……并時不時問我感覺怎么樣.除了我,她還幫過很多人,我問她:”你幫助這么多人不累嗎?”

　　她笑瞇瞇地說:”每個人都有遇到困難的時候,現(xiàn)在我?guī)退?以后他幫我,如果人人都這樣,那我們班不就成了愛愛大家庭了嗎?”聽了她的話,我感動極了.

　　這就是我的好朋友吳琦琳.一個活潑可愛,關(guān)心同學(xué)的小姑娘,我愿意永遠和她在一起學(xué)習(xí)生活.

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