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圍繞比賽的三年級優(yōu)秀作文
摘要：我參加過跑步、跳繩、書法等各種比賽，最精彩的是小桔燈組織的戶外活動真人秀槍戰(zhàn)比賽。那天陽光明媚，同學... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
歡迎同學們閱讀《圍繞比賽的三年級優(yōu)秀作文》，此文由作文網小編精心推薦，歡迎學習交流！
篇一：一次精彩的比賽（三年級作文）
我參加過跑步、跳繩、書法等各種比賽，最精彩的是小桔燈組織的戶外活動真人秀槍戰(zhàn)比賽。
那天陽光明媚，同學們懷著激動的心情來到玫瑰山莊基地。我們換上軍裝，一個個小軍人神采奕奕，興奮不已。教練把大家分成藍綠兩隊，首先是培養(yǎng)團隊意識的拔河比賽，小猛虎們一個個卯足了勁用力拔，我們綠隊最終寡不敵眾輸了。
輸了拔河賽不能輸了槍戰(zhàn)賽呀。隊員們拿起槍三三兩兩為一組，各自隱蔽等待時機。藍隊氣焰囂張，朝我們瘋狂掃射，還有好幾個膽大包天，直沖向我方陣地魯莽地成了人肉盾牌。我們一邊看準了射擊，一邊找藍方薄弱處打。戰(zhàn)斗很激烈，我們互相照應，互相配合。藍隊及時調整了作戰(zhàn)，就在我們幾乎彈盡絕望時，裁判發(fā)出判令綠隊贏。我們雖然被烈日曬得滿臉通紅，口干舌燥的，但獲勝的消息如甘露般滋潤著每個隊員，大家歡呼雀躍，老師和家長也為我們喝彩。
這次比賽讓我明白了，要想勝利不僅要有實力，還要有團隊精神。
篇二：比賽（三年級作文）
五月的一個下午，我與“甲軍”一起去了江北比賽。這次是小提琴比武，現(xiàn)場各路英雄集聚，一場“廝殺”即將開始。
下面請261號上臺，我聽到了這個數(shù)字立馬就緊張起來了。于是，我急匆匆地走上了耀眼的舞臺。表演開始了，緊張的心跳頓時傳遍了我整個身體，那時的我想馬上逃離這個舞臺。還好，照相機、手機里傳出的“咔嚓”聲和觀眾的掌聲，把我心中的恐懼吹到九宵云外去了。
我放大膽子把觀眾想象成了各種水果：于是，胖的人變成了大西瓜、瘦的人變成了扁扁的哈密瓜，哈哈，好有趣
我靜下心，專注地演奏起那美妙的琴弦，用它悠長的樂聲去打動這些悶悶不樂的評委的內心
“太好了，太好了！”我贏了！我是第一名！yes，我做到了，在人群中，我和我的朋友、家人擁抱在一起，眼里流出了激動的淚水。
篇三：全班踢鍵子比賽（三年級作文）
11月30日是我們全班單踢鍵的年級組比賽。咱們四年級是數(shù)數(shù)的裁判。
除了前后滾翻，踢鍵子就是我的最弱項。因此，在學校里，我都會常常抽空練毽子，可是卻毫無進展。今天的踢毽子比賽，我無比緊張，生怕給我們四（2）班拖后腿。
首先上場的是五年級，我是給五（2）班的葛近澤數(shù)的。他十分得厲害，在1分鐘內踢了29個。一看就知道是努力練習的同學。
緊接著是三年級、二年級、一年級、六年級。六（2）班是支強悍的隊伍，許多同學踢到了85、86、87個。一年級也值得一提，我數(shù)的那位小男生竟踢到了23個！二（2）班的最高記錄已經是56個了！三年級的平均數(shù)在30個左右。
最后參賽的就是咱們裁判四年級了，由六年級數(shù)。比賽開始了，我手放腳起，毽子被踢了起來。一個，兩個，三個，四個我完美的使用著2個毽子。第二次哨聲響起了。我的成績出來了，26個。
加油！薛皓天超越自我吧！只要你不斷練習，一定能成為班級第一的，加油！
篇四：鬼臉比賽（三年級作文）
今天課堂上的鬼臉比賽令我十分難忘，比賽內容是讓“逗笑方”在1分鐘內把“被逗方”逗笑。
老師先發(fā)給我們逗笑資料明星的鬼臉。明星也會做鬼臉？我半信半疑地想。不過，拿到資料后就打破我的猜疑了。我開始模仿，可是怎么模仿也不像。輪到我們上場表演時，我和同桌都盡力做著鬼臉，但一分鐘后誰也沒笑。
其他許多同學也是，做鬼臉竟然是好有難度的一件事！
然而魔咒很快就被打破了。一個穿灰衣服的同學上臺后，他就狂舞著手臂，臉上面無表情，只是瞪大著眼睛怒視著對方�；谋砬橐谩氨欢悍健本o咬著嘴唇，卻還是強忍著不笑。逗笑的同學眼看“被逗方”快忍不住了，立馬把頭湊近對方，翻著白眼，吐出長長的舌頭�！氨欢悍健币幌伦泳托Τ雎晛砹�，所有的同學也都被逗笑了。笑聲在教室里此起彼伏，仿佛浪潮一樣涌出教室。
這節(jié)課的笑聲，在教室里久久不能散去，它在我心里蕩漾，時時回味起還會莞爾一笑。如果以后的課程都能像今天的課一樣充滿著歡樂那該有多好！
篇五：激烈的扳手腕比賽（三年級作文）
今天的作文課上，老師讓我們玩扳手腕的游戲。
老師先講比賽規(guī)則，又問：“誰來玩扳手腕的游戲呢？”強壯的高根濤同學舉手說：“我來！”我也想試一試自己的臂力，所以也舉手參加。我們面對面站好，伸出右手，手掌相互握著，胳膊時緊貼桌面，一切準備就序。第一回合開始了，只見根濤使出渾身的勁，憋得滿臉通紅，而我也咬緊牙關，使勁將手臂下壓，不會兒，我就把高根濤打敗了。第二回合，根濤吸取了教訓，頑強地抵抗，我們的力量不分上下，誰也壓不倒誰。臺下的同學們都為我們加油助威。他們有的在尖叫，有的把桌子當鼓來敲打，還有的揮著手，好像恨不得上前幫我們一把。比賽越來越激烈了，我們互不相讓，我感到有點力不從心了，在這緊要關頭，我努力讓自己沉住氣，重新調整姿勢，集中身上全部力量，與根濤抗衡。就這樣，大概過了五分鐘，我們仍然不分勝負，老師不得不宣布：平局。臺下的同學才松了口氣。
在這次扳手腕比賽，既讓我體會到了玩的快樂，又懂得了新技巧與毅力的重要性，真是一舉兩得�。�
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