三年級(jí)的幫助作文合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的幫助作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的幫助作文 篇1

　　有一天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。在剛進(jìn)門(mén)的賣(mài)金魚(yú)處，我看見(jiàn)有一個(gè)小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過(guò)去詢問(wèn)他為什么要哭，原來(lái)是他跟媽媽走散了。于是我找媽媽商量，最后決定去服務(wù)臺(tái)廣播。到了服務(wù)臺(tái)，服務(wù)員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽。這時(shí)我和媽媽正要離開(kāi)服務(wù)臺(tái)，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，于是，我要求留下來(lái)陪弟弟等媽媽。

　　接下來(lái)我想辦法讓小弟弟開(kāi)心一點(diǎn)，其中有陪他玩游戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會(huì)兒，有一個(gè)阿姨急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，小弟弟看見(jiàn)是媽媽來(lái)了，就撲上去緊緊地抱著媽媽。

　　看到這一刻，我的心里比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會(huì)到幫助別人自己也會(huì)感到快樂(lè)。

三年級(jí)的`幫助作文 篇2

　　提起朱子睿，她可是在我們學(xué)校無(wú)人不知，無(wú)人不曉的愛(ài)幫助人的人。

　　她白白的臉蛋上嵌著兩個(gè)小小的眼睛。她的鼻梁高高的，一只櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)順溜極了。頭上喜歡扎兩個(gè)小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的.繩子扎起來(lái)的。他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幫助人。平時(shí)如果有人沒(méi)帶鉛筆、橡皮之的她都會(huì)主動(dòng)借給別人。

　　有一次，老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒(méi)有帶本子，也沒(méi)借到本子，就沒(méi)有抄《日積月累》，下課了，珠子�？匆�(jiàn)我在那坐著，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“王嘯，你怎么了，在干什么。為什么沒(méi)有到操場(chǎng)上去玩？”我悶悶不樂(lè)的說(shuō)：“我沒(méi)帶本子，也沒(méi)有借到本子，沒(méi)有抄《日積月累》，回家完不成作業(yè)了。”朱子睿說(shuō)：“沒(méi)事，我借給你本子抄我的吧。”“謝謝你，朱子睿，你真是愛(ài)幫助人��！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”不一會(huì)，朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來(lái)了。朱子睿對(duì)我說(shuō)：“快抄吧，不然又抄不完了�！薄昂�，我馬上就抄�！蔽腋吲d的說(shuō)道。

　　我不知道像這樣的事情在她身上發(fā)生了多少，不過(guò)我知道，她可愛(ài)幫助人了。大家都夸她是個(gè)愛(ài)幫助人的小明星呢！我認(rèn)為她是我最好的朋友，最好的同學(xué)，她真像我的姐姐一樣陪伴我。

三年級(jí)的幫助作文 篇3

　　世界上樂(lè)于助人的人有很多，我也接受過(guò)好心人的幫助，那時(shí)雖沒(méi)看清他的容顏，但卻記憶深刻，至今我還清楚地記得那只手。

　　那天，媽媽有事讓我一個(gè)人坐公交車(chē)去上興趣班，可是那天是周末，人非常多。我來(lái)到公交車(chē)站看到的景象卻是到處人山人海，你擠我碰的，這簡(jiǎn)直是人的海洋呢。我呢，就像一只小小的螞蟻，站在一邊看著，非常害怕，就一直緊緊的扶著站牌旁的欄桿，心里期待著公交車(chē)快點(diǎn)到來(lái)。

　　等啊等……。過(guò)了好一會(huì)兒，公交車(chē)終于到了，一陣悅耳的提示聲響起“開(kāi)往青少年宮的公交車(chē)到了�！蔽覀�(gè)子小，連滾帶爬地到了公交車(chē)門(mén)口�？墒�，車(chē)上的人太多了，根本輪不到我上車(chē)，我急得像熱鍋上的螞蟻，一直往里擠。可我前腳剛上去，后腳又被擠了下來(lái)，反復(fù)擠了幾次我都沒(méi)有成功，我頓時(shí)氣得暴跳如雷，用力往前一推，好不容易腿上去了，又被一個(gè)大屁股的人擠了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒車(chē)子走了，我只好等下一班車(chē)。

　　過(guò)了一會(huì)兒第二班車(chē)子終于來(lái)了，我第一個(gè)沖了上去，可是結(jié)果還是和之前一樣被擠下來(lái)。就在我泄氣的`時(shí)候，突然一只溫柔的手輕輕地推了一下我，我看見(jiàn)那是一只白嫩而有力量的手，“�。∥疑蟻�(lái)了�！蔽议_(kāi)心地喊道�？戳丝词直�，時(shí)間剛剛好，不會(huì)遲到。這時(shí)門(mén)關(guān)上了，推我上車(chē)的那人卻沒(méi)有上來(lái)，車(chē)開(kāi)了，我甚至沒(méi)有看清他的容貌。

　　我站在車(chē)上想：“這人到底是誰(shuí)啊？真是一個(gè)大好人，我要謝謝他！我以后也要像他一樣做個(gè)好人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你那充滿力量的手�！�

三年級(jí)的幫助作文 篇4

　　清晨，老天就像調(diào)皮的孩子，一直哭個(gè)不停。老天的“眼淚”流進(jìn)各種地方，流進(jìn)小河里；流進(jìn)麥田里；流進(jìn)不該流進(jìn)的`地方——小朋友的校園里。

　　高強(qiáng)和其他小朋友都撐著雨傘來(lái)到校園里上學(xué)。當(dāng)他們來(lái)到校門(mén)口時(shí)，所有的小朋友都慌了，他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論著：這可怎么辦呢？馬上就要上課了，我們要遲到了。高強(qiáng)看了，就把小朋友一個(gè)一個(gè)地背了過(guò)去。小朋友被送過(guò)去后，都說(shuō)了聲“謝謝”。高強(qiáng)聽(tīng)了不好意思地笑了。他體會(huì)到：幫助別人是快樂(lè)的。

　　高強(qiáng)再看看水坑，決定把水排走。于是他拿起了鐵鍬排水，把水排完后，他又用磚頭墊在了上面，這才算大功告成。高強(qiáng)拍了拍手上的塵土，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí)，上課鈴已經(jīng)響了，于是他立即跑回教室。高強(qiáng)見(jiàn)了老師，把來(lái)龍去脈告訴了老師。老師聽(tīng)了，在課堂上表?yè)P(yáng)了他。這時(shí)，高強(qiáng)更加體會(huì)到：幫助別人是快樂(lè)的。

　　那場(chǎng)雨使小朋友進(jìn)入不了學(xué)校，但是高強(qiáng)用他的智慧和力量幫助了大家。高強(qiáng)從而更加深切感受到：幫助別人是快樂(lè)的。

三年級(jí)的幫助作文 篇5

　　放學(xué)的時(shí)候，“嘩，嘩，嘩，”天空下起了像大豆般大的雨點(diǎn)。我想：“這下慘了，有很多小朋友沒(méi)帶雨具，可怎么回家呀！”

　　還沒(méi)有等我想好，好多小朋友就開(kāi)始回家了。瞧！有的跑回家；有的穿著雨衣回家；有的'用書(shū)包遮著雨跑回家；還有的三個(gè)小朋友拼一件雨衣回家。我想：“他們互相幫助值得我學(xué)習(xí)�！�

三年級(jí)的幫助作文 篇6

　　在我們?nèi)松�中有許多感人的事情，同學(xué)們之間互相幫助，互相關(guān)心，在我身邊就發(fā)生了一件事。

　　一天，放學(xué)后我發(fā)現(xiàn)IC卡忘記帶了，聲上又沒(méi)錢(qián)，而且家長(zhǎng)沒(méi)了接我，我都急的哭了，后來(lái)顧**（我同學(xué)）看見(jiàn)了我得樣子，問(wèn)我怎么了，我只是喃喃說(shuō)出了原因．說(shuō)到這是，我眼圈已經(jīng)紅了�。⒛俏医枘阋辉�錢(qián)吧�。⑽翌D時(shí)心里暖了起來(lái)，說(shuō)了聲謝謝，接下了那一遠(yuǎn)錢(qián)。＂我明天就還你＂這是一句話從我耳邊閃過(guò)，＂不用還了＂那一剎那我突然明白了一個(gè)道理，那就是友誼比金錢(qián)更真貴．

　　像這種事情在我們生活中數(shù)不勝數(shù)。

三年級(jí)的.幫助作文 篇7

　　有一天，在路上我遇到一只小狗。我轉(zhuǎn)身要走，它跟了上來(lái)，我看它一直跑過(guò)來(lái)。這只小狗得那么可愛(ài)，雪白的毛，一雙水汪汪的大眼睛里卻流露出一絲憂傷。我仔細(xì)上前一看，“我的天��！那么可愛(ài)的小狗竟然——竟然有一條傷口�！蔽医械溃瑐�口在它左臉頰上，小狗似乎被我的聲音嚇了一跳，連忙往后退了幾步，我胡亂做了個(gè)手勢(shì)，叫它跟我走，它竟然真得跟在我后面乖乖地走著。

　　我邊走邊想：帶它去寵物醫(yī)院吧！到了寵物醫(yī)院，我抱起小狗對(duì)護(hù)士說(shuō)：“幫它把傷口看下，包一下�！蹦侵豢蓱z的小狗被帶到了里頭，“請(qǐng)等一下�！弊o(hù)士說(shuō)，我坐在房間外的`凳子上等啊等。

　　小狗終于出來(lái)了，我都不認(rèn)識(shí)了，頭上包著繃帶，有點(diǎn)怪樣！小狗還沒(méi)反應(yīng)，東張西望。走出了寵物醫(yī)院，我把狗放在草叢里，因?yàn)閶寢尣幌矚g狗，所以不能帶它回家養(yǎng)。我走了，但我還擔(dān)心，它還會(huì)找到主人嗎？或者有好心人收養(yǎng)它？

三年級(jí)的幫助作文 篇8

　　當(dāng)那倍感溫暖的話去幫忙搬椅子呀傳入耳畔，我當(dāng)即用冰冷的寒流驅(qū)趕這來(lái)自陌生地方的溫暖。一會(huì)兒可得怎樣拒絕呢？盡管這不是第一次冷酷的回絕，但每每被這當(dāng)頭一棒不小心砸中時(shí)，我還是不知所措，不知道如何回絕。從來(lái)沒(méi)有添置一個(gè)選項(xiàng)來(lái)做過(guò)選擇。

　　我來(lái)幫你吧，一只大手伸了過(guò)來(lái)，著實(shí)嚇到我了嘿，不用啦，我從來(lái)都是自己搬的我的腳步開(kāi)始不自然，他想加速卻礙于一只手，自己無(wú)論如何卻不懂得停下腳步。你不是還得爬樓梯嗎？還是我來(lái)吧！我怎么覺(jué)著是咄咄逼人，我都習(xí)慣了能有什么事？我是不是扭過(guò)腰，椅子拉得更近了。那好吧——他徑自回去了！我總算登上了臺(tái)階，腳步放得很快，很輕，打擾不到此時(shí)砰砰直跳的心

　　天哪，我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)！

　　剛才的畫(huà)面重又清晰地閃在腦海里，好花！好亂！好痛！我的舉手投足竟如此可笑！我在躲避拿上大手，我在躲避那份好心，可現(xiàn)在好了，它已被我的冰刃扎著，在那滴血哩！那溫?zé)岬腵好心卻還暖化不了那尖利的冰刃，而我卻還不懂得丟棄它，不懂得看它掉在地上支離破碎，聽(tīng)聽(tīng)自己那個(gè)瞬間平靜的心！

　　那竟然是我！

　　我從頭至尾都是那么可笑的錯(cuò)著！何必那么逞強(qiáng)？給誰(shuí)看？必要的時(shí)候放松自己，每個(gè)人都有虛弱的時(shí)候，為什么不給好心人一次幫助的機(jī)會(huì)？如果我欣然接受，愉快地說(shuō)聲謝謝，什么事都沒(méi)有了，就不會(huì)是現(xiàn)在的尷尬，還會(huì)收獲彼此的笑臉——幫助別人，沒(méi)有人會(huì)苦著臉，不開(kāi)心。

　　給別人幫助的機(jī)會(huì)，當(dāng)回弱者

三年級(jí)的幫助作文 篇9

　　一天上學(xué)的早上，紅紅妹和可可姐一起去上學(xué)。

　　可可姐被地上的'香蕉皮滑了一跤，紅紅妹的力氣沒(méi)有那么大，拉不起可可姐，過(guò)了一會(huì)兒，一位大哥哥走過(guò)來(lái)拉起了可可姐，可可姐說(shuō)謝謝你�？煽山銌�(wèn)：“你叫什么名字？”他說(shuō)：“我叫明明，我十九歲了。”“你比我要大九歲呢，我叫

　　你明明哥吧，我叫可可。”明明哥要趕快去上學(xué)，不能再和可可姐她們說(shuō)話了。他向可可姐說(shuō)了再見(jiàn)。

　　可可姐和紅紅妹又一起快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)了！

三年級(jí)的幫助作文 篇10

　　在我班里許多令我佩服的同學(xué)，云夢(mèng)就是其中一個(gè)。

　　她的'一張西瓜臉總是掛著甜甜的笑容，她有著一雙恫恫有神的眼睛，每當(dāng)一笑起來(lái)臉蛋上就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她不但成績(jī)好，而且還很喜歡幫助別人。

　　記得有一次，我起床的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書(shū)包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買(mǎi)一個(gè)包子吃。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了，我急的滿頭大汗，不知怎么辦才好。這時(shí)，云夢(mèng)看見(jiàn)了我，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事我可以幫忙呀？”我說(shuō)：“我的紅領(lǐng)巾忘帶了�！彼�連忙說(shuō)：“別急，我今天帶了兩條紅領(lǐng)巾，借你一條吧！”說(shuō)著，她從書(shū)包里你出一條紅領(lǐng)巾遞給我。接過(guò)紅領(lǐng)巾我才放松了心情，真不知怎么感謝她才好。

　　我要向云夢(mèng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神。

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