【精品】童年三年級(jí)作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的童年三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年三年級(jí)作文 篇1

　　我的童年豐富多彩，天真爛漫。童年的故事也是多姿多彩，有一件事，就使我記憶有心。

　　有一天，爸爸再修自行車，我在旁邊看了一會(huì)兒，也幫不上什么忙。就去玩跳繩了。

　　過(guò)了一會(huì)，我看自行車修好了，爸爸彎下腰，撿起地下的釘子，我也彎下腰撿釘子，撿了一會(huì)兒，我起抬頭看看天快黑了。我想：這么多的釘子要撿到什么時(shí)候呢？

　　我忽然想起科學(xué)老師講的吸鐵石的作用，我急忙跑到屋里拿了一塊吸鐵石，把它放到釘子上面。釘子立刻像長(zhǎng)了腳一樣，自己往吸鐵石上跑，不一會(huì)兒，吸鐵石上就粘滿了大大小小的釘子，然后，我用手把吸鐵石上的釘子一把一把的抓起來(lái)放進(jìn)盒子里。一會(huì)兒的工夫，我就用吸鐵石把地上的釘子撿到盒子里了。爸爸說(shuō)我聰明，我的.心里樂(lè)滋滋的。

　　一想起來(lái)，我就有一種自豪的感覺(jué)涌上心頭。

童年三年級(jí)作文 篇2

　　童年，就像一片藍(lán)藍(lán)的天空，而童年的趣事就像一顆顆數(shù)不清的星星，不時(shí)地眨眼睛。

　　小時(shí)候我很淘氣，對(duì)什么都充滿好奇。記得有一次，我和弟弟一起玩過(guò)家家的游戲，玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得很無(wú)聊，便想起了爸爸的“心肝寶貝”——爸爸的電腦。平時(shí)，我總是看見(jiàn)他在電腦打著什么文件，一副忙碌的樣子。我便想：爸爸能打電腦，為什么我就不能打呢？于是，我學(xué)著爸爸的'樣子，假裝打起了電腦，而我的弟弟像大人一樣假裝在發(fā)郵件。

　　當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，“嘎吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，我和弟弟像聽(tīng)到了信號(hào)，一下子鉆到了桌子底下。我嚇得腿都在打哆嗦，心里卻暗暗自喜：嘻嘻……老爸，你一定找不到我們！爸爸看見(jiàn)電腦的位置變了，而房間又沒(méi)有人，臉上露出狐疑的表情，我忍不住“嘻嘻”地笑了一下，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸說(shuō)：“臭小子，你們敢動(dòng)你老爸的電腦，看我怎么收拾你們！”我又笑嘻嘻地說(shuō)：“老爸，饒我們一命嘛！我們只是好奇而已，再也不敢啦！”“好吧！”老爸也笑了。

　　你看，我小時(shí)候多調(diào)皮呀！直到現(xiàn)在都覺(jué)得好笑呢！

童年三年級(jí)作文 篇3

　　兒童時(shí)代是非常短暫的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們還沒(méi)來(lái)得及記住，它就消失不見(jiàn)了。

　　童年是多么美好。從幼兒園回家，什么也不用學(xué)。而現(xiàn)在呢，上完學(xué)，有作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，還有鋼琴課。一天連玩的時(shí)間都沒(méi)有。周六周日就更不用說(shuō)了，奶奶一下子給我報(bào)了五個(gè)特長(zhǎng)班。從早上七點(diǎn)到晚上五點(diǎn)，毫無(wú)休息的時(shí)間。

　　童年多好啊，什么事也不用做，只是涂涂抹抹畫(huà)畫(huà)。而上學(xué)了，老師瘋狂地留作業(yè)，要是罰寫(xiě)就更慘了。

　　童年，可以得到父母的親昵，可以得到父母的關(guān)心，可以得到父母的.贊揚(yáng)。

　　有一次，幼兒園老師讓我當(dāng)主持人。當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，心驚膽顫，因?yàn)槭堑谝淮斡行┚o張害怕。主持完節(jié)目，回家時(shí)，我覺(jué)得自己表現(xiàn)的不好。而爸爸說(shuō)：“即使你說(shuō)得不好，我們也不會(huì)批評(píng)你的�！�

　　屬于童年的爸爸去哪了？

　　童年是一道光，“嗖”一下就過(guò)去了。我們只能跟它揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)。

童年三年級(jí)作文 篇4

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的.想象和憧憬。我就行大家講講我的童年趣事。

　　那天媽媽不在家，我想去上廁所。去的時(shí)候，不小心把香皂弄掉了，白白的香皂頓時(shí)穿了一件黑衣服。我怕媽媽回來(lái)罵我，對(duì)了，我可以像洗衣服一樣把香皂洗了。說(shuō)著我去水管旁邊接了滿滿一盆水。我小心翼翼的把香皂放在水里邊用手搓，邊哼著歌。我真覺(jué)得我是天才了，回來(lái)要向媽媽展示一下。這時(shí)出現(xiàn)了許多泡泡，我想它們也在夸我吧。

　　過(guò)了一會(huì)，香皂沒(méi)有了。我大哭起來(lái)。媽媽回來(lái)后解情況后哈哈大笑，說(shuō)：“香皂遇水溶化，等你長(zhǎng)大后就知道了。”我也馬馬虎虎的承認(rèn)了。

　　這就是我的童年趣事。

童年三年級(jí)作文 篇5

　　每個(gè)童話都是一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都承載著心中的希望。大家都看過(guò)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》吧，它使我們感受到夢(mèng)幻的純真。我也有這樣一個(gè)故事。

　　學(xué)校正在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一個(gè)項(xiàng)目是賽跑。只聽(tīng)“嘭”的一聲槍響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭瞬間沖了出去，可小明卻仿佛沒(méi)感覺(jué)一樣，還傻傻的呆在原地。等他發(fā)覺(jué)時(shí)，其他同學(xué)已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了。小明撒腿就跑，可跑著跑著，他覺(jué)著不對(duì)勁，周圍的環(huán)境怎么變了，身邊的人和植物怎么越來(lái)越大，連草都比自己高了。這是，一道刺眼的光落了下來(lái)，等小明看清時(shí)，他驚呆了……

　　他發(fā)現(xiàn)一只螞蟻駕著水杯模樣的飛船停在自己面前，里面的那只螞蟻說(shuō)：“你好，朋友，我是螞蟻王國(guó)的戰(zhàn)士亮亮，你愿意幫助我們從風(fēng)車國(guó)手里奪回我們螞蟻王國(guó)的寶物嗎？”小明眨眨眼說(shuō)：“好吧。”“先上來(lái)，我在路上跟你說(shuō)�！绷亮吝厧退�開(kāi)門(mén)邊著急的說(shuō)。上了飛船，小明喝了一口水，是就聽(tīng)亮亮說(shuō)起了事情的緣由�！帮L(fēng)車國(guó)是螞蟻王國(guó)的鄰居，一直想吞并我們，不時(shí)的發(fā)動(dòng)攻擊，每一次我們都會(huì)有不少的戰(zhàn)士受傷，幸好我們有國(guó)寶夜明珠，它發(fā)出的`光芒可以治療各種傷，每次我們的戰(zhàn)士總能及時(shí)的參加戰(zhàn)斗。因此，風(fēng)車國(guó)都是以失敗而告終�？烧l(shuí)知道，風(fēng)車國(guó)在我們中安排了間諜，趁我們沒(méi)注意，把夜明珠給偷走了，沒(méi)有了夜明珠，我們就沒(méi)法大規(guī)模的治傷，我們的戰(zhàn)斗力沒(méi)有保證，我們很快就節(jié)節(jié)敗退，幸好我看見(jiàn)你這個(gè)人類，希望你能幫助我們�！绷亮琳\(chéng)懇的對(duì)著小明說(shuō)。小明覺(jué)得這非常好玩，就欣然接受了。亮亮把飛船開(kāi)到風(fēng)車國(guó)上空，放下繩梯，又拿了兩把槍，對(duì)小明說(shuō)：“由于你不會(huì)使用我們王國(guó)的槍，就拿這支水槍吧，說(shuō)不定有用呢�！彼麄兿氯チ�。不巧，一下去就遇到一個(gè)風(fēng)車國(guó)士兵，情急之下小明拿起水槍就朝敵人射去，沒(méi)想到敵人倒下去變成了一塊泥，小明明白了，原來(lái)敵人怕水呀。找到對(duì)付的辦法，很快戰(zhàn)局就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，敵人節(jié)節(jié)敗退，很快投降了。敵人奉上了夜明珠，小明的手剛摸到夜明珠，“叮鈴鈴”小明嚇了一跳，睜開(kāi)眼一掃四周，在自己臥室，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！

　　每個(gè)童年都是有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)組成，幸福的，悲傷的，組成了我們五彩的童年記憶，沒(méi)有夢(mèng)的童年會(huì)少了很多快樂(lè)。

童年三年級(jí)作文 篇6

　　我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的，那時(shí)的時(shí)光，充滿了開(kāi)心與快樂(lè)。

　　晚上，我經(jīng)常坐在院子里聽(tīng)大人們講故事，有時(shí)聽(tīng)到鬼故事，嚇得我都不敢回家，只能是大聲唱著歌，甚至是高聲叫喊著一路跑回家，直到睡覺(jué)時(shí)還是一身冷汗，但我心里卻非常高興。到了學(xué)校里，我會(huì)與同學(xué)們追呀、跑呀、推鐵環(huán)、抽陀螺、打乒乓球、搞惡作劇……早已把在家里的苦和累忘得一干二凈，總是高興地玩著。有時(shí)候，我還和小伙伴們一起幻想著自己的未來(lái)：當(dāng)工人，當(dāng)解放軍，當(dāng)海軍，開(kāi)飛機(jī)，造大炮，開(kāi)輪船……

　　童年是有趣的，童年是天真、幸福的，沒(méi)有成人的憂愁、焦慮、煩惱，沒(méi)有大人們的`社會(huì)壓力、家庭壓力、工作壓力，沒(méi)有大人們的……

　　只要一想起自己的童年，我就會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，實(shí)在是太開(kāi)心啦！每個(gè)人的童年都是豐富多彩而有趣的，如果你愿意的話，可以與大家一起分享，好嗎？

　　點(diǎn)評(píng)：

　　每個(gè)人的童年都是無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪的。小時(shí)候，我們和一群小伙伴心情玩耍，盡情向往美好的未來(lái)，向往幸福的生活，小作者用美妙的文字帶領(lǐng)我們一起回味了一次童年的美好。

童年三年級(jí)作文 篇7

　　我的童年是快樂(lè)的，美好的，是五彩繽紛的，有許多事始終在我記憶中閃爍。一回想起還會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。

　　8歲那年夏天，天氣比往常都熱，我和小姐一起去看望姥姥。剛一進(jìn)門(mén)，姥姥便問(wèn)：“小寶貝們，今晚想吃什么呀”？我們異口同聲地回答：“燉雞”。姥姥假裝生氣的說(shuō)：“不行，燉一整只你們能吃了嗎！”“好姥姥求您了，燉雞吃吧！”這時(shí)姥爺聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“孩子們好不容易回來(lái)一次你還不多做點(diǎn)好吃的！”“哼，就你會(huì)裝好人”姥姥說(shuō)：“我可不會(huì)殺雞，誰(shuí)會(huì)殺誰(shuí)殺，”“我！”我一下子竄到姥姥身邊，勇敢地喊了一聲。

　　姥姥用懷疑的眼神看了看我，我二話沒(méi)說(shuō)到廚房拿起菜刀飛跑到院里，在雞籠里抓了一只花公雞，把雞的脖子按到地上，左手高高舉起菜刀停在了半空中。別看我表面鎮(zhèn)定自若，其實(shí)心里很害怕，可又一想要一言九鼎，怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢？眼睛一閉，手上的菜刀朝雞脖子砍了下去。睜眼一看，雞腦袋掉了下來(lái)，鮮紅鮮紅的血流出來(lái)了，我真的害怕了，扔下刀就跑，正和剛出來(lái)的姥姥撞個(gè)滿懷，我沒(méi)說(shuō)話，一直跑進(jìn)屋，接著，就聽(tīng)到姥姥喊：“雞跑了�！边@怎么可能，我親手殺的雞怎么會(huì)跑呢？唉！我半信半疑的走出來(lái)，一看雞真的沒(méi)了，這是怎么一回事呢？我又往院子里看了看，姥姥正在追著那只沒(méi)有頭的'雞，幸好小姐幫助姥姥，抓到那只沒(méi)有頭的雞。姥姥倒拎著雞一邊往回走一邊嘮叨著：“小丫頭，膽子還挺大的呀！咋還把雞殺活了！”“告訴你吧”殺雞要讓雞的血流盡，這樣雞才能死，“我這時(shí)才知道殺雞也不簡(jiǎn)單�。　�

　　你看過(guò)沒(méi)有腦袋的雞還滿院跑的嗎？不可思異，這個(gè)奇跡可是我親手創(chuàng)造的呦！唉！我童年的故事真是回味無(wú)窮啊！

童年三年級(jí)作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，童年過(guò)去了，我也步入了初中的大門(mén)，但回想起我的童年，讓我感覺(jué)有許多慚愧，特別是我讀三年級(jí)時(shí)候的那兩件事，在我腦海里留下了難以磨滅的印象。它讓我學(xué)會(huì)了人間的向善向美，懂得人間真情在。

　　我剛跨入三年級(jí)，我的性格一直是個(gè)男孩子脾氣，總讓不得人，凡遇事總是爭(zhēng)個(gè)強(qiáng)弱。

　　有一天，我與幾個(gè)小伙伴在一起跳皮筋，在我們正跳得起勁的時(shí)候，突然，一個(gè)小男好象發(fā)了瘋似的跑過(guò)來(lái)，把我們的皮筋用小刀給割斷了。這下給我惹火了，我跑過(guò)去拉著他就是兩個(gè)耳光，打得那個(gè)小男孩鼻子直流血，小男孩立馬跑去告給老師，老師看見(jiàn)這樣的情景，便把我叫到辦公室，我以為要被教訓(xùn)一番，可到了辦公室，老師拿張凳子讓我坐下，向我講了一番禮讓、友愛(ài)之類的故事，然后說(shuō)說(shuō)他說(shuō)的這些故事的涵義。我氣得跑出了辦公室門(mén)，嘴里嘮叨老師的不公。

　　三年級(jí)的生活快要結(jié)束了，我走在操場(chǎng)上，見(jiàn)著一群人在津津有味地做著丟手絹的游戲，我看得心里癢癢，便饒有興趣地跑過(guò)去，悄悄地拿著手絹，可正落跑著要手絹的人卻得不到，看著他挺著急的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)，可他正好被第二個(gè)跟著跑的人逮個(gè)正著。他火了，跑過(guò)來(lái)與我便是大打出手，可我雖是個(gè)女生，可我也不堪示弱。后來(lái)，被校長(zhǎng)一聲“不準(zhǔn)再動(dòng)”叫住了，我們二人毫不服氣地跟著校長(zhǎng)進(jìn)了辦公室，校長(zhǎng)遞過(guò)兩張凳子讓我們坐下，只是說(shuō)了一句“自己先思思自己的過(guò)”，然后遞上三年級(jí)的品德書(shū)，讓我們自己看看，便回頭辦自己的事去了。我們雖說(shuō)都不服氣，但校長(zhǎng)的話我們不得不聽(tīng)，拿起書(shū)津津有味地看著，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，書(shū)我們?nèi)�部看完了，校長(zhǎng)辦完事后，問(wèn)我們看懂沒(méi)有，我們異口同聲地回答：看懂了。校長(zhǎng)說(shuō)：里面的'內(nèi)容說(shuō)什么？我們回答：里面的內(nèi)容說(shuō)：人要懂得向善、向美、學(xué)會(huì)謙讓、搞好團(tuán)結(jié)……校長(zhǎng)哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：回去了，我相信你們以后是個(gè)好學(xué)生?

　　從這兩件簡(jiǎn)單的事里，我學(xué)會(huì)了怎樣做人，懂得中國(guó)幾千年來(lái)古國(guó)傳承文明教育的重要性。我會(huì)把它珍藏在我人生的閱歷里，因?yàn)樗�給予了我新的人生！

童年三年級(jí)作文 篇9

　　童年是什么？我想呀，童年是一塊魔方，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)出了生活的酸甜苦辣。童年呀，是一支畫(huà)筆，畫(huà)出了生活的五彩繽紛。回想起往日的童年趣事，挖蓮藕時(shí)的快樂(lè)時(shí)光立刻在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

　　那天，我回老家里幫爺爺挖蓮藕。我挽起衣袖，剛進(jìn)泥池，就非常幸運(yùn)地找到了一只形狀有些怪的蓮藕。我順著它的方向往下摸，使出渾身力氣向上拔。一，二，三，拔!呀，怎么是個(gè)竹竿子?沒(méi)辦法，只能再找一只了。

　　瞧!哪兒有一只，這回肯定是蓮藕了。我還是按原來(lái)的方法抓住它的下根。我使出九牛二虎之力，鼓起腮幫子，把臉憋得紅紅的，可蓮藕就像是個(gè)倔強(qiáng)的小孩，怎么也不肯出來(lái)。一個(gè)不留神，我和剛拔起蓮藕一起往后倒，屁股陷進(jìn)泥里拔不出來(lái)了。我不禁在心里打了個(gè)寒戰(zhàn)，幸虧爺爺來(lái)得及時(shí)，不然我可就連人帶藕一塊沉進(jìn)泥池里了!

　　我拿起手中的蓮藕瞧了瞧，“哇,好大一個(gè)蓮藕!”我不禁高興得大叫起來(lái)。我像護(hù)著寶貝一樣護(hù)著它，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，生怕它要從我手中溜走似的。

　　有了第一次的成功，我現(xiàn)在的信心就更大啦！第二次，第三次，第四次，竹籃里的'蓮藕越來(lái)越多，我的興致也越來(lái)越大，望著這籃滿滿的蓮藕，我感受到了勞動(dòng)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣!

　　到了晚上，看著桌上滿滿一桌的“蓮藕宴”，回味著藕糖藕餅的香味，我生平第一次體會(huì)到了“先苦后甜”的滋味。雖然又是摔跤又是吃泥的，可這又有什么呢?只有自己親手得來(lái)的成果，再苦也無(wú)所謂啦!

　　是啊，童年是歡樂(lè)的，童年是有趣的，童年是我今生最美好的回憶！

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