三年級螞蟻作文合集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級螞蟻作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級螞蟻作文 篇1

　　“嗚嗚嗚”隨著一聲雞鳴，螞蟻小花被叫醒了。到了7點鐘，小花要到外面去找食物。

　　天空作美，萬里無云，小樹長高了，小草綠了。螞蟻小花走了很久，連一點點面包渣子都沒看見，它餓得要命，恨不得一口把自己吃了。突然，一個白白的散發(fā)出香味的東西擋在了它的面前，是骨頭！它興奮的就像一束小草在風(fēng)中跳舞，它得趕緊把同伴們叫來。小花用它那細(xì)細(xì)的觸角發(fā)出電光，不一會饑腸轆轆的螞蟻們布滿山野，它們爭先恐后的要搬骨頭，小花也興奮的唱起了歌。

　　可好景不長，一只狗狗聞到了香味也跑了過來，蟻王和重臣商量好計謀后，將一隊螞蟻摔成一個小球球，再命另一隊螞蟻在山上會合。果然，計劃成功，小狗狗玩起了球球，另一隊螞蟻順利的搬走了骨頭。

　　到了下午，螞蟻們坐了下來，放下了骨頭，休息了一會，又接著走。這時，前方的大湖擋住了螞蟻的去路。突然，螞蟻將軍聰聰說：“我們可以做一架飛機，把骨頭架在飛機上呀！”做了三天兩夜，飛機終于做好了。它們帶上骨頭，坐上飛機，來到了一座名叫花果山的山，由于飛機是葉子做的，五十架飛機都散架了。

　　它們只能背著骨頭步行，因為兩邊螞蟻都站著的`，足足摔了九次，連蟻王都苦不堪言。到了第十次，登山開始了，一個大斜坡，前面的螞蟻俯下身子背著骨頭，后面的螞蟻是站著扛著爬山，骨頭終于放平穩(wěn)了，它們最終上了山，和第二段我說的第二隊螞蟻會合。

　　又過了兩天，它們終于回到了蟻巢，小花和它的螞蟻小伙伴吃上了美味的骨頭。

　　從這個故事里我懂得了人多力量大，只要你和朋友們合作，不管多難的事，你都會成功！

三年級螞蟻作文 篇2

　　一個陽光明媚的早晨，小剛路過一個螞蟻洞，看見一只螞蟻正向他招手，小剛好奇地走了過去。小剛蹲下腰，用很小很小的聲音問：“小螞蟻，干什么招手呀？”小螞蟻回答說：“明天我們要和紅螞蟻大戰(zhàn)，紅螞蟻總是欺負(fù)我們，能請你幫忙嗎？”小剛說：“我能幫什么忙？”小螞蟻說：“跟我去螞蟻國，見我們的蟻王，是它要我來請你的。”小剛說：“我這么大，怎么進去呀？小螞蟻想了一想說：”我把我們的蟻王請出來�！罢f完，小螞蟻進了螞蟻洞。小螞蟻進去對蟻王說：“報告，外面有一位小朋友，愿意幫助我們打敗紅螞蟻，請您出去見他�！毙∥浵佌f完，把蟻王請出螞蟻洞。蟻王看見外面來了個這么大的怪物，嚇得直出汗。小剛說：“蟻王，有什么要我?guī)兔ρ剑俊毕佂鯄阎�膽子小聲地說：“紅軍蟻來了，你能不能用你的`腳踩死它們？”蟻王指了指小剛地腳。小剛說：“包在我身上�！�

　　一天很快過去了，到了第二天，紅軍蟻出來挑戰(zhàn)，紅軍蟻在螞蟻洞前大喊：“快出來，要不我們沖進去了！”正在這時，小剛突然出現(xiàn)，兩三腳就把紅軍蟻踩死了，只剩下紅蟻王了。紅蟻王反應(yīng)快，一下子坐上了軍機飛走了。可飛了不久，就被小剛用彈弓打下了。小螞蟻們紛紛涌上去，把紅蟻王殺死了。小剛看著紅蟻王的尸體說：“惡有惡報呀！”

三年級螞蟻作文 篇3

　　最近有一個下午天氣陰沉沉的好像要下雨，放學(xué)回來的路上，我看見了在墻角邊有一團黑色的小東西在地上爬來爬去，我走近一看，呦，原來是螞蟻搬家呀！，據(jù)我所知，下雨之前，螞蟻們會把家里的“設(shè)備”一件不留地搬走，這樣才能避免被雨水沖走。

　　我蹲了下來，仔細(xì)地觀察了起來， 只見一只只小螞蟻各自搬著各自的東西，忽然，我的目光停留在一只馱著面包屑的螞蟻身上，它的每一步都走的非常地艱難，不知怎么的.，它把背上的面包屑給掉了下來，面包屑滾到了路邊。也許是小螞蟻再也沒力氣搬著塊面包屑了，怎么辦呢？我正在疑惑的時候，眼前多了一條黑線似的，一看原來是一群小螞蟻。我想：原來是那只小螞蟻叫了救兵一起來搬走那塊面包屑。那群小螞蟻把面包屑團團圍住，然后抬了起來，這只隊伍浩浩蕩蕩地前進，我仿佛聽見了它們前進的口號：一二一二一、一二一二一……

　　我看得入迷了，假如我也是一只小螞蟻，那我也會加入它們的隊伍哦。

三年級螞蟻作文 篇4

　　一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認(rèn)為螞蟻是弱小的動物，輕輕一踩就沒命了。但他有一種精神很可貴，那就是團隊精神。

　　要是有兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物可又搬不動的話，一定會有其中一只螞蟻回去傳信，另外一只在這守著食物，過了一會兒就會有一大群螞蟻來搬食物了。

　　據(jù)說，有一天森林里發(fā)生了一場大火災(zāi)。螞蟻們把小螞蟻圍在中間圍成一個螞蟻球一路滾下來，不斷有外層的`螞蟻被燒并將鞭炮一樣一直發(fā)出“啪，啪”聲，而那個螞蟻球也滾出了森林。假如螞蟻們都各跑各的誰也不管誰，那“螞蟻軍團”可就全軍覆沒了。

　　螞蟻的堅強毅力，團結(jié)合作，齊心協(xié)力的種種行為，深深地觸動我的心靈。

　　我覺得現(xiàn)在學(xué)校的機器人班也一樣。我們學(xué)習(xí)機器人課程是兩人一組，一人編寫程序，一人做拼裝。速度又快、效率又高，有問題還可以一起討論。我覺得這就是團隊精神，就是“柴多火焰高，人多力量大”，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”的團隊精神！

三年級螞蟻作文 篇5

　　我的爸爸是個滅蟻專家，每次家里發(fā)現(xiàn)螞蟻的行蹤，我們都趕緊向爸爸報告：“爸爸，北陽臺有螞蟻�！薄鞍职郑瑥N房有螞蟻。”爸爸會立刻放下手中的活，來到“現(xiàn)場”對付螞蟻。

　　別看一只螞蟻那么小，一群螞蟻可不能小看呢。我曾經(jīng)在《動物世界》看到過螞蟻團隊把一只比它們大很多倍的昆蟲抬到他們的洞穴里了，想想看，它們會不會把我們家的糧食都搬走呢。我們家住在一樓，以前經(jīng)�？吹轿浵伒腵蹤跡，可自從爸爸一次次地消滅螞蟻之后，就再也見不到螞蟻了。

　　你們家也有很多螞蟻嗎?是否也想消滅螞蟻呢?那就聽我講講怎樣“滅絕”螞蟻吧。先找一點餅干或面包渣什么的放在螞蟻附近，只要有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了“從天而降”的美味，不一會兒就能看見螞蟻大部隊出來搬運糧食了，這時候，我們只需要耐心地等待，看著它們把食物運送到哪兒，然后就可以拿著殺蟲劑在它們的老窩門口輕輕地噴兩下，這群螞蟻的末日就馬上到來了，而且很長時間都不會再看到討厭的偷糧賊——螞蟻了。這種方法既簡單又實用，你學(xué)會了嗎?

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