【推薦】我的三年級(jí)作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
我喜歡的東西有好多，有好玩的，有好看的，有好用的。在這里面，我最喜歡是日出時(shí)萬(wàn)物的景色。
當(dāng)一輪紅日從地平線冉冉升起時(shí)，萬(wàn)物又都迎來(lái)了新的一天，一切都是那么富有生機(jī)，那么美好，那么讓人賞心悅目。
更美妙的是，在太陽(yáng)公公徐徐走來(lái)時(shí)，五星紅旗也逐漸上升，隨著他的腳步，上升、上升……直到光輝的頂點(diǎn)，這就是中國(guó)在世界上升的'途徑，直線上升，勻速，不減慢，也不增快，不中斷，也不跳躍式前進(jìn)。這對(duì)每一個(gè)中國(guó)同胞來(lái)說(shuō)，都是多么美好的事��！
站立在高高的山峰，再去望日出的完美，又是眼前一亮，在云霧繚繞，灰蒙蒙的天空中，一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)出現(xiàn)在眼前，感覺(jué)是多么美好。那太陽(yáng)如同如來(lái)佛祖俯視大地，為祖國(guó)帶來(lái)安康。
再來(lái)到大海邊，太陽(yáng)升起依舊煥然一新，金色的陽(yáng)光映襯海面，整個(gè)大海都變成了金色耀眼的，讓人不覺(jué)震撼。
……
我愛(ài)這太陽(yáng)初升的情景，多么美妙的感覺(jué)，多么愜意的感受，簡(jiǎn)直美妙至極！
我的三年級(jí)作文 篇2
我喜歡的小動(dòng)物—小狗
我的鄰居家里有一只調(diào)皮而可愛(ài)的小狗，叫盼盼。
盼盼長(zhǎng)著一身棕色發(fā)白的容貌，它的眼睛大大的，亮亮的，看起來(lái)挺精神。它的尾巴又松又軟，高高地卷起來(lái)，它高興的時(shí)候，尾巴左右搖擺，像一朵綻開(kāi)的鮮花。它的腿毛絨絨的.，一天到晚跑來(lái)跑去，好像它對(duì)什么事情都很好奇。
經(jīng)過(guò)一天的緊張的學(xué)習(xí)，我很疲勞。我一放學(xué)回家，小狗就迎面撲來(lái)，在我的身上舔來(lái)舔去，不時(shí)地把前爪搭在我的腿上，叫我抱一抱它�？匆�(jiàn)了它我放松了很多。
我很喜歡吹豎笛，每次我到鄰居家吹豎笛時(shí)，盼盼就仰起頭，隨著我的笛聲一聲聲吼叫著，好像在給我做伴奏。我非常喜歡我鄰居家的小狗盼盼，因?yàn)樗粫r(shí)地給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我的三年級(jí)作文 篇3
嗨！你們好，我是孔紫儀，我瘦瘦的身體，尖尖的臉，一雙圓溜溜的眼睛好奇地左右張望著。別看我瘦，其實(shí)我的身體百分棒！
我還有個(gè)花招，那就是“分身”！我可以根據(jù)自己的需要，把自己“變”成各式各樣，讓別人對(duì)我的評(píng)價(jià)各不相同。
在學(xué)校，我是“乖巧模式”。上課的時(shí)候，我的眼睛一刻未離老師，老師時(shí)不時(shí)用贊許的眼光看著我。這時(shí)，我同桌找前面的同學(xué)講話，他們一會(huì)兒講得唾沫直飛，一會(huì)兒笑得前仰后合。先開(kāi)始，他們聲音很小，但是隨著他們?cè)秸f(shuō)越起勁，聲音越來(lái)越大，身子越來(lái)越直，我都看不到老師了，我有些生氣。這時(shí)老師終于發(fā)現(xiàn)了，“孔紫儀，”老師發(fā)話了，我屏住呼吸，準(zhǔn)備接受批評(píng)，“特別提出表?yè)P(yáng)，是個(gè)嚴(yán)于律己的'好學(xué)生。不但沒(méi)理張?chǎng)斡�，還提醒他們別講話�！甭�(tīng)了老師的話，我有些吃驚，同時(shí)心里樂(lè)滋滋的。
你們絕不知道我在家是什么樣的，因?yàn)槲乙换丶遥桶选懊婕啞闭�，換成“懶惰”模式。放學(xué)回家，按規(guī)矩休息20分鐘，到了19分鐘的時(shí)候，奶奶叫我寫(xiě)作業(yè)，我懶洋洋地指著鐘“還有一……分鐘�！闭f(shuō)完我頭也不抬，繼續(xù)發(fā)呆�！翱鬃蟽x！你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”奶奶厲聲斥責(zé)。一看，已經(jīng)25分鐘過(guò)去了，我“噢”了一聲，邊做著舞蹈動(dòng)作邊慢悠悠地往書(shū)房里走。心不在焉地拿出語(yǔ)文大冊(cè)，剛要下筆才發(fā)現(xiàn)拿成國(guó)學(xué)書(shū)了。
你們覺(jué)得我的“分身”怎么樣？
我的三年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)十歲的小姑娘。我長(zhǎng)得又高又瘦，一頭烏黑的頭發(fā)總是梳成一條馬尾辮，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙像星星一樣亮閃閃的眼睛和甜潤(rùn)的`嘴巴，顯得十分機(jī)靈。
在家人眼中，我是一個(gè)孝順的好孩子。記得那時(shí)一個(gè)寒冷的冬天，媽媽下班回到家手凍得僵硬，腳凍得通紅，我連忙打來(lái)一盆熱乎乎的水位媽媽洗腳，媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“你真是一個(gè)孝順的好孩子。”
在鄰居眼中，我是一個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘。有一次，我家鄰居的兒子結(jié)婚，我和媽媽去吃飯。我從11點(diǎn)就開(kāi)始打扮，我在自己的衣柜中挑出十幾套衣服，試過(guò)來(lái)試過(guò)去，直到12點(diǎn)還沒(méi)打扮好。媽媽就催我說(shuō)：“快點(diǎn)，真煩人��！”我連忙瞎穿了一件，到了飯店時(shí)連位子也沒(méi)有了。這件事被媽媽到處宣揚(yáng)，我就落下這樣一個(gè)“愛(ài)打扮”的美名。
在老師眼中，我是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。有一次下課后，別人去玩了，我在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》�？墒瞧渲械膸讉�(gè)字實(shí)在不認(rèn)識(shí)，就跑到三語(yǔ)組去問(wèn)老師。辦公室的老師紛紛夸我，老師也笑瞇瞇地看著我。因此，我成了老師辦公室的�？秃托褪�。
這就是別人眼中的我，你怎么看我呢？
我的三年級(jí)作文 篇5
我叫武雨桐，是一個(gè)8歲半的小女孩，在金水區(qū)文化綠城小學(xué)讀書(shū)。我的名字是爸爸起的，他希望我能像梧桐樹(shù)一樣，傲立風(fēng)雨，俊秀挺拔。
我是一個(gè)性格活潑而又多變的人。我喜歡自由、快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束的生活，爸爸、媽媽都希望我做一個(gè)端莊穩(wěn)重的淑女，可現(xiàn)實(shí)中的我卻是一個(gè)不折不扣的女漢子。媽媽讓我笑不露齒，可是一遇到開(kāi)心的事，我就會(huì)毫不顧慮的開(kāi)懷大笑，那笑聲把樹(shù)上的小鳥(niǎo)都嚇跑了。爸爸總是提醒我要站如松、坐如鐘，做事要淡定，可我總是風(fēng)風(fēng)火火，走起路來(lái)腳底下像是有一溜煙。我覺(jué)得這沒(méi)什么不好，只要不妨礙別人，快樂(lè)就好。
我表面上大大咧咧，實(shí)際是一個(gè)內(nèi)心細(xì)膩的人。我喜歡交朋友，十分珍惜志趣相投的.朋友，在學(xué)校我有很多朋友，但最特別的只有四個(gè)，她們是謝薇、王珂涵、李美嫻和胡紫涵。其實(shí)胡紫涵是我在二年級(jí)新交的朋友，但是這份友誼卻值得珍惜。有一次我們班主任邵老師要給大家發(fā)獎(jiǎng)，胡紫涵就想：如果我沒(méi)有獲獎(jiǎng)那可怎么辦？下午我來(lái)到班里看見(jiàn)我的位置上有一張小紙條，我一看是胡紫涵寫(xiě)的，她說(shuō)如果我沒(méi)有獲得三好學(xué)生獎(jiǎng)狀的話，她愿意把她的送給我。我向她說(shuō)了謝謝，但我不能接這個(gè)珍貴的饋贈(zèng)，我想如果這次沒(méi)有獲獎(jiǎng)也不要緊，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次獲獎(jiǎng)。
老師總是說(shuō)我們要做一個(gè)樂(lè)觀向上的陽(yáng)光少年，可是在學(xué)習(xí)上遇到攔路虎的時(shí)候我也會(huì)有煩惱，這時(shí)媽媽總會(huì)給我力量，讓我重新振作起來(lái)，找回信心。我明白成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有困難，但我絕不會(huì)放棄，我相信只要付出就一定會(huì)有收獲。
這就是我，一個(gè)普普通通而又與眾不同的我。
我的三年級(jí)作文 篇6
在電視里，一個(gè)身穿西裝的男子正在接受記者的訪問(wèn)，他是誰(shuí)呢？他就是二十年后的我——一個(gè)舉世聞名的動(dòng)物學(xué)家。
只見(jiàn)閃光燈照耀出我那自信的面容。記者問(wèn)道：“李博士，您怎么會(huì)研究起動(dòng)物語(yǔ)言的呢？”“因?yàn)槲蚁耄阂菍W(xué)會(huì)了動(dòng)物的語(yǔ)言，那么我們就可以輕松地和動(dòng)物交流了，也可以讓動(dòng)物幫助我們?nèi)祟?lèi)。”我自信地回答�！澳饕芯渴裁茨�？”記者迫不及待地問(wèn)。
“主要研究�。⊙芯颗c動(dòng)物溝通的語(yǔ)言以及動(dòng)物的基因�！蔽艺f(shuō)道，“研究與動(dòng)物的.溝通語(yǔ)言就是用我發(fā)明的翻譯機(jī)，把它調(diào)到‘翻譯動(dòng)物語(yǔ)言’那一欄，錄下動(dòng)物的語(yǔ)言，它會(huì)同步自動(dòng)幫你翻譯成我們?nèi)祟?lèi)說(shuō)的話，然后我再一個(gè)個(gè)讀音去研究。研究好了就可以和動(dòng)物說(shuō)話了。大象力氣大鼻子長(zhǎng)，可以說(shuō)服它蓋房子，可以請(qǐng)求老鷹送人們?nèi)ミh(yuǎn)的地方，請(qǐng)求海豚救人和尋找海底寶藏。至于動(dòng)物的基因么……”我停頓一下繼續(xù)說(shuō)，“就是提取它們的DNA，把它植入人們的身體，看看能不能改變?nèi)祟?lèi)的基因，使得人跑得像豹子一樣快，長(zhǎng)得像大象一樣結(jié)實(shí)�！�
看，這就是二十年后的我——一個(gè)既聰明又帥氣的男子漢，更是一個(gè)大名鼎鼎的動(dòng)物學(xué)家。
我的三年級(jí)作文 篇7
我最熟悉的人是我的妹妹陳韓懿。她有一張胖乎乎的臉，一米二的個(gè)子，體重29公斤，一雙黑亮亮的大眼睛水靈靈的'，還有一張能說(shuō)會(huì)唱而小巧的嘴，活像一位美麗的小天使。
有一次，我和她、張凡凡一起比賽打籃球。
第一個(gè)傳球的是我，只聽(tīng)一聲響，我便帶著球跑了出去，她跟在我的后面，我一直看著她，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面的磚頭，“撲通”一聲摔在地上，血立刻流了出來(lái)，我疼的哭了，妹妹聞聲趕來(lái)，而張凡凡卻在一旁玩球。
妹妹看樣子非常著急，心里好像在說(shuō)：“姐姐受傷了，怎么辦呢？”
她先問(wèn)了我有沒(méi)有事，又幫我擦干了血，我感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，心里想：“以前，她受了傷我都不管。今天我受傷了，她還像媽媽一樣幫我擦血�！蔽腋械搅俗约旱拿煨�。我輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝你，妹妹�！彼樇t了。
我有一個(gè)助人為樂(lè)的好妹妹，他有一個(gè)好品德，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我的三年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的小鎮(zhèn)。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，葉子上掛著晶瑩的露珠，漂亮極了。河邊的柳枝一會(huì)伸伸胳膊，一會(huì)踢踢腿，好像在做著早操，舒展筋骨。
夏天到了，樹(shù)蔭下就成了人們的涼亭。小朋友在樹(shù)下玩著捉迷藏，老人們?cè)跇?shù)下下棋，就連樹(shù)枝上的知了也湊起了熱鬧。那一串串的葡萄穿著青的、紅的.、紫的絢麗的衣服你挨著我我挨著你，有的連衣服都擠破了。
秋天，在薄薄的輕霧籠罩下，院子里的那棵柿子樹(shù)上掛著火紅的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小燈籠。田野里，稻子在陽(yáng)光下笑彎了腰，一陣風(fēng)吹過(guò)，像一片金色的海洋翻滾著波浪。
冬天，在別的城市可能都是灰黃的景象了，而我的家鄉(xiāng)依然是生機(jī)勃勃一片。那一棵棵雪松樹(shù)仍然郁郁蔥蔥就像英勇的解放軍一樣守衛(wèi)著我的家鄉(xiāng)，即使下大雪也壓不垮他。在雪的映襯下顯得更美了！
�。∥颐利惖募亦l(xiāng)，我愛(ài)你!
我的三年級(jí)作文 篇9
清晨的秋天，我打開(kāi)門(mén)，黃黃的樹(shù)葉在微風(fēng)中晃動(dòng)。一大片一大片的小草變成了淡黃色，偶爾也會(huì)有一只小蟲(chóng)子穿過(guò)草叢，留下飄落的樹(shù)葉，仿佛再說(shuō)秋天來(lái)了！
上午的秋天，我跟媽媽去田里收莊稼，一根根枯黃的玉米桿立在田里！金黃的玉米棒被爸爸收進(jìn)了糧倉(cāng)。秋天是忙碌的，但爸爸媽媽的臉上卻掛滿了微笑，因?yàn)樨S收是所有人的希望！
中午的秋天，再也沒(méi)有夏天的炎熱；再也沒(méi)有知了在枝頭吱吱的叫個(gè)不停。媽媽端來(lái)了豐盛的午餐，那就是秋天的味道。
下午的秋天，門(mén)前的菜園里一顆顆翠綠的白菜整齊的排成一行。紅的，綠的的辣椒你擠我碰的掛在枝頭。我想爸爸看到了一定會(huì)很開(kāi)心。紫色的茄子是爺爺最?lèi)?ài)吃的蔬菜！媽媽遞給我一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，咬了一口，真甜！我好像看到了遠(yuǎn)處的果園，有紅的蘋(píng)果，黃的梨，還有掛滿樹(shù)的.大棗……原來(lái)這是秋天的顏色。
晚上的秋天，夜黑的更早了，冷冷的。我和弟弟匆匆的跑回家，家里暖暖的。這是秋天的溫度。
我喜歡多彩的秋天！
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