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    神奇的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-08-01 17:11:30 三年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的神奇的三年級(jí)作文錦集8篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的神奇的三年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的神奇的三年級(jí)作文錦集8篇

    神奇的三年級(jí)作文 篇1

      今天小記者請(qǐng)來的科學(xué)老師說兩個(gè)一大一小的塑料瓶子、一個(gè)乒乓球,就可以做實(shí)驗(yàn)。

      實(shí)驗(yàn)是這樣的:把兩個(gè)瓶子沿三分之一處剪開,然后在小塑料瓶子杯壁的上方鉆一個(gè)小孔;然后把大瓶子裝滿水,再把乒乓球放在大瓶子的水面上;最后用大拇指堵住小孔,慢慢的壓到大瓶子的'瓶底。觀察乒乓球是浮在水面上?還是沉在水底?再慢慢松開大拇指觀察乒乓球會(huì)怎么樣。

      我回到家立刻找來兩個(gè)一大一小的塑料瓶子,在大小瓶子的三分之一處剪開,在小塑料瓶子杯壁上方鉆一個(gè)小孔……一切準(zhǔn)備就緒時(shí)我用大拇指堵住小瓶子的小孔。慢慢地壓到瓶底。讓我驚奇的是:乒乓球竟然沉到水底了!原來我壓下去的時(shí)候,空氣也在瓶子里,所以乒乓球就被空氣壓到水底了。

      我在慢慢的松開大姆指,乒乓球竟然又浮起來了!原來又是空氣在搗亂。我松開大拇指時(shí),瓶子里的空氣慢慢被放走,乒乓球失去了空氣的壓力自然就浮上來了。

      通過這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)空氣是多么的神奇!

    神奇的三年級(jí)作文 篇2

      我坐著時(shí)光機(jī)來到一百年以后的教室,那是一個(gè)神奇的地方。

      教室走廊里擺滿了許多品種的花,爭(zhēng)奇斗艷,花香四溢。教室的門設(shè)計(jì)的可不一般,它具有識(shí)別學(xué)生的功能,如果有同學(xué)走錯(cuò)教室,它會(huì)立刻警告:“同學(xué),這是X年級(jí)X班,你是一年級(jí)X班的�!边@一功能可以讓才上學(xué)的一年級(jí)的小同學(xué)很快地找到自己的班級(jí)。同時(shí)每位同學(xué)進(jìn)班時(shí)都會(huì)被自動(dòng)掃描,如果你今天遲到了,或外表不夠整潔,它會(huì)發(fā)出聲音,親切地說:“某某同學(xué)你遲到了,今天的外形不夠漂亮�!毕胂肽奶毂灰粋€(gè)門數(shù)落,該是多丟人的事呀,肯定不會(huì)有同學(xué)再遲到或者衣裳不整進(jìn)教室了,這樣的門是不是真神奇呀!

      再來看教室里的黑板吧,它一改現(xiàn)在老師粉筆書寫后需要擦除時(shí),粉塵滿天飛的問題,如果老師想擦掉寫過的字,只需輕觸一下黑板,然后說“擦掉”,黑板上的所有字就會(huì)立馬消失的一塵不染。窗戶的功能更神奇,它不但能隨著季節(jié)的變化來切換畫面,還可以在老師講到哪一課,它都會(huì)自動(dòng)切換到哪一課的畫面,讓同學(xué)們有身臨其境的感覺。同學(xué)們用的`桌子呢,上面有一個(gè)平面觸摸小電腦,它和黑板是連著一個(gè)系統(tǒng),老師講的內(nèi)容如果沒有看到時(shí),可以看自己桌上屏幕回放顯示。椅子也同樣很厲害,如果你上課沒認(rèn)真聽講,它會(huì)立刻震動(dòng)提醒你,當(dāng)坐姿不端正時(shí),它也會(huì)警告你。

      在未來的教室里,老師在教室里活動(dòng)時(shí),會(huì)腳踏著一臺(tái)平衡車一樣的工具,但比平衡車牛多了,上面有一臺(tái)微型的平板電腦,老師也可以在上面講知識(shí),同時(shí)能觀察到每位同學(xué)。

      哇!能擁有一個(gè)這樣的教室真是太神奇了,我相信通過我們的努力,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

    神奇的三年級(jí)作文 篇3

      我們天天在教室里學(xué)習(xí)上趕了一些不方便,為什么不方便呢?因?yàn)橄奶焯珶崃�,冬天太冷了�?/p>

      晚上我伴著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)中,在夢(mèng)里我夢(mèng)見我的腦袋瓜里蹦出來一個(gè)奇妙的思想,為什么剪房子的人不把教師間的完善一些呢?

      未來的教室要會(huì)變顏色,還會(huì)隨著顏色,我是調(diào)溫度,如夏天,墻壁會(huì)變成涼爽的樣,教室也會(huì)變得涼爽,如冬天,場(chǎng)面會(huì)變成溫暖的樣子,教室也會(huì)變成溫暖的。

      未來的教室能提供你學(xué)習(xí),如你忘帶東西的話,他會(huì)幫你瞬間轉(zhuǎn)移到你的桌子上。如果你上課不是只聽見的話,它就會(huì)提醒你要認(rèn)真聽講。她能幫你梳頭,這樣,媽媽就不會(huì)那么辛苦。她能在你睡覺時(shí)幫你關(guān)窗戶。

      未來的教室的功能多的數(shù)不清,不過最好的一項(xiàng)是,如果老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)本子上面寫著神奇本子的話,如果你早上上課遲到的.話,你可以在本子上寫上幫我傳送到學(xué)校,如果你沒吃飯的話可以拿著飯碗別啊,他傳送你邊吃,如果你吃完的話可以再在本子上寫上幫我的碗傳送到你家里。

      未來的教師不僅讓你得到快樂,還能讓你放松,你只要好好學(xué)習(xí)就行了。你們說這樣的教室嗎?我們對(duì)這樣的教師拭目以待。

    神奇的三年級(jí)作文 篇4

      你知道植物栽培有哪些方式嗎?一般人大概都會(huì)說出:土壤栽培、基質(zhì)栽培、水培技術(shù),但今天我要告訴大家,還有一種神奇的栽培方法,它叫氣霧栽培,蕭山麥河農(nóng)業(yè)的方春富叔叔正在廠房的屋頂上大行其道的使用這樣的栽培方法進(jìn)行大面積的果蔬種植,實(shí)現(xiàn)他的綠色環(huán)保、向空中要土地的夢(mèng)想。

      周日上午爸爸、媽媽就帶我參加了蕭報(bào)小記者團(tuán)組織的《屋頂上的菜園子》這樣的活動(dòng),讓我大開眼界,體驗(yàn)了一堂生動(dòng)的戶外課。在麥河農(nóng)業(yè)的5樓養(yǎng)生館,待大家各自找好位置后,方老師就開始給我們講課了,首先他給我們講了有關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷史,告訴我們?cè)耘嗄J桨醇夹g(shù)分可分四類:1、土壤栽培技術(shù),2、基質(zhì)栽培技術(shù),3、水培技術(shù),4、氣霧栽培技術(shù),他們現(xiàn)在就是采用氣霧在屋頂進(jìn)行果蔬的栽培,因?yàn)檫@種栽培方法,培育出來的'植物綠色環(huán)保,可以延長(zhǎng)建筑物的使用壽命,結(jié)省占地空間,降低城市的熱島效應(yīng)等。接著方老師還放了蔬菜水果的圖片讓小朋友猜。

      第二項(xiàng)任務(wù)是方老師帶著我們?nèi)ノ蓓攨⒂^,我一來到屋頂,看到別有一番天地,大大的屋頂暖棚里種了許許多多的蔬菜,它們都是采用氣霧栽培技術(shù)培育的,好神奇呀!我這兒看看,那兒摸摸,樣樣都覺得好奇。參觀完蔬菜后方老師讓我們?nèi)プ龅谌?xiàng)任務(wù):小朋友自己動(dòng)手去種了幾棵小苗。我先從工作人員那里領(lǐng)來了小苗和海綿,然后把小苗輕輕地放入海綿中,最后把海綿放進(jìn)培育孔中,就這樣萌萌的一棵小苗就種好了,好有成就感哦!

      歡樂的時(shí)光總是過地比較快,活動(dòng)很快就結(jié)束了,通過這次活動(dòng)讓我知道了栽培植物的新技術(shù)——?dú)忪F栽培!也讓我懂得了,只要勇于探索,仔細(xì)觀察,就能有很多發(fā)明、創(chuàng)新。

    神奇的三年級(jí)作文 篇5

      在未來的日子里,我發(fā)明了一種神奇的手套,它給我們每個(gè)人都帶來方便,督促我們改正缺點(diǎn)。

      這種手套是粉紅色的,跟普通手套差不多,但是很薄,作用多。當(dāng)小朋友寫錯(cuò)字時(shí),手套就會(huì)發(fā)出一種溫柔的提示:“小朋友,你的字寫錯(cuò)了,請(qǐng)把它改過來!”當(dāng)小朋友的字寫得不端正時(shí),手套會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的聲音:“小朋友,你寫的字太潦草了,請(qǐng)馬上重寫�!币遣宦犜挼脑挘痔拙蜁�(huì)使你的手有種麻麻的感覺,讓你非改不可。當(dāng)你寫字姿勢(shì)不正確的時(shí)候,手套會(huì)關(guān)心地說:“小朋友,為了你長(zhǎng)大后不駝背,不近視,握筆姿勢(shì)要正確,請(qǐng)從現(xiàn)在做起�!比绮宦�,照樣“奉陪”。當(dāng)你上課做小動(dòng)作時(shí),手套的指間里會(huì)“吐”出一種液體,粘住你的`手指,然后輕輕地批評(píng)道:“小朋友,你在上課時(shí)做小動(dòng)作,是不應(yīng)該的,請(qǐng)不要做�!毙∨笥讯技娂娐犜捔�。

      這神奇的手套給我們小朋友帶來了多大方便��!我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來一定會(huì)發(fā)明出這種手套。

    神奇的三年級(jí)作文 篇6

      嘿,大家好!我今天和大家來談?wù)勎倚闹械慕淌野伞?/p>

      我心目中的教室可神奇了,教室里的每一個(gè)課桌都有一個(gè)小的專門放東西的箱子,課桌上還有一個(gè)大箱子是專門用來放鍋的箱子,鍋是用來做飯的,這個(gè)鍋不用火只用電池非常安全,旁邊有兩個(gè)機(jī)械手臂,它是用來干各種各樣的事情的。

      手臂可以做飯給我們吃,這樣就不用再回家一趟了。手臂還可以幫你把書從書包里拿出來,這樣你不用再把手伸進(jìn)書包拿書了。課桌上還有一個(gè)播音器,只要你上課一走神,播音器就會(huì)立馬感應(yīng)到,它就會(huì)提醒你讓你專心上課。播音器還可以播放作業(yè),老師只要把作業(yè)發(fā)給播音器,播音器就會(huì)在放學(xué)了之前給你說作業(yè)。上課的時(shí)候只要老師出一道問題,老師輕輕叫一聲你的名字,播音器就會(huì)說“老師叫你了”。

      放學(xué)的時(shí)候老師讓放椅子手臂就會(huì)自動(dòng)把椅子放在桌子上。機(jī)械手臂可以干的`事情非常非常多,沒有事情能難倒它的,機(jī)械手臂非常非常厲害,桌子上還有五個(gè)按鍵,第一個(gè)按鍵可以變出一張床來,第二個(gè)按鍵可以幫你收拾課桌,第三個(gè)按鍵可以幫你做甜食,第四個(gè)按鍵可以在下課的時(shí)候幫你按摩,第五個(gè)按鍵可以在你上課的時(shí)候如果忘記帶書或筆,按一下第五個(gè)按鍵就可以讓你機(jī)械臂幫你回家拿書或筆。還有上數(shù)學(xué)課的時(shí)候手臂就從小箱子里把計(jì)算器和小棒拿出來。如果上課的時(shí)候感覺有點(diǎn)黑,你就告訴播音器,播音器就會(huì)讓機(jī)械手臂幫你把燈拿出來。如果你在告訴播音器把燈拿出來的時(shí)候被老師叫起來了,播音器會(huì)說:“老師他是在要燈,沒有說話”老師就會(huì)明白。

      這就是我心目中的神奇教室。

    神奇的三年級(jí)作文 篇7

      昨天,我做了一個(gè)神奇的夢(mèng),夢(mèng)見媽媽為我買了一瓶泡泡水,五顏六色的泡泡追隨著我,我興奮極了,就急不可待地跑到上面。

      泡泡載著我穿過了云層,來到太陽旁邊,沒想到太陽公公好像不歡迎我似的,快把我變成烤鴨了。我又跑到了月亮婆婆身邊,月亮婆婆好像給我開玩笑,把我的'眼睛照得睜不開了。不管怎樣說,太陽、月亮總是我向往的地方。長(zhǎng)大后,我要造一個(gè)泡泡飛機(jī),讓人們都能坐上它到太陽公公和月亮婆婆那里去。

    神奇的三年級(jí)作文 篇8

      “啊,我怎么也長(zhǎng)尾巴?”我竟然看到自己長(zhǎng)出了一條尾巴,這是怎么回事呢?我慌慌張張地跑到爸爸媽媽的房間,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也多了條尾巴。

      我長(zhǎng)了一條公雞的尾巴,我的尾巴非常漂亮,我把它清洗得干干凈凈,然后把它吹干,噴點(diǎn)香水,再給它穿上衣好了。我可以用我的尾巴提籃子,拿書包……

      在學(xué)校里,同學(xué)們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)了一條尾巴,有的長(zhǎng)了松鼠尾巴,有的長(zhǎng)了猴子尾巴,有的'長(zhǎng)了兔子尾巴……我的公雞尾巴雖然好看,但容易被門夾住,每次關(guān)門,我的尾巴都會(huì)被夾住非常疼。我的尾巴毛發(fā)很多,吹干也不方便。我的尾巴如果要被夾時(shí)收回來,洗完自己會(huì)馬上干,尾巴里還有個(gè)太陽能芯片,這樣非常環(huán)保,

      大家要是都有了尾巴,學(xué)校里肯定大亂,有松鼠尾巴的人,下課就往樓下跳;有猴子尾巴的同學(xué),下課爬樹上蕩秋千。小剛非常調(diào)皮,他老是用尾巴碰別人,拿別人東西;小明非常喜歡拿尾巴表演,讓我們哈哈大笑。爸爸有一條牛尾巴,這樣他睡覺時(shí)就不會(huì)擔(dān)心被蚊子咬了;媽媽有一條猴子尾巴,這樣做飯時(shí)就可以多出一只手來拿東西啦。如果在路上遇到壞人,我們還可以用尾巴來攻擊壞人。

      尾巴的用處很多,但也有許多缺點(diǎn),我們應(yīng)該多用尾巴的優(yōu)點(diǎn),改變尾巴的缺點(diǎn),這樣就可以利用尾巴幫我們做很多的事了。

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