【精華】我最熟悉的三年級(jí)作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我最熟悉的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇1
住到城里后，我便在不久前回了家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的小路，我就想起了在那時(shí)候的雨中……
從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背我在這條小路上玩。光陰似箭[注:光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過得極快。]，一晃我也上學(xué)了。每次不管有多晚，我也要等哥哥一塊兒回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過了好幾個(gè)春秋，不知走了多少個(gè)來回。
記得在一天早晨，大雨瘋狂般的下著，我說：“哥哥，這么大的雨，就不去上學(xué)了吧？”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說：“這么點(diǎn)雨就嚇著你了？快，上來！”說著，他蹲下了身子。我遲疑著不動(dòng)，哥哥笑著說：“怎么？還怕我背不動(dòng)你？別說這么小，就是到了六十歲，你還是我的小妹！”我笑了，順從的伏在哥哥那結(jié)實(shí)的脊背上。雨水砸在地上，路旁的也很在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著，深一腳淺一腳的往前走，“海燕，把傘往后打點(diǎn)，你的背要淋濕了。”但我一看見哥哥那雙沾滿泥的鞋和濕透了的褲腿，便悄悄的把傘往前移動(dòng)。盡管大雨澆濕了我的`衣裳，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易到了學(xué)校，哥哥放下我，見我的衣服濕透了，生氣的說：“不是讓你把傘往后挪了嗎？”“那你怎么辦呢？”“沒事，哥哥大了，淋不壞，小妹淋濕了可是要感冒的！”說完，將他的外套蓋在我身上……
現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上了高三，緊張的學(xué)習(xí)讓我很少見到他的身影。我一個(gè)人走在這條小路上，聽著路旁那風(fēng)吹樹葉的聲音，我仿佛看見了雨中的兩個(gè)瘦小身影，聽到了那親切又熟悉的聲音：“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹！”
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇2
要說我最熟悉的人，那就是我的媽媽。她的眼睛細(xì)細(xì)的，長長的，一笑起來像天上的彎月亮，因?yàn)樗貏e愛笑，所以大家都喜歡她跟她交朋友。
媽媽特別愛我，為我，她可以付出一切。
今年媽媽教一年級(jí)，非常忙，因?yàn)橐荒昙?jí)的小朋友們不記事。我記得有一次小朋友們不知道自己上哪個(gè)興趣班，媽媽就一個(gè)一個(gè)的打電話問家長。打完電話已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，媽媽累的連話也不想和我說。媽媽帶著我去菜市場買菜。叮鈴鈴，叮鈴鈴，媽媽的電話響了，原來是別人請(qǐng)媽媽吃飯，可是媽媽拒絕了。我奇怪的問媽媽：為什么不去，今天又沒人做飯？媽媽說：因?yàn)榈讲宛^吃飯要浪費(fèi)很多時(shí)間，你的作業(yè)就寫不完了。買完菜，我們又趕回家，媽媽做飯，我寫作業(yè)，飯做好了，媽媽把飯端給我吃，自己累得一口也不想吃。我吃完飯，媽媽開始細(xì)心的.檢查我作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我還有一道題不會(huì)做，就耐心講解，直到我會(huì)了為止。然后媽媽要帶我去玩，我說：媽媽，您休息一會(huì)吧！媽媽說：你身體不好，要多運(yùn)動(dòng)！就這樣，媽媽拖著疲憊的身體陪我玩耍！
等我睡覺了，媽媽又去為第二天的工作做準(zhǔn)備了！
這就是我的媽媽，為了我，可以付出一切的母親！
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇3
我有很多個(gè)朋友，有劉思彤、許燁、李國華、武兆濤、董思文……其中我的朋友是劉思彤，我每天都和她在一起玩耍！
劉思彤長得很漂亮！她有一雙明亮的小眼睛。好那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，真讓人羨慕呀！她長著一個(gè)櫻桃小嘴，她常常穿著粉色的外衣。
上次，我和劉思彤在玩獵人捉動(dòng)物游戲時(shí)，劉思彤是獵人，我是動(dòng)物。她在捉我的時(shí)候，假裝生氣了，我以為她真的'生氣了，連忙過去和她說：“對(duì)不起！”她趁機(jī)把我捉住了。劉思彤笑著說：“你上當(dāng)了�！蔽液蛣⑺纪脊笮ζ饋砹恕�
劉思彤真是個(gè)聰明而又美麗的姑娘呀！
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇4
如果有人問我最熟悉的人是誰?那么我的爸爸是當(dāng)之無愧的。因?yàn)楹退谝黄�，快樂總是陪伴著我�?/p>
就說早上起床吧，雖然叫了我好幾遍，可我還是迷迷糊糊的，總想往床上躺。爸爸見了就把我從床上拉起來，笑呵呵地說：“小豬豬，該起床了�！闭f著就胳肢起我來，我“撲哧”一聲笑了出來，一邊拍著爸爸，一邊笑著責(zé)怪他：“爸爸，你真壞，你真壞”。這時(shí)，爸爸早已爽朗地笑了。
每天下午放學(xué)，爸爸把我從學(xué)校接回來以后，他總要認(rèn)真地給我檢查作業(yè)，當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，爸爸總是耐心細(xì)致地給我講解，并提出相類似的題目讓我鞏固加強(qiáng)所學(xué)的知識(shí)。在完成作業(yè)之后，爸爸會(huì)陪我玩我最喜歡的槍戰(zhàn)游戲，讓我覺得過癮極了。 爸爸還是個(gè)圍棋迷，每天晚上爸爸都要在網(wǎng)上和別人對(duì)奕幾局，那時(shí)我就會(huì)站在一旁觀看。有時(shí)爸爸也會(huì)和我對(duì)局，對(duì)局的'同時(shí)他會(huì)教我如何布局，如何“做眼”，“點(diǎn)三三”等等圍棋知識(shí)，讓我逐漸對(duì)圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣……。
這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。我愛我的爸爸。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇5
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的是我的姥姥。花白的頭發(fā)，額頭，眼角，臉上，都布滿了深深的皺紋，就像一根根琴弦。牙齒已經(jīng)快掉光了。
姥姥很少買饅頭吃，他說：“一元錢的饅頭還不夠兩個(gè)人吃，要是一元錢的面蒸成饅頭，三個(gè)人也吃不完�！彼�，姥姥都是親自在家蒸饅頭。姥姥大約三四天蒸一次饅頭，每次和面，只要我在家，都要站在她旁邊看。姥姥先在盆里放一些水，又舀了一些面，然后便用右手去攪拌。一會(huì)兒，她的`手上都沾滿了面。心想：“看你怎樣才能把手弄干凈？”姥姥不時(shí)的往面盆里廖水，幾分鐘后，便把面盆，面，手都弄得光溜溜的，這就是姥姥說的“三光”。
“姥姥，是不是該蒸了？”
“現(xiàn)在可不能蒸，還得讓面團(tuán)在盆里睡上半天才能蒸�！�
終于等到姥姥蒸饅頭的時(shí)間了，我打開面盆的蓋子一看，“哇”我驚叫到：原來的半盆面現(xiàn)在足足有一盆。就問：“這面怎么變多了？”
“面團(tuán)只有好好睡一覺，才能變大變軟，蒸出的饅頭才好吃”
于是姥姥又開始在面盆和面，和好后，放在案板上搓成一個(gè)長條，然后用刀切成一個(gè)個(gè)小饅頭的形狀，放在蒸籠上，最后放入鍋內(nèi)。半個(gè)小時(shí)后，白白的饅頭就可以出籠了。
這就是我的姥姥，一個(gè)平凡，節(jié)儉的老人。我愛我的姥姥。
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