有關(guān)神奇的三年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的神奇的三年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
教室,對(duì)于同學(xué)們來說,那可是最熟悉不過的,因?yàn)槲覀兠刻於荚谀抢飳W(xué)習(xí)知識(shí)。下面,就讓我跟你們說一說我心中的教室。
我心中的教室,就是墻壁可以根據(jù)班里面大多數(shù)學(xué)生的心情來變換各種顏色,而且墻壁是非常堅(jiān)固的,可以抵擋任何的“攻擊”。桌子上也有特別的地方,比如說:課桌上有安裝的小筆記本電腦,它不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí),查字,還可以把上課睡著了的同學(xué)叫醒,它像一個(gè)家長(zhǎng)似的管著你,就怕你不好好學(xué)習(xí)。黑板也有特別之處,除了我們這個(gè)白板多媒體,還有一些東西,就比如這個(gè)聲控黑板,有了它,老師們就不用這么辛苦地拿粉筆自己在寫了,就可以你說什么,它就會(huì)出什么了。這個(gè)教室的'天花板,可以變成星空,可以變很多天氣,勾起同學(xué)們的興趣。教室的門也有變化,它是自動(dòng)門,不用同學(xué)們手動(dòng),它只能下課的時(shí)候用。這個(gè)教室里面是不裝空調(diào)的,如果到了夏季,教室里面會(huì)自然變得涼爽。如果到了冬季,教室里會(huì)自然變暖和起來。
小朋友們,你們喜歡這個(gè)教室么?如果喜歡,那你們就好好的學(xué)習(xí)吧。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵,門前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園,那你就錯(cuò)了!這是神奇的教室。
神奇的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn),整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游,可以把教室拆開隨身攜帶,到了目的地再裝好,既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具,真是一舉兩得。
教室的門設(shè)計(jì)得可不一般,它具有防盜功能。門里有一臺(tái)微型的電腦,它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。它還有一種功能,如果你按時(shí)到校,門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字;如果你來晚了,門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了,下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶,這些大窗戶不但采光好,還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前邊,不過那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同,它具有兩個(gè)功能:一不反光,二可以自動(dòng)放大老師的板書,這樣后面的'學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低,它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦,桌面就是屏幕,要是在上課時(shí)有什么聽不懂的地方,你只有按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角裝有攝像機(jī),要是誰(shuí)在課上違反紀(jì)律,他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來。
這就是我們神奇的教室,坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。我的理想就是將來當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
暑假里,媽媽給我買了四本《神奇校車》,其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。
在一個(gè)春光明媚的日子里,女教師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生,去參觀蜂巢。我們坐在校車上正要出發(fā)的時(shí)候,弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜,突然校車變小了,像一個(gè)蜂巢,我們看起來像真的蜜蜂。
我們身上的蜂蜜信息素,混進(jìn)了蜂巢。在里面,我們看見蜂房都是科學(xué)又堅(jiān)固的六邊形,我們看見了莊嚴(yán)的蜂王,勤勞的工蜂和可愛的蜂仔。乳白色的`蜂仔們一點(diǎn)也不像蜜蜂,倒像沒有成熟的毛毛蟲。還有幾只忙碌的雄蜂。我們看見一只蜜蜂還跳起了8字舞,他正在告訴大家花在哪兒呢。
這時(shí)候,一頭熊闖了進(jìn)來,他想偷吃蜂蜜,糟糕,蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車,引開了貪吃的熊。
熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜,津津有味地吃了起來。我們?cè)诟ト鸾z小姐的帶領(lǐng)下,乘著校車回到了學(xué)校。
讀了這本書,我好像也經(jīng)歷了一次神奇的旅行。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
步步高點(diǎn)讀機(jī)是叔叔送我的新年禮物。
步步高點(diǎn)讀機(jī)可漂亮了。點(diǎn)讀機(jī)呈長(zhǎng)方形,就如一本大書本。正中央是個(gè)圓形,里面寫著“步步高”這三個(gè)白色的字。點(diǎn)讀機(jī)的機(jī)面是淡藍(lán)的,顯得十分恬靜,一看到它,浮躁的心就會(huì)安靜下來。點(diǎn)讀機(jī)的右邊是各種按鈕,如測(cè)驗(yàn)鍵,學(xué)習(xí)鍵,聽課文鍵等等。步步高點(diǎn)讀機(jī)的功能很多,是學(xué)習(xí)的好幫手,又是小朋友的好玩具。
最吸引我的是步步高點(diǎn)讀機(jī)里的.寵物升級(jí)了。只要我不斷地學(xué)習(xí)、聽課文、輔導(dǎo)、背單詞和測(cè)驗(yàn),一定時(shí)間后,寵物就會(huì)跳出來,對(duì)你說:“升級(jí)了,升級(jí)了。”也就是說寵物的年齡會(huì)增長(zhǎng),只要你不斷地玩步步高點(diǎn)讀機(jī),寵物就會(huì)長(zhǎng)大長(zhǎng)大再長(zhǎng)大,不知道100歲的寵物會(huì)是什么樣的呢?我好期待哦。現(xiàn)在,我的寵物已經(jīng)三歲了。我只知道兩歲的寵物是最搞笑的了。它沒穿上衣,只穿了一條短褲,一會(huì)兒對(duì)著你扭扭屁股,一會(huì)兒轉(zhuǎn)過它那胖呼呼的頭,對(duì)著你眨一眨眼睛�?粗@個(gè)滑稽的寵物,我覺得我的心在飛揚(yáng)。
這臺(tái)神奇的步步高點(diǎn)讀機(jī),我太喜歡你了。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
我們天天在教室里學(xué)習(xí)上趕了一些不方便,為什么不方便呢?因?yàn)橄奶焯珶崃耍焯淞恕?/p>
晚上我伴著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)中,在夢(mèng)里我夢(mèng)見我的腦袋瓜里蹦出來一個(gè)奇妙的思想,為什么剪房子的人不把教師間的完善一些呢?
未來的教室要會(huì)變顏色,還會(huì)隨著顏色,我是調(diào)溫度,如夏天,墻壁會(huì)變成涼爽的樣,教室也會(huì)變得涼爽,如冬天,場(chǎng)面會(huì)變成溫暖的樣子,教室也會(huì)變成溫暖的。
未來的教室能提供你學(xué)習(xí),如你忘帶東西的話,他會(huì)幫你瞬間轉(zhuǎn)移到你的桌子上。如果你上課不是只聽見的話,它就會(huì)提醒你要認(rèn)真聽講。她能幫你梳頭,這樣,媽媽就不會(huì)那么辛苦。她能在你睡覺時(shí)幫你關(guān)窗戶。
未來的教室的功能多的數(shù)不清,不過最好的一項(xiàng)是,如果老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)本子上面寫著神奇本子的話,如果你早上上課遲到的話,你可以在本子上寫上幫我傳送到學(xué)校,如果你沒吃飯的話可以拿著飯碗別啊,他傳送你邊吃,如果你吃完的.話可以再在本子上寫上幫我的碗傳送到你家里。
未來的教師不僅讓你得到快樂,還能讓你放松,你只要好好學(xué)習(xí)就行了。你們說這樣的教室嗎?我們對(duì)這樣的教師拭目以待。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
暑假,我去了浙西大峽谷玩,那里有許多神奇美麗的景點(diǎn)�?墒�,最讓我難忘的還是雙瀑奇觀——柘林瀑。
一走進(jìn)景區(qū)大門,一條彎彎曲曲的棧道就呈現(xiàn)在眼前。棧道四周,處處是美景:細(xì)細(xì)的水流緩緩穿過大小不一的巖石的夾縫中,流向了一個(gè)碧綠的小水潭里。那小水潭,宛若綠寶石般翠綠,非常漂亮,使我流連忘返!
我首先來到了一個(gè)小瀑布——炎生瀑的面前。水流迫不及待地從瀑布口一下子涌了出來,不顧一些巨大巖石的阻礙,飛快地沖進(jìn)了一個(gè)清澈的小池塘里。這個(gè)小池塘里的水,如冰雪般清涼,如鏡子般平靜。你瞧,周圍的樹木正在照著“鏡子”呢!那么多的水,是從哪兒來的,我決定去探個(gè)究竟。
沿著棧道往上走,我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“秘密”:路過一個(gè)根據(jù)鯉魚跳龍門的典故而建造的“鯉魚石”,就來到了龍門瀑。這讓我想起了“鯉魚跳龍門”的好兆。龍門瀑的水流沖擊力可不小!聲音如同山崩地裂,形態(tài)好似一塊掛在山上的巨大透明幕布。真不愧是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呀!龍門瀑旁的'石壁上,刻著紅色的四個(gè)大字“如簾如練”。因?yàn)樯掀冽堥T瀑,瀑面寬泛如幕簾;下瀑炎生瀑,瀑面細(xì)長(zhǎng)如軟練,兩條瀑布互相呼應(yīng),形成了所謂的“雙瀑奇觀”。
最后,我又來到了風(fēng)柘橋。風(fēng)柘橋下,泉水丁冬。我和爸爸在橋下玩起了打水仗。一會(huì)兒,我在他頭上做了“人工降雨”,爸爸嚇得躲到了巖石后面。我急忙拿起水槍,往他躲的地方射。爸爸發(fā)出了一聲“慘叫”,我得意地笑了起來。
柘林瀑給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂!
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