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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我看到別人的指甲，就會(huì)想起我5歲時(shí)的指甲。
“媽媽，看我的`指甲又長出一點(diǎn)�！钡看螊寢屜虢o我剪指甲時(shí)我都會(huì)跑的無影無蹤。直到有一次，我的指甲突然流血了，原來是因?yàn)橹讣滋L，不小心碰到了大門，不但碰折了指甲，指甲根部還流血了，疼得我直流淚水，以后我恨透了指甲長長，每天只要看指甲一長就會(huì)不由自主地用嘴咬短。
時(shí)間一長，我不斷在想指甲，可我一想到就想咬，不過媽媽也常說不要把指甲咬太短，不然會(huì)傷害指甲芯，時(shí)間長了指甲就會(huì)變成空指甲壞死。以后，我盡量控制住自己，就在二年紀(jì)的某一天我的老朋友指甲回來了，可沒過幾天，指甲就被我用牙齒消滅了。
一直到三年級(jí)我的老朋友始終沒回來，不過每次看到指甲我就想咬，我現(xiàn)在已經(jīng)是養(yǎng)成了咬指甲的壞習(xí)慣了。
終于在某一天我的指甲重生了，這一天我一直想控制自己的壞習(xí)慣，不過每次都失敗。
指甲在努力的成長，我也在努力的改變，當(dāng)指甲有長出來的時(shí)候，我已經(jīng)漸漸地改掉了咬指甲的壞習(xí)慣。
三年級(jí)作文 篇2
沐浴著春天的陽光，我們踏著尋找春天的腳步，老師帶著我們來到了一望無際的田野。老師說：“這片綠油油整齊的哨兵似的麥苗里面還會(huì)有驚喜——小野花呢！”說罷，我們便以最快的速度沖到田野中去尋找春天的足跡。
抬頭，仰望著春天的`天空，一片湛藍(lán)。上面還有小羊、小狗、老虎等各種形態(tài)的云彩呢！遠(yuǎn)處整整齊齊的麥苗好像列隊(duì)歡迎我們的到來似的。麥田一旁的白楊樹的在那里站崗放哨。老師說的小花在哪里呢？我們低著頭尋找了半天也不見蹤跡��！這樣生機(jī)勃勃的春天怎么會(huì)沒有小花呢？終于在我們仔細(xì)的尋找之下，美麗的小花現(xiàn)身了。圓圓的花瓣漂亮極了！零星的小鳥飛在天空，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我也想隨著這些小鳥翩翩起舞，再踩上濕潤的泥土，真想躺下來舒舒服服的睡一覺，看來，春姑娘真的來了！日記大全
春姑娘，你好漂亮，你象征著春天的生機(jī)勃勃、春暖花開，所以，我愛這美麗的春天！
三年級(jí)作文 篇3
我的家像一個(gè)小小的植物園，一推開門就閃著翠綠的光芒。
我家擺放得最多的要數(shù)綠蘿了，我的房間里也有一盆。媽媽告訴我，綠蘿能吸收空氣中的有害氣體，凈化環(huán)境，能讓我們生活的更健康，于是我便也喜歡上了它。
我家的綠蘿是生長在泥土里的，它的葉子是扁平的、翠綠色的，還有的長著長長的枝條從花盆邊上垂落下來。新出來的葉子比老的葉子顏色要淺一點(diǎn)，嫩綠嫩綠的非�？蓯郏液蛬寢屆刻於紩�(huì)花一點(diǎn)時(shí)間來陪伴它，照顧它。
一天，媽媽帶回家一些奇怪的瓶子，密閉的瓶體上都有個(gè)圓圓的小洞。我很好奇，問媽媽：“這是什么呀？”媽媽端來一盆綠蘿說：“來，我們一起來剪枝條吧！”我連忙擺手說不，我生怕媽媽這樣做會(huì)傷害到它們。媽媽拉著我的手笑瞇瞇的說：“別害怕，綠蘿是一種根系很發(fā)達(dá)的的植物，折幾枝莖桿下來就可以做水培啦，你看這些水瓶就是它們的小家”。我半信半疑的拿起了剪刀，媽媽要我仔細(xì)觀察，看看垂下來的枝條上是不是都長有小結(jié)節(jié)，而且每一股結(jié)節(jié)上都長著一根“胡須”。媽媽說那“胡須”就是綠蘿的.根，只要把它放入水中綠蘿就可以繼續(xù)生長了。
我試著把紙條剪了下來，把他們小心的放進(jìn)一根像燈泡似的小瓶里，裝好水沒過根放在了陽臺(tái)上。一開始我非常擔(dān)心，生怕它們會(huì)枯萎，每天都偷偷的去觀察�？墒�，隨著時(shí)間的推移，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它們生長得更翠綠更飽滿更精神啦。原來綠蘿真的可以在水里生長在呀！媽媽還告訴我綠蘿的花語就是“守望幸福、堅(jiān)韌善良”。它們遇水即活，生命頑強(qiáng)，所以也被稱為“生命之花”。我看著蔓延下來的枝葉，覺得它們特別容易被滿足，就連喝水好像都是幸福的事情。
聽說，綠蘿最大的夢想就是能開出美麗的花，為了這個(gè)夢想它們不斷努力著期待幸福的到來。我也要像綠蘿一樣勇敢頑強(qiáng)，始終對(duì)生活充滿希望，我相信我也能開出美麗的花朵來。
綠蘿之美就是堅(jiān)韌的美！
附：彩瓶懸翠水中栽
佳麗婀娜舉炔來
更喜四時(shí)青永駐
春光不盡落寒宅
三年級(jí)作文 篇4
我有一位怪朋友，它不是輪船，卻能帶我去看波瀾壯闊的大海；它不是一輛汽車，卻能帶我環(huán)游世界。這位怪朋友就是書，我和它還有許多故事呢！
記得有一次，家里來了許多客人，我們中午去飯店吃飯，我首先吃好，看見了對(duì)面的書店，我像一匹餓狼看見了美味的肉一樣，忍不住撲過去， 當(dāng)我得到了媽媽的`同意，我美滋滋地沖進(jìn)書店，哇！有好多的書��！左邊是少兒讀物，右邊是輔導(dǎo)書物，前邊是初中讀物。這么多的書，讓我目不暇接，眼花繚亂。挑來挑去，我發(fā)現(xiàn)了一本書，它就是《格林童話》，我如獲至寶，一頁一頁津津有味地看了起來：啊……傻小子來到了一個(gè)恐怖的城堡，智斗惡魔，我真為他捏了一把汗；傻小子通過了考驗(yàn)，我真替他高興……我完全沉浸在之中，無法自拔。
忽然，一陣聲音把我從書的海洋里叫了回來，我一抬頭，媽媽就站在我的面前，我嚇了一跳，便問：“媽媽，你怎么在我這里呀？”“你還好意思問我，我叫了你好幾遍了！”媽媽摸摸我的頭說。我笑了笑�？墒�，我又要離開我的書朋友了，我只能依依不舍地被媽媽拉去了。
書，你真讓我著迷。
三年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是在美麗的湘鄉(xiāng)，湘鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀的好地方。家鄉(xiāng)有座名山――塔子山。
走進(jìn)塔子山猶如進(jìn)入了“原始森林”，沒有水泥路，全部是泥土和石塊構(gòu)成的彎彎曲曲的山路，特別是下雨天，石塊上還會(huì)有青苔，滑滑的，好像一不小心就會(huì)跌倒下來，甚至?xí)屇銍樀贸龊埂Ｉ铰穬蛇呌性S多蘆葦、松樹、黃花樹……郁郁蔥蔥，非常茂盛。在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，黃花樹上的花朵最引人注目，一朵朵黃花緊緊的擁抱成一團(tuán)，好像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。山路很長、很陡，走一拐、右一彎，讓你覺得好像永遠(yuǎn)也走不到盡頭。樹林里特別靜，靜得只聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在唱著歌兒歡迎我們的到來。就這樣爬了一個(gè)多小時(shí)，到達(dá)山頂時(shí)，眼前一亮――看到一座漂亮的七層樓寶塔。寶塔周圍雕刻了許多精致的石像，寶塔很高，直入云霄。遠(yuǎn)看寶塔，好像一位美麗的姑娘，戴著一塊銀白色的面紗，在向人們展示她的美麗。近看寶塔，猶如頂天立地的巨人，正在守護(hù)著我們的家園。站在塔頂往下看，隱隱約約，云霧迷蒙，像仙境般的`美麗。如同生活在綠野仙蹤時(shí)代！
家鄉(xiāng)有條美麗的漣水河，它是我們的母親河！河里的水真清��！清得可以看見河里的小魚和小蝦。河里的水真靜��！靜得好像一塊未打磨過的銅鏡。藍(lán)天、白云倒映在水中，如同一朵朵盛開的花朵。
歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客。
三年級(jí)作文 篇6
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清脆的山林里……”春天來了，世界各地都顯得生機(jī)勃勃：生長在泥土里的小花小草探出頭來，好奇地打量著周圍的一切；生長在池塘里的青蛙，用它的專屬樂團(tuán)為春姑娘伴奏，“呱呱”聲響徹云霄；生長在樹上的鳥兒，也在那捉蟲子，筑巢。一副春意盎然的景象。
瞧，在春天的校園里，同學(xué)們像潮水一樣涌向操場。有的在玩花樣踢，紅彤彤的臉蛋像一個(gè)紅蘋果，可見他們玩的有多刺激，多快活！有的.靠在大樹旁，向它訴說心里的小秘密，讓大樹長的更粗壯，更高大！還有的在花叢中聞那沁人心脾的花香，那花香讓我陶醉，使我沉浸在其中……春天的校園就是那么美！
看，被春天圍繞著的公園，是多么生機(jī)勃勃。在一旁的花叢中，開放著紅艷艷的海棠，黃艷艷的迎春。讓人百次回眸的花型，讓人沉迷的花香，讓春天的公園又美麗了幾分。
美麗的校園，是春天的象征。讓我們迎接春天，擁抱春天。