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【推薦】我的爸爸三年級作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的爸爸三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的爸爸三年級作文 篇1
我很像我的爸爸，都是圓圓的、肉肉的身材。爸爸個子很高，一雙大眼睛上架著一副眼鏡，皮膚有點黑。
我很喜歡爸爸，很多時候是他送我到學(xué)校門口；晚上或周末有空的時候，他會帶著我和一群小朋友在南門打籃球或踢足球；他經(jīng)常帶著我在小區(qū)里練慢跑，增強我的.耐力。
暑假里發(fā)生的一件事情讓我終生難忘。那次我和爸爸、媽媽去黃山，在谷底的時候走錯了路。原來倆小時的路變成了五個小時，而且大多是陡峭的上坡。爬了一半的時候我就累趴了，爸爸一手拉著我，一邊不停地鼓勵我：“加油！加油！再爬100米就有休息的地方了，再堅持一下就到了！”
“到上面平臺只有20米了”“再轉(zhuǎn)個彎就能休息了”。一路上爸爸不停地為我定下前進的一個個目標(biāo)，讓我在克服了一個個小難關(guān)后終于到達目的地。
我簡直不敢相信自己可以這么厲害！我知道這都是因為有爸爸在，我愛我的爸爸！
我的爸爸三年級作文 篇2
我的爸爸是位大數(shù)學(xué)家，什么題都難不倒他，當(dāng)然，誰都認(rèn)識他。高高的鼻梁上，架著一個黑框眼鏡，一看，就知道他是一個博士。今天，他一臉嚴(yán)肅滴收拾東西，他有什么重要的事？一打聽才知道，他原來是要去看望老師。我疑惑地問爸爸：“您怎么還有老師？”爸爸則拍拍我的圖，說：“這些都是秘密》”我請求爸爸帶我去見見他的老師，爸爸考慮了片刻，說到：“那好吧�！辈贿^你要安安靜靜的，不能胡鬧……我答應(yīng)了他所有的要求，我們便上路了。
我本以為他會帶我去哪個大學(xué)里，可是，我們居然來到了我所就讀的小學(xué)并來到了我曾上過的一（3）班，這時，我終于見到了爸爸的老師，這個老師竟然是我的數(shù)學(xué)老師，也是爸爸曾經(jīng)的'老師。老師拍拍爸爸的肩膀，說：“你這些年，在數(shù)學(xué)是上成就確實很大，我們?nèi)６家阅銥闃s！”爸爸卻謙虛地說：“我要感謝老師您，是您人我懂得了更多的知識�！�
這時，我才明白，爸爸雖然是數(shù)學(xué)家，可是他也有一年級的老師。
我的爸爸三年級作文 篇3
我的爸爸個頭高高的，皮膚白白的'，戴著一副眼鏡，顯得一副很有學(xué)問，文質(zhì)彬彬的樣子。爸爸的胡子很多，每次爸爸親我時，我都會被他的胡子扎得生疼。爸爸也經(jīng)常抱怨自己的胡子長得太快了，總也剃不完，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
爸爸經(jīng)常教育我要珍惜時間并學(xué)會利用時間。爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“時間就是海綿里的水，只要用力擠，總是有的�！�
我的爸爸還有嚴(yán)重的強迫癥。每次放食物進冰箱關(guān)門后，總是要像敲門那樣在冰箱門上扣上幾下；每次出家門時，總是一邊拍著口袋一邊自言自語地數(shù)著：“手機、鑰匙、錢包；一個一個一個，兩個兩個兩個……”最后鎖上門后，總是會再用力地拽一拽，都下樓了，他還會問我：“琦琦，我燈可關(guān)了？門可鎖好了？”
這就是我可愛的爸爸。
我的爸爸三年級作文 篇4
我的爸爸今年36歲，他工作很忙。媽媽常常說：“他在家里唯一做的家務(wù)事就是，洗自己的碗�！�
爸爸是個很樸實很單純的人，文化程度不高，工作環(huán)境也比較差。因此他很希望我能有出息。爸爸對我的`學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)，假如我的學(xué)習(xí)成績退步了，爸爸就會嚴(yán)厲的批評我，說他小時候，想學(xué)習(xí)也沒有學(xué)習(xí)的機會�，F(xiàn)在他幸幸苦苦的為我提供了這么好的條件，我卻不努力什么的。反正他批評我的話，我背也都能背出來。
從小，我遇到什么問題就會首先想起告訴爸爸。爸爸就像我依靠的一座山。現(xiàn)在看到爸爸頭上越來越多的白發(fā)，我希望我長大做一個對社會有幫助的人，早點讓爸爸放心。
我的爸爸三年級作文 篇5
我的爸爸高高的個子，四方臉。烏黑的頭發(fā)里夾雜著少許銀絲；濃濃的.眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛�？瓷先ナ謳洑�。
我的爸爸對我十分關(guān)心。他不僅在生活中對我關(guān)心，對我的學(xué)習(xí)更是倍加關(guān)心。時不時就要問上兩句“作業(yè)做完沒？”“有沒有還剩一丁點（作業(yè)）？”之類的話。
記得有一次，我和爸爸在散步。爸爸又問到了作業(yè)問題。
“今天的作業(yè)做完沒？”
我回答到：“早就在十年前寫完啦！”
“有沒有還剩一丁點？”爸爸懷疑地問。
“一點也不剩！”我拍著胸脯說，“一個字也不剩，一筆一劃也不剩！”
結(jié)果，回到家里，我才發(fā)現(xiàn)科學(xué)老師布置的拓樹皮的作業(yè)忘記做了……
“爸爸，我的科學(xué)作業(yè)忘記做了！”我著急地就。
“你看，我剛才問你，你還說沒有作業(yè)呢。”爸爸半開玩笑地說。
“我完全把這事忘了！”我懇求地說，“爸爸，你能不能陪我下去拓樹皮，就當(dāng)?shù)诙紊⒉桨伞！?/p>
“現(xiàn)在這么遲了，還是不要去了吧，”媽媽一邊洗碗一邊說，“能不能后天交？”
“不行�！卑职謭远ǖ卣f，“當(dāng)天的作業(yè)就得當(dāng)天完成。走，兒子！我陪你去拓樹皮！”
隨后，我和爸爸出發(fā)了。我們順利地完成了任務(wù)。
這就是我的爸爸，一個關(guān)心我的好爸爸。
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