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紅綠燈三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的紅綠燈三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
紅綠燈三年級(jí)作文1
我喜歡的東西有很多很多，但說(shuō)到我的最愛(ài)，那還是紅綠燈。
說(shuō)到紅綠燈，我想大家都不陌生，它是一種普通的交通設(shè)施。在我的'眼里，卻不是這么簡(jiǎn)單，我覺(jué)得它是人們出行的安全信號(hào)燈，是人們出行的生命保護(hù)傘。
大家可以設(shè)想，在交通這樣發(fā)達(dá)，車輛這么擁擠的當(dāng)今，十字路口，如果沒(méi)有紅綠燈，那將會(huì)是一種什么樣的局面呢？很可能交通堵塞、車輛碰撞、血流成河啊！我想這種現(xiàn)狀絕非夸張。
而現(xiàn)在交通設(shè)施安全，十字路口限速，紅綠燈顯示，交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮，人流、車輛暢通無(wú)阻，很少有交通事故發(fā)生。
我們從小就會(huì)唱：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！彼晕覀兌昧俗袷亟煌ㄒ�(guī)則的重要性。我相信，人們只要嚴(yán)格按照紅綠燈的指示行進(jìn)，我們的明天一定會(huì)更美好！
紅綠燈三年級(jí)作文2
一天，張老師說(shuō)：“我們一起去做游戲吧，名字叫做‘紅綠燈’�！�
剎時(shí)間，全班都沸騰起來(lái)了�！耙�！”這聲音都要把天花板都給掀掉了。
我們快步走出教室去排隊(duì)，張老師選了幾個(gè)紅綠燈，有余浩然、方然、陳初陽(yáng)和胡竟丹。有趣的游戲開(kāi)始了，最初，張老師喊起了口號(hào)：“紅燈綠燈停�！彼宦暳钕�，我就像獵豹一樣沖了出去，拋了第一，隨著第二聲、第三聲令下，已經(jīng)有人碰到了紅綠燈。紅綠燈們像利箭一樣，向我們沖來(lái)，但是竹籃打水一場(chǎng)空，他們一個(gè)也沒(méi)有抓到，但他們并不氣餒。他們蓄勢(shì)待發(fā)，等待下一輪的時(shí)機(jī)。
新的.一輪開(kāi)始了，紅綠燈們吸取了上一輪的教訓(xùn)，一下子抓住了5個(gè)人，真厲害！還有一輪，我故意跑慢一點(diǎn)，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有想到，朱宸銳一個(gè)猛撲把我抓到了。唉，于是，我只能當(dāng)紅綠燈了，看來(lái)不管對(duì)手是否強(qiáng)大，都不能掉以輕心啊。我們連續(xù)玩了好幾輪，抓到的人不計(jì)其數(shù)。
愉快的游戲時(shí)間很快就結(jié)束了，這個(gè)游戲真有趣。
紅綠燈三年級(jí)作文3
我是一個(gè)小小的學(xué)生, 每天我上下學(xué),都要經(jīng)過(guò)幾個(gè)紅燈, 每次過(guò)馬路時(shí)雖然都是顯示了綠燈,但仍舊顯得心驚膽顫 ,那是因?yàn)楹ε聛?lái)自左右兩邊的車子 ,或者是人,總是要左右顧看 ,害怕自己的一個(gè)不小心而讓自己受了傷 ,或是付出生命的'代價(jià).所以我呼吁叔叔阿姨不要讓紅綠燈成為擺設(shè)。
每天上學(xué),放學(xué)時(shí),在路上都要過(guò)馬路,都能看見(jiàn)有行人,自行車,電動(dòng)車,三輪車,還有汔車都在闖紅燈,想想真危險(xiǎn).一、希望交警部門能夠作出相印的處理.二、學(xué)生自已也監(jiān)督家長(zhǎng)，防止意外發(fā)生。
每天在上學(xué)、放學(xué)的路上看見(jiàn)、有騎自行車的，騎電動(dòng)車的，開(kāi)汽車的都在闖紅燈，想想多危險(xiǎn)。一、希望交警部門能作出相印的處理。二、學(xué)生也監(jiān)督家長(zhǎng)。