實(shí)用的三年級(jí)作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
“五一”節(jié)的一個(gè)下午，陽光明媚。媽媽帶我到了沙溪鎮(zhèn)上，我們信步來到了被譽(yù)為“沙溪八景”之一的橄欖島小憩。
沿著沙溪老街石頭小路一直往東走，走到老街的盡頭，踏上臺(tái)階，跨過一座白色的石拱橋，橋上雕刻著張牙舞爪的麒麟，來到了位于沙溪鎮(zhèn)東的橄欖島。
橄欖島是一座風(fēng)景獨(dú)特的小島，將戚浦河一劈為二，分成南北兩條，仿佛一條長龍嘴里含著的一顆明珠。橄欖島很小，四周環(huán)水，碧波蕩漾，兩頭尖、中間鼓，形似一顆小巧的青橄欖，因此得名“橄欖島”。島上樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，我不由得想起一句詩：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺�！�
我們徒步攀上石階，它是用一塊快巨大的巖石壘起來的。上了島后，眼前突然一亮，那大片大片的花草樹木映入眼簾，滿眼的綠色目不暇接，令人沉醉。沿著彎彎曲曲的鵝卵石小路，走進(jìn)林中，灌木叢生，這里就像迷你的原始森林一般。深入林子，高大的參天古木像撐開的巨傘，仰望它們，那無數(shù)個(gè)枝丫層層疊疊，遮住了陽光，使得這里格外涼爽。厚重的'枝葉似乎將這里與世隔絕，絲毫聽不到外面喧鬧的人聲，偶爾能聽到幾聲清脆的鳥鳴，在這寂靜的林中顯得格外響亮，恍惚步入世外桃源。
島上還有三個(gè)別具一格的亭子，供游人休息，它們分別是松鶴亭、晚翠亭、聽潮亭。忽聞人語響，卻不見人影。我循聲望去，在小島東面還坐落著幾戶依河而居的人家，恬靜優(yōu)美。
我們靜靜地坐在亭子里，遠(yuǎn)離城市的喧囂，一切憂愁和煩惱都拋之腦后。我醉了，橄欖島也醉了……
三年級(jí)作文 篇2
體育課上，我忘了帶乒乓球拍，又很想和劉麒、王雷、童超他們打乒乓球，怎么辦呢？我只好向朱偉借了個(gè)球拍打。
可過了不久，朱偉一把從我手中把球拍又奪了回去，真是的，要拿回球拍也不用這么野蠻吧。怎么辦呢？劉麒他們也沒帶多余的球拍了。只能玩兒“空手道”，空手打球了。
為了以示公平，我要求他們也不準(zhǔn)用球拍打球。出于好奇和新鮮，他們放下了球拍。發(fā)球怎么發(fā)來著？哦，對(duì)了，用手拿著球，就這樣甩出去不就行了嗎？簡單。哈哈，劉麒用手去接，手可沒有彈性，球沒有打過來。該他發(fā)球了，好家伙，球打在手上還真疼哪。我用力的'一打，球終于過去了。
他呢？太炸，把球打“撞墻”了，真遜哦。他連稱晦氣，發(fā)了一球，我沒接著，唉，輪到他笑我了。過了一會(huì)兒，童超提出要和我玩兒“空手道”。哈哈，他發(fā)了幾次球都沒成功，不是“撞墻”，就是“跳海”，哎！童超說：“算了，給你發(fā)球好了�！碧澦f的出來，發(fā)球不會(huì)。我特意做了慢動(dòng)作給他看，然后把球給了他。這回，他總算把球發(fā)過來了。不過，這球可沒有什么威力，我不費(fèi)吹灰之力就把球打了過去。他呢？又炸嘍！
你想和我們玩兒“空手道”嗎？如果想，請(qǐng)記住一點(diǎn)：記得要帶手套打球，你看，我們的手都紅的像蘋果了。
三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)烈日炎炎的下午，媽媽說我的.頭發(fā)長了，要去理頭發(fā)。我只能怏怏不樂地跟去了。
來到馬路邊，手一揮，一輛紅色的三輪車疾駛而來，一位叔叔掛著毛巾，說：“去哪兒？”“就離這里不遠(yuǎn)，幾塊？”我壯著膽子問道�！捌邏K……”“不行，就五塊”，我嚷嚷道，“六塊？”三輪車師傅問道�！拔鍓K”我說。那個(gè)師傅眉頭緊蹙，一臉猶豫的樣子，還是說：“不行！”就管自己走了。
我們又叫來一輛三輪車，這位叔叔興致還高，有機(jī)會(huì)�！叭ツ膫�(gè)地方”“離這里不遠(yuǎn)”我說道，心想：如果這次不行，哈哈……“七塊”跟上一位叔叔說的一模一樣。我故意皺起眉頭，假裝思考一下，“就五塊吧”！我下定了決心�！安恍小笔迨逭f�！笆迨澹仪竽懔�，我們回來還要很多錢的，就五塊可以嗎？”只見他眉頭緊蹙，猶豫不定，“恩，嗯”……
我乘勝追擊，“求您了，我們那里人很多的，我一下車，您就可以坐下一單生意了�！薄昂冒伞苯裉炀推评屇銈�。哈哈，今天，小賺一筆！
三年級(jí)作文 篇4
有一天，我的好朋友樓丹來我家玩，我義不容辭地招待她，還小心翼翼從箱子里拿出我最心疼、最自豪的布娃娃與她分享。我們正玩得盡興時(shí)，媽媽叫我：“慧慧，幫我去拿一下刷子，謝謝了！”我走出了幾步，又回頭對(duì)樓丹說：“小心點(diǎn)，別弄臟了我的玩具�！闭f完我跑去拿刷子了。
回來時(shí)，樓丹還在玩，我笑了笑，坐下來，也一起玩了。玩了一會(huì)兒，我突然看見布娃娃的衣服上有一點(diǎn)污點(diǎn)。我立刻火冒三丈，猛然站起，臉色發(fā)青地破口大罵起來：“樓丹，你居然把我的布娃娃弄臟了，我最討厭你！我不許你玩我的玩具�！痹捯魟偮洌乙话褗Z過玩具。樓丹莫名其妙地問：“什么？我什么時(shí)候把你的布娃娃弄臟了？我一直都在這里玩積木��！”這時(shí)我就像火上澆油似的，火氣更大了，大聲地說：“你不就羨慕我的'布娃娃嘛！想借機(jī)破壞。你出去，我討厭你在我家，你出去！”樓丹立刻反駁道：“我沒有的，你誤會(huì)我了，這一定是另有原因的........”她解釋說：“昨天下雨，說不定是窗外的雨點(diǎn)下到了你的布娃娃上了�！蔽颐腿幌肫�，是啊，昨天弟弟也玩過我的布娃娃，會(huì)不會(huì)是他？……我的臉唰的一下紅了，我愧疚地說：“對(duì)不起!我誤會(huì)你了。”樓丹聽了這話，嘴角一拉，粉嘟嘟的笑臉露出的甜甜的笑。
三年級(jí)作文 篇5
自從我上次去了杭州天子嶺垃圾填埋場，心里就起了一個(gè)問：“這么多廢棄物，該怎么處理呢？”
你會(huì)想，可以用火把垃圾全部燒掉啊。是的，火的威力非常大，可以把整片填埋場的垃圾都一掃而光�？墒�，如果用火不當(dāng)，會(huì)引發(fā)火災(zāi)。而且，空氣質(zhì)量也會(huì)越來越差。怎么辦呢？我一直在家里琢磨著，想到了一個(gè)好方法。
可以發(fā)明一個(gè)“垃圾凈化器”，呈“丅”形。中間兩面有許多小孔，兩旁各有一個(gè)圓形蓋子，像手掌一樣可以自動(dòng)打開、合上�！袄鴥艋鳌钡淖铐敹擞幸粋�(gè)長方形的大孔，是有吸力的。長方形大孔將所有垃圾吸到凈化器里，垃圾散發(fā)出的臭氣可以通過里面的“空氣凈化袋”，轉(zhuǎn)換成新鮮的空氣，再從小孔里排放出來。那廢品怎么辦呢？“垃圾凈盒”派上用場了。經(jīng)過凈化盒的回收、分類、清潔，原本骯臟的`廢品變成了一件件新品，從圓形蓋子里滾出來，可再次使用。
也許你會(huì)問，要是凈化器沒電了，該怎么辦？讓凈化器自己充電啊，只要凈化器“吃”空氣中的灰塵，就能將灰塵轉(zhuǎn)化成電，供自己使用。
垃圾凈化器，讓我們的地球家園遠(yuǎn)離垃圾；使我們呼吸的空氣變得更清新；讓我們的環(huán)境變得更優(yōu)美。期待它的早日出現(xiàn)。
三年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候的趣事幾乎是每個(gè)人記憶長河中最有趣，最難忘的'。我也不例外，我記得小時(shí)候做過的一件趣事：做了“小偷”。
小時(shí)候我都是在外婆家長大的，每到中午，許多小伙伴都去午睡了，可我怎么也睡不著，只得在床上翻來赴去。
有一天中午，我躺在床上還是睡不著，突然肚子向我發(fā)出了求救信號(hào)：咕咕咕。我揉了揉肚皮，感覺越來越餓，實(shí)在忍不住了，就準(zhǔn)備下床到婆婆房間里“偷”些零食。我一骨碌就下了床，輕輕穿上拖鞋，躡手躡腳地走到婆婆房間門口。透過門縫，看到婆婆正在午睡，還打著呼嚕。于是，我脫下拖鞋，輕輕打開房門，走了進(jìn)去。
“零食在哪呢？”我小聲在嘴邊嘀咕著。于是我小心翼翼地走到一個(gè)柜子前，輕輕打開了抽屜，才打開一點(diǎn)，婆婆就發(fā)出了聲音，我連忙蹲了下來，不敢喘一口氣。還好婆婆只是翻了個(gè)身，并沒有發(fā)現(xiàn)我，我心里不免有些緊張。我又像“小偷”那樣，鬼鬼祟祟地打開了另外幾個(gè)抽屜，可還是沒有找到零食。我開始著急起來，難道我第一次的“小偷行動(dòng)”就要失敗了嗎？我不甘心，又翻箱倒柜起來，功夫不負(fù)有心人，終于發(fā)現(xiàn)了一袋餅干，我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來。拿著戰(zhàn)利品，我趕緊走出房間，輕輕地關(guān)上門，悄悄地溜回我的房間，滿足地吃著餅干，心里還有些得意呢！
現(xiàn)在想起這件事，我不經(jīng)被這童年趣事逗得哈哈大笑，沒想到我曾經(jīng)居然是個(gè)“小偷”。