【精華】暑假三年級(jí)作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的暑假三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

暑假三年級(jí)作文 篇1

　　豐富多彩的暑假已經(jīng)離開(kāi)，讓我回味無(wú)窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂(lè)。

　　暑假的第一天，無(wú)意中聽(tīng)到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，查看樂(lè)曲名后發(fā)現(xiàn)是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來(lái)香的花瓣上，于是我下定決心要去學(xué)吉他。

　　第二天我便來(lái)到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看著比我小很多的小孩都能彈得那么得心應(yīng)手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。

　　琴行的老師過(guò)來(lái)了，互相簡(jiǎn)單介紹之后便開(kāi)始了正式的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)連菜鳥(niǎo)都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說(shuō)：“把琴箱下側(cè)凹部放在右腿然后把右臂放在側(cè)板上，左手握住琴脖子就行了�！敝�后老師便又告訴我：“吉他共有六根弦，最細(xì)的是一弦，最粗的是六弦�！�

　　突然，同學(xué)們都開(kāi)始彈出了聲音。我還在想應(yīng)該怎樣拿琴，根本就沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，而且我不知道該如何彈響，于是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽(tīng)吉他發(fā)出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的笑著，望著老師。老師站在我后面，手把手的教我，他用右手握著我的`右手，拿著我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的手指了。我想停下來(lái)，可老師望著我，我不敢怠慢。一次次嘗試之后，我總算是學(xué)會(huì)了勾弦。

　　接著問(wèn)題就來(lái)了，左手怎么用?這次老師講得很細(xì)，“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’，兩個(gè)品柱之間就是一品，我們來(lái)看六線譜，上面的3表示左手按住五弦3品然彈響……”，這是天書(shū)嗎，我咋聽(tīng)不懂呢?一頭霧水。我在這一節(jié)課中勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了識(shí)譜，彈出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直與琴弦垂直，又痛又麻�；丶乙院笕讨�痛反復(fù)練習(xí)，第二天繼續(xù)上課。我多么想放棄啊!可爸爸說(shuō)：做什么事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會(huì)一事無(wú)成。爸爸的話擲地有聲，容不得我不聽(tīng)。

　　就這樣一天天堅(jiān)持下來(lái)了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴弦一不小心弄斷了，但是，聽(tīng)到悅耳的吉它音，所有的不快都會(huì)拋之腦后�，F(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊，我都會(huì)憶起暑假學(xué)習(xí)吉它的過(guò)程，它告訴我：學(xué)習(xí)是痛并快樂(lè)著的過(guò)程，涅槃之后才能獲得重生。

　　苦與甜并存的暑假已成為過(guò)去，現(xiàn)在再來(lái)回味一下，其實(shí)是美妙的韻律甜。

暑假三年級(jí)作文 篇2

　　聽(tīng)說(shuō)峨眉山風(fēng)景優(yōu)美，這次去峨眉山果然名不虛傳。暑假，爸爸媽媽帶我去四川峨眉山旅游。

　　經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)途顛簸，我們終于來(lái)到了位于山腳下的報(bào)國(guó)寺，這讓爸爸想起了他讀大學(xué)時(shí)的美好回憶。沿著蛇形彎道向前行，我們來(lái)到了一眼小泉水旁，極目遠(yuǎn)眺，那一絲細(xì)流正沿著一條小縫隙往西流淌，發(fā)出“叮�！钡穆曧�，好像鐘聲回蕩。一路上，常翠欲滴的植物不斷映入眼簾，不時(shí)出現(xiàn)一道瀑布，順著絕壁流下來(lái)，激起一朵朵水花飛濺在山間，好幅青山秀水的風(fēng)景畫(huà)。

　　來(lái)到半山腰，我們?nèi)チ饲逡糸w，是一個(gè)小亭子，坐在亭里，涼爽又愜意。亭下是條小溪，更增添了清音閣的幽靜。溪水清澈見(jiàn)底，溪底是五色斑斕的鵝卵石，銀色的'水泡似一串串珍珠拋在水面上，泛起微微漣漪。我們一邊看，一邊照相。

　　隨后，我們坐纜車(chē)上了山頂——金頂。金頂上有一個(gè)塔，塔的四個(gè)方向都有一頭大象的雕塑，而下面是一層層的燈，聽(tīng)說(shuō)晚上點(diǎn)一盞燈，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望哩。

　　峨眉山風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。真是美不勝收！

暑假三年級(jí)作文 篇3

　　耶！馬上就開(kāi)學(xué)了！太好了！我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)了！好久沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)們和老師們了，真是好想念�。�

　　在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我也學(xué)了不少東西呢！瞧！我開(kāi)始學(xué)鋼琴，那鋼琴的鍵呀，可比電鋼琴的鍵重多了！嘻嘻嘻！不過(guò)我天天練，慢慢的手指頭也有了力量；我還學(xué)了電腦哦！看！在我的博客上和QQ空間里已經(jīng)能熟練的寫(xiě)日志和童話哩！

　　在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我還看了好多書(shū)呢！我看了能告訴我們很多道理的《伊索寓言》；黃蓓佳阿姨寫(xiě)的傾情小說(shuō)《親親我的媽媽》、《我飛了》、《你是我的寶貝》；還有一整套我最崇拜的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話《笑貓日記》系列，作文 暑假收獲，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 暑假收獲》。我在書(shū)店還看了好多我喜歡的書(shū)呢！

　　在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我還學(xué)會(huì)了做香噴噴的'面包，蒸雞蛋羹……在做面包的過(guò)程中總是源源不斷的傳出我和媽媽的笑聲；但最快樂(lè)的時(shí)光還是我和媽媽換角色的日子。每到那兩天，我在家里努力地做著我力所能及的家務(wù)活，媽媽卻在一旁“享�！薄�…呵呵，想起這段快樂(lè)的時(shí)光，我就想開(kāi)心的笑！

　　暑假就要過(guò)完了，在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，既收獲了知識(shí)，又收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)，還收獲了愛(ài)的幸福�。。�

暑假三年級(jí)作文 篇4

　　在四川北部南坪、平武、松潘、三縣交界的萬(wàn)山叢中，有3條神奇的山溝。因?yàn)橹車(chē)�散布著九個(gè)藏族村寨，所以人們稱(chēng)它九寨溝。

　　我在這個(gè)暑假里就來(lái)到了九寨溝。當(dāng)我走進(jìn)九寨溝風(fēng)景區(qū)時(shí)。我被眼前一幕緊緊的吸引，就像進(jìn)入了童話世界。

　　我以前也欣賞過(guò)許多美景，但和九寨溝的美景比起來(lái) 就是小巫見(jiàn)大巫。九寨溝主要是看水，俗話說(shuō)九寨歸來(lái)不看水。那里到處是大大小小的海子和瀑布，著名的海子有五彩池，五花海，熊貓海，箭竹海……瀑布有樹(shù)正瀑布,諾日郎瀑布,熊貓海瀑布,珍珠灘瀑布,瀑布更能吸引我的眼球

　　但我最喜歡的就要數(shù)珍珠灘瀑布了。

　　從珍珠灘向下走，剛走不遠(yuǎn)，我便隱隱聽(tīng)見(jiàn)隆隆的悶雷般的聲音，震撼山谷。我快步向聲響處奔去，下了石階，發(fā)出的.聲響越來(lái)越大。 我往下看，啊！水流拍打著巖石，發(fā)出轟然巨響，猶如萬(wàn)馬失蹄，千軍仆地，氣勢(shì)磅礴。那飛濺起來(lái)的水珠如蒙蒙飛雪似顆顆珍珠。我想：為什么叫珍珠灘呢？ 大概就是因?yàn)轱w濺起來(lái)的水花像珍珠吧！

　　往上瞧，湛藍(lán)的天空下，那險(xiǎn)峭的絕壁，像是被一把巨刀切割后那般整齊。珍珠灘瀑布如此壯美，如同一首雄壯的史詩(shī)，又似一曲激昂高亢的交響曲.

　　面對(duì)大自然獻(xiàn)給人類(lèi)的這一杰作，我詩(shī)性頓時(shí)大發(fā)。

　　看！白色泉水奔流下，珍珠跳躍亂如麻。

　　聽(tīng)！激流勇進(jìn)呼嘯聲，一聲吼下蕩山谷。

【暑假三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

暑假三年級(jí)作文10-05

暑假的三年級(jí)作文11-09

暑假三年級(jí)作文11-02

三年級(jí)的暑假作文08-24

開(kāi)心的暑假三年級(jí)作文08-11

暑假見(jiàn)聞三年級(jí)作文01-17

暑假的快樂(lè)三年級(jí)作文10-19

三年級(jí)暑假生活作文11-29

暑假釣魚(yú)三年級(jí)作文02-10

暑假小學(xué)三年級(jí)作文12-07