精選三年級(jí)大海作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)大海作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)大海作文 篇1

　　今天，郭老師在語文課上帶來了一個(gè)橄欖一樣的東西，郭老師說這是胖大海。

　　胖大海身子鼓鼓的，兩頭尖尖的，穿著棕色的外衣。它的表面非常粗糙，像老爺爺布滿皺紋的臉；它的'外殼非常堅(jiān)硬，好像披了一件鎧甲。郭老師把胖大海給我們聞了聞，我頓時(shí)感到有一股淡淡的中藥 味沖進(jìn)了鼻孔。

　　接著，郭老師把胖大海放進(jìn)杯子里，然后往杯子里加滿了水。一開始，胖大海沒什么變化。慢慢地，胖大海開始膨脹。它像沙漠里饑渴的游客，大口大口地吞著開水。它越脹越大，像英雄一樣，瀟灑地 掙脫掉了身上的鎧甲，最后變得像海里的水母一樣輕盈，在杯子里翩翩起舞。

　　最后，郭老師告訴我們：“胖大海其實(shí)一種藥，有清涼潤喉的作用”。胖大海真得很神奇呀！

三年級(jí)大海作文 篇2

　　今天下午，我去紅蜻蜓作文班學(xué)作文。上課了，老師神秘地說：“同學(xué)們，老師要給你們看一件雖然個(gè)頭小，但很神奇的東西�！崩蠋熣f完，同學(xué)們就紛紛議論起來。有的同學(xué)說：“是洋娃娃？”老師說：“不是。”“是毛毛蟲？”老師說：“也不是�！焙芏嗤瑢W(xué)想：老師的葫蘆里賣的是什么藥�。�

　　老師看了一下同學(xué)們，大家都露出疑惑的神情，有的還在議論紛紛，還有的在認(rèn)真地思考中。老師說：“那讓你們看看吧！”

　　老師把手伸進(jìn)自己的袋子里，然后又慢慢地往外掏，那一分一秒都讓同學(xué)們激動(dòng)不已。還有同學(xué)從椅子上站了起來。隨后老師拿出一個(gè)白袋子，里面放著一些全身都是棕色的，外形是橢圓形的，像甘草橄欖一樣的小東西。老師把那個(gè)東西拿下來讓我們聞，有一股中藥味。老師說：“這是胖大海！”我們聽了哈哈大笑，說：“這么小還叫胖大海？”“你們可別小看它哦！”老師說。

　　老師就開始做實(shí)驗(yàn)。老師先倒來一杯熱氣騰騰的開水，把一粒胖大海放了進(jìn)去。我們看到胖大海沉進(jìn)杯底，接著開始吐泡泡，慢慢地，慢慢地，身體越變?cè)酱�，硬殼裂開了一條縫，吐出了棕色的.絨毛，一下子膨脹了好幾倍，哇，真神奇！

　　老師到了胖大海泡成的水給我們喝，告訴我們胖大海能治喉炎，有潤喉利咽的功效。

　　我喜歡這神奇的胖大海。

三年級(jí)大海作文 篇3

　　好熱！好熱！在這晴空萬里，萬里無云的夏天，那毒辣辣的太陽，有如一顆炎熱滾燙的大火球，高掛在蔚藍(lán)的天空，把大家曬得汗流浹背、死氣沉沉，都快中暑啦！連我也不例外，熱得頭頂都可以煎煮燒烤一桌山珍海味。當(dāng)然，為了應(yīng)付這種酷熱的天氣，除了吃冰涼的西瓜，喝消暑的仙草、愛玉，最好玩的當(dāng)然就是和家人一同去海邊戲水、玩樂啰！

　　一到那艷陽高照的`沙灘，雖然人山人海，大群的游客擁入冰涼海水，但是仍不影響我那樂不可支的心情。一看見湛藍(lán)又廣闊的大海，我二話不說，迫不及待的以迅雷不及掩耳的速度投向海洋的懷抱。在這炎炎夏日，去海邊，真是人間一大享受呀！

　　我先是被火熱的沙子所吸引，那有如一塊炙熱的鐵板，將我的腳丫子都快燙熟啦！接著目光就轉(zhuǎn)移到了沙灘上，余光中有一句說到：沙灘，是水陸的交易會(huì)。而這交易會(huì)造成了這沙灘濕濕又軟軟的感覺，此時(shí)的沙，更堅(jiān)固、更能塑造，現(xiàn)在就來蓋棟美輪美奐的華麗沙堡吧！首先，將一桶桶的沙，一層一層的堆疊起來，最后，做個(gè)裝飾就大功告成啰！沙子的造型千變?nèi)f化，如：火山、河川，甚至房屋……等各式各樣的變化，之后，就是我最期待的大海啦！我一腳踏入水中，哇！頓時(shí)暑氣全消，就連瑣碎或重大的煩惱也都一起拋到九霄云外去了。我和妹妹互相潑水，不久兩人都濕透了，還好有帶衣服，所以就盡情的、瘋狂的戲水玩樂，那怕帶著濕答答的身子，帶鹽回家了。

三年級(jí)大海作文 篇4

　　中午，太陽火辣辣的，大地被烤得如同牛排一般，“嘶嘶”冒著熱氣。在這炎熱的夏日里，我和一幫同學(xué)去海邊玩。

　　來到大海邊，只見大海如同一堆藍(lán)寶石，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒；大海又似一面光滑的鏡子，倒映出天空的`美麗；也如同歡樂的天堂，不時(shí)傳來嬉笑聲聲。

　　不知是哪陣風(fēng)吹來，海開始漸漸騷動(dòng)了起來，遠(yuǎn)處，水天相接的地方隱隱有浪花翻滾的聲音。“你瞧！”一個(gè)同學(xué)指著不遠(yuǎn)處大喊道。我們朝他指的方向望去，只見一個(gè)翻的2米多的浪，正朝我們撲來。緊接著，又一浪，兩浪，三浪......如同一大群老虎奔馳而來，我們開始布置“沙防線”。

　　同學(xué)們分成了三人一組，共有三道防線。我被分到了危險(xiǎn)一級(jí)防線，我們組想出了一個(gè)計(jì)劃：用濕沙和干沙搭配，將防線前面的地方刨深一點(diǎn)，將防線做成“u”字型。我們按這種方法迅速地做了出來。突然，來了一個(gè)浪，雖然沖擊力不大，不過浪的范圍大，深，持久力也好。我們見水比較深了，就叫大家退開。過了一會(huì)兒，潮退了，我們走近一看，才發(fā)現(xiàn)防線消失了，同學(xué)們頓時(shí)失望極了�？创蠹疫@樣， 我提議把防線方案重新改造，制成“h”的形狀。大家立刻行動(dòng)起來，在旁邊挖出一大堆沙子，開始不停地捏，按，揉�？墒且粋�(gè)浪迎面打來，剛做一般地防線瞬間塌了。我們毫不氣餒，繼續(xù)制造防線， 經(jīng)過一番艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，我們終于制作出了“百摔不破”的防線。

　　看著自己制成的防線，我們開心地在大海邊嬉笑著、打斗著。大海��！你是那么清澈，你是那么純潔，你時(shí)而平靜、時(shí)而兇猛、時(shí)而奔騰、時(shí)而狂嘯。但不管怎樣我們也一定會(huì)駕馭你的！

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