精選暑假三年級作文匯編八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的暑假三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假三年級作文 篇1
今天，是一個有意義的日子，因為我們今天將自己的一顆真誠而友愛的心傳遞給了特困兒童，讓他們的心里也充滿陽光和希望！真高興，我們能與他們一起度過了快樂的一天。
最讓我難忘的是“不織布”手工。用“不織布”做成的工藝品可真是巧奪天工。有可愛的小熊，有迷你型的電視機，有逼真的小筆筒，還有漂亮的小錢包�？吹搅诉@么多精致的工藝品，我們可真是大開眼界！要是自己也能做出這么美麗的工藝品，該多好呀！于是，我們二話不說，迫不及待地行動起來了。
我們先拿出了一張正方形的紙，畫出了一顆高大的樹，大樹上的枝條縱橫交錯，從一根根長長的枝條上還伸展出了一根根小枝條。遠看，像無數根纖細的手指，近看，又像一顆巨型的大珊瑚。接著，我們用剪刀小心翼翼地將大樹剪了下來，終于，一棵生動、逼真的大樹新鮮出爐了。接著，我又拿出一張棕色的長方形紙，畫上了一道彎彎曲曲的`波浪，再全神貫注地剪了起來，過了好一會兒，一個小土坡誕生了。最后，考驗我們耐心的時候到了，我們拿起五顏六色的布條聚精會神地剪了起來，好像害怕一不小心就會剪斷了似的。過了一會兒，一朵朵爭奇斗艷的小野花出現在我的眼前，我激動不已，跑去請老師幫我把花與其他的畫粘好。我又挑選了個比較顯眼的粉紅色畫框，把畫裝好，終于大功告成了。
到了下午，我們就要告別了。我拿出了精心準備的“日有所誦”這個小禮物，送給了新交的朋友，希望她能認真閱讀這本書，也希望這本書能給她帶來快樂。最后，我們互相到了一聲“再見”，依依不舍地離開了學校。
暑假三年級作文 篇2
今天是爸爸的生日。我和媽媽準備了豐盛的晚餐，我們圍坐在桌旁。我先站起來大聲說：“祝爸爸生日快樂！”，爸爸樂得合不上嘴。
接著，我把準備好的紅色紙箱拿出來，對爸爸說：“這是我送給您的生日禮物！”爸爸雙手接過去打開紙箱，從里邊拿出來的是評價手冊。打開后一頁一頁地看著，不由得大聲地讀起來，老師說：“你是老師心目中最棒的！”學科考試各科成績都是優(yōu)。爸爸高興地讀著。放下評價手冊，爸爸又拿起了箱子里的獎狀，語數期末檢測成績優(yōu)異、文學寫作方面表現突出，最美悅讀少年、最美勤奮少年......
爸爸激動地說：“孩子，你在爸爸的心目中也是最棒的.！”聽了爸爸的話我的心里甜甜的。
爸爸又驕傲地說：“今天是我最快樂的一個生日，因為女兒給了我一份最珍貴的生日禮物！”
暑假三年級作文 篇3
時間如白駒過隙， 暑期很快就過去了，回顧暑假的生活，雖然是假日，卻也過得豐富多彩、充實有意義。
先是在博客上認識了許多的博友，向他們學到了很多的經驗和智慧，知道了假期里有很多的老師們在快樂的敲擊著鍵盤，每天彈撥著美妙的音符，書寫華美的樂章，知道了我們辛勤的木子老師，原來就在我畢業(yè)的母校任教，也認識了我的師弟竹子老師，結緣于校信通，還有更多的博友們，家庭學習氛圍很濃、勤奮的藍紫，用心經營自己的小家園、人氣很旺的海之藍，給人以溫文爾雅的厚物載德……他們都是勤于學習的老師，我像一個初入學的小學生一樣跟他們學到了很多很多……于是，每天我就多了一樣事情，不再閑聊天，不再閑逛街。沒事總會瀏覽他們的博客，激勵自己寫下所感所思，所見所聞。每天看書寫博成了我生活的一部分，我的博文也有以前的默默無聞而被校信通的老師們發(fā)現，漸漸被推薦，我的一分收獲一份欣喜讓我越來越愛寫博了。直到有一天校信通的工作人員告訴我被評為博腕時，我又驚又喜，我真的很難跟其他博腕相比，總覺得自己學識淺薄，不是謙虛，越寫越覺得自己讀書太少，教育教學方面的知識匱乏。
讀書會讓自己有源源不斷之水，于是，放假時我借了六本書，他們是《給教師的101條經典案例》、《給班主任的101條經典案例》、《給教師的建議》、《杜威教育文集》、《陶行知教育文集》、《懷揣著希望上路》。每天我計劃閱讀50到60頁，到假期結束正好看完，這樣我每天堅持不懈的閱讀，讀書讓我知道了新課程的要求，知道了課堂資源的生成不但有文本的生成，還有教師和學生資源的生成，他們同樣在課堂教學中發(fā)揮著必不可少的作用。認識了陶行知老先生把教育當作救國救民的教育思想，他的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”讓我認識到教師職業(yè)的偉大，改變了以往把教育當作一種職業(yè)對待，而把教育看做一種育人的交流。假期中的閱讀充實了我的知識寶庫，我相信這些知識會像酵母一樣釀造出又甜又香芳香四溢的美酒的。
假期中收獲最多的是飽餐了一頓豐盛的奧運大宴。從匠心獨運的奧運開幕式開始就讓我天天激動著，我的心也像鳥巢上空的焰火一樣綻放，花開一樣的美麗，看著金牌數量的不斷增加，聆聽國歌的奏響，仰望鮮艷的五星紅旗飄揚在奧運會場，一次次留下激動的.淚水，不知為了什么，只是為那種拼搏的奧運精神而激動歡呼自豪，只有在這種奧運會競技場上，奧運精神更快、更高、更強才能更完美的得到詮釋。每一次扣人心弦的比賽，讓人窒息的緊張，但還是忍不住要看，心激動地要跳出嗓子眼，每一個精彩的扣球，每一次奮力的搏殺總讓我把手拍紅。奧運精神激勵著我努力拼搏，為自己的目標而努力。
運動不分國界，運動是無聲的語言。發(fā)揚奧運精神強身健體，我在假期中一直堅持鍛煉身體。早晨一起來就與清風撞了個滿懷，風中含著露珠和花草的芬芳，迎來第一縷明媚的陽光。沿著熟悉的廣場跑上幾圈，與練友們熱情的打個招呼，一天的好心情拉開序幕，然后在輕盈的跳會繩，自己也變得身輕如燕般的跟著翻飛的繩子上下跳動，擦去汗水的同時神清氣爽就灌透了全身。早晨，真好！
假期也是我的加油站，儲存了很多的教育經典可以付諸實踐。為迎接新學期的到來做好了準備，有個假期，真好！
暑假三年級作文 篇4
今天，我去奶奶家玩，專門親身體驗了種地瓜。跟你們說，種地瓜可不是一件容易的事，可有很多很多的學問。
我看見爸爸和爺爺到田里去了。我想他們干什么去了？我在后面追到田里一看，他們正準備種地瓜呢。我立刻說：“地瓜苗怎么種呀？”爸爸說：“先把地瓜苗拿好，再在小土埂上挖一個長約15厘米的小坑。然后把地瓜苗的根部完成“U”型放入坑內，地瓜苗的頭部斜躺在小坑的邊緣。接著澆上水。”聽完爸爸的方法我就開始種地瓜了。第一次，坑挖的太小，根彎的也小。第二次，坑挖好了，根還是彎小了。第三次，掌握得正好。我太高興了，連續(xù)種了幾棵都還可以。我的技術不行，只能這樣種。所以，速度慢多了。我爺爺就厲害了，只見他用拇指和食指捏住地瓜苗的根端，然后，用手在松軟的土埂上斜向下旋轉半圈。不但將地瓜苗種好，而且還形成了一個小坑。爺爺一分鐘能種好幾棵。
我和爺爺種苗，爸爸負責澆水。過了一會，我看見爸爸往小坑里撒白色的小球。我便問：“爸爸你撒的是什么呀？” “撒化肥呀�！� 爸爸說。爸爸告訴我只有小坑你的水完全滲沒了，才可以放化肥。不然，化肥提前化了，會影響地瓜苗生根，甚至死亡。我從袋子里挑了一棵最好的地瓜苗，選了個最好的.地方認認真真地把它種好。在一旁放了一塊石碑，它屬于我的地瓜苗，希望秋天有一個好收成。
種苗、澆水、施肥，最后就是填土了。為了不讓水分流失，先把土坑內圈的濕土填入坑內，再把干土蓋上。爺爺告訴我，在填土的時候，一定先將斜躺的地瓜苗扶正。扶正的地瓜苗能長出更多的地瓜。
經過我們半小時的努力，終于把地瓜種好了。一排排地瓜苗昂首挺胸，在微風中翩翩舞動，快樂地生長。干農活讓我體會到到了勞動的艱辛與快樂。
暑假三年級作文 篇5
這幾天，我喜歡上了打羽毛球。每天吃完晚飯，我們一家三口就到樓下的空地進行一場家庭式的羽毛球比賽。
昨天和以往一樣，我們吃完飯到了樓下。比賽開始，首先是爸爸發(fā)球，他左手拿球，右手拿拍，只見手臂用力一揮，球沿著弧線飛向了空中，就像火箭一樣迅速地朝我的方向飛，我猛的一跳，用力一拍，球打到了。爸爸連聲稱贊我球接的好。正當球快要落地的'一瞬間，爸爸眼疾手快，一把將球接了起。經過兩三回合的對戰(zhàn)，爸爸打出了一個低位的球，我沒有接到，唉，一比零。第二局開始，我重新調整了狀態(tài)，全神貫注，認認真真地去接發(fā)每一個球。我想了個辦法，先把球故意打到爸爸的左邊，當他去把球接過的時候，我轉變方向，猛力一扣，朝他右邊打去，果然不出我所料，爸爸措手不及，把球打到了球拍的邊沿，球落在身邊，耶！打平了。
最后，我們對戰(zhàn)了好幾個回合。雖然我的技術比不上爸爸，但我的水平也在不斷地提高，我相信我會打得越越好的，一定會超越爸爸的。
通過這場羽毛球比賽，我想以后做任何事都要專心認真，努力付出，只有這樣才能取得更好的成績。
暑假三年級作文 篇6
今天，是小小模特比賽的復賽，我是在海選當中晉級的。
早上，媽媽把我打扮的很漂亮，我懷著有點緊張，有點激動的心情出發(fā)了。到了柯橋去紅星美凱龍的一樓比賽。我們找了個位子坐了下來。沒過多久，音樂突然響了起來，我知道比賽開始了。我們先進行單人模特步比賽。
“七十二號”是我的參賽號碼，焦急又緊張的我懷著忐忑不安的心情走上T臺大步地走著。在第一個點擺了一個造型，接著又在第二個點上擺了第二個造型。這時，我已經不大緊張，步子也走得穩(wěn)起來了。最后在第三個點擺了一個造型。三個造型擺好，我下次了，我拉著爸爸的手一個勁地問：“爸爸，我走得怎么樣？”爸爸微笑著說：“不錯，你發(fā)揮可以的`。不過我們要注意了，結果并不重要，重要的是過程。我似懂非懂地點了點頭。
接下來是雙人比賽了，比賽開始了。我的對手是七十一號，我們倆邁著貓步，昂著頭，從容地走著。我再每個造型上都停了三秒，對手比我滿了幾秒。所以步行有點不一致。這次我要比上一次放松，不管有沒有晉級，我認真、努力了就行。比賽結束了，主持人說在一百多位選手中選出五十位進行下一輪的比賽。我睜大眼睛盯著主持人，耳朵全神貫注地聽著。當報道”七十二號“，我懸著的心終于放下來了，嘴角露出了一些微笑。
最后主持人讓我們縣模特兒集體拍照。我想若干年后，當我看到這張照片時，內心充滿了美好的回憶。
暑假三年級作文 篇7
昨晚我做了一個夢，夢見自己長出了五顏六色的翅膀，在藍天里飛呀飛，白云上蹦啊蹦，無比地快樂愜意。早上一覺睡到自然醒，伸了個懶腰，擦掉淌在嘴邊的口水，心里綻開了花：今天開始，放假啦！放暑假啦！
暑假，六十天，1440個小時！平時數學計算得可沒這么快。我頓時覺得自已好富有，不禁捂住了著嘴偷著樂，哈哈，我變成了時間的大富翁！我的暑假我做主！
漫長的暑假給我?guī)淼膶⑹鞘裁茨�？愉悅的心情、精彩的電影、令人入迷的課外書、無憂無慮的`旅行……
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。書，是我們的精神糧食，不僅能豐富我們的知識，還能讓我們明白很多人生的哲理。讀到一本好書就好像交到一個好朋友。我被故事里的情節(jié)感動著，善惡美丑，人間百態(tài)，一一嘗過。作為一名資深書迷，暑假里當然少不了與書作伴。暑假里，我常常會去圖書館里坐上一天，翻一翻，找一本書，把自己融入文字里�！冻悄吓f事》、《沈石溪動物小說系列》、《俗世奇人》、《儒林外史》、《唐磚》……，每一本書都讓我愛不釋手，我如饑似渴地在書的海洋里徜徉著，成長著。
讀萬卷書，行萬里路。是時候出去走一走了，可不能辜負了這大好時光。暑假里，我去了福建、寧波、文成、平陽。登山遠眺，水中魚躍，陶醉在美麗的山山水水中，深深地感受到了大自然的魅力，同時也闊了我的視野，收獲了很多書本里不曾教過我的東西。
業(yè)精于勤，荒于嬉。暑假，是專屬于我們學生的美好時光，同時也是為明天積蓄能量的加油站。暑假，讓我收獲了很多快樂喜悅，現在暑假已在指縫中偷偷溜走了，讓我們?yōu)榱烁玫拿魈炖^續(xù)出發(fā)吧！
暑假三年級作文 篇8
“卓卓，我們馬上開車去鄉(xiāng)下玩，你去不去?”“當然當然�！苯拥浇憬愕碾娫挘乙幌伦颖牧似饋�，趕緊準備好照相機和望遠鏡。出發(fā)了!
一路上，都是綠色的樹，綠色的草，我“霸占”著望遠鏡，望望這邊，瞅瞅那邊�？矗h處的小山被農民伯伯開成了“梯田”，一層一層，就好像一個巨大的綠蛋糕，太誘人了，若不是極力在說服自己那只不過是樹，我早上去咬一口了!
“哎喲——”原來有一段路不太好，剛下過雨后，坑坑洼洼里就積滿了水，到處都是“小酒窩”，怪不得汽車總忍不住想跳舞呢!“哇——”又是一陣驚呼，可真夠嗆!——一輛黑色的轎車上濺滿了泥點兒，密密麻麻的，像長了滿臉的雀斑!
大約20分鐘后，我們來到了“后地渡口”。在河面上，兩艘小漁船靜靜地停在那兒。岸邊，有人在垂釣。偶爾，有小鳥在低垂的柳枝上唧唧喳喳的地叫幾聲飛走了。路旁是綠茸茸的小草，像鋪了一層絨毯，干脆躺上面睡一會兒!哎，怎么不見哥哥?原來他在打水漂兒。我趕緊從岸邊撿來石塊兒，使勁向水里投。只是，我的勁兒太小了，大半天才打進去一個，開始水圈很小很小，慢慢地，越來越大，越來越大.....
稍作休息，我們迫不及待地趕往“柳林荷塘”。好大呀，足足有一千多畝!遺憾的是，蓮花過了花期，但一碧千里的荷塘非常壯觀，荷葉就像一把把撐著的綠傘，挨挨擠擠的，有的荷葉上還有亮晶晶的水珠，我用手輕輕一碰，水珠調皮地滾來滾去…..咦?那個荷葉怎么卷在一塊兒?是不是害羞?還是閉上眼睛在睡覺?太可愛了!肯定是要跟她合個影的，要不多可惜呀!
繼續(xù)向前。遠遠望去，那邊有黃燦燦的`一片，那不是向日葵嗎?太好了!近了，近了，好像有無數張笑臉呢!我“命令”哥哥：(他是司機)“快停車，快停車，本姑娘要在向日葵的花海里留下倩影。”跑過去，湊近一朵最大的葵花跟前，只見圓盤里面擠滿了小小的葵花籽兒，黃色的花瓣圍在四周。這個圓盤真大，我要和她比一比到底誰的臉大!
一路上好風景不斷。千年古棗林里，路旁的野花邊，玉米地邊，柳樹下，都留下了我的身影。
已是傍晚，我們品嘗了風味農家飯后，才戀戀不舍地踏上了回家的路。
再見了，鄉(xiāng)下!我們還會再來的!
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