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三年級(jí)夢(mèng)想作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
我是一只微不足道的小鳥(niǎo)，也許你們?nèi)祟?lèi)不太了解我，因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)太忙了，除非是在餐桌上，否則根本沒(méi)有時(shí)間理我這只鳥(niǎo)，但是我仍希望你們能抽一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)我這只鳥(niǎo)的夢(mèng)想，因?yàn)檫@對(duì)你們?nèi)祟?lèi)會(huì)有好處。
以前，我生活在一個(gè)樹(shù)林里，那里有我許許多多的同伴，樹(shù)林里開(kāi)著一朵朵鮮花，一眼可望到很多五顏六色的鮮花，看不見(jiàn)什麼磚頭，瓦片……。樹(shù)木映在藍(lán)藍(lán)的天空里，顯得更美了。
如今這一切都成為記憶，現(xiàn)在的我生活在一個(gè)村莊里，這里原來(lái)有許多同伴，現(xiàn)在他們大多已經(jīng)死了。過(guò)去三五成群的熱鬧景象在也看不見(jiàn)了，因?yàn)檫@個(gè)村莊變又臟又臭，煙囪里冒著黑黑的'黑煙，還有垃圾，磚頭……。。有次，我被一位農(nóng)夫抓到了，他把我放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，雖然這個(gè)家小了一點(diǎn)，但我還是感到久違的舒適。他老婆回來(lái)了，我正在擔(dān)心要挨上一刀，可她卻又把我扔回村莊里，說(shuō)是從煙囪旁邊的村莊里抓回來(lái)的，不能吃。
聰明的人類(lèi)，你們能給我一個(gè)清潔的環(huán)境嗎、你們能實(shí)現(xiàn)一只鳥(niǎo)的夢(mèng)想嗎？
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
我有許許多多的夢(mèng)想，想當(dāng)一名赫赫有名的科學(xué)家、想當(dāng)一名德高望重的畫(huà)家......其中讓我魂?duì)繅?mèng)繞的最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名威名遠(yuǎn)揚(yáng)的大偵探。
為什么我最想當(dāng)一名大偵探呢？因?yàn)槲易罱恢挥X(jué)迷上了《名偵探柯南》，在我的眼里，江戶川柯南就是一個(gè)成熟、陽(yáng)光、正義、自信、睿智、勇敢、善良、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)重、溫柔、專(zhuān)一、機(jī)智、隱忍的人。他有正確的判斷力和很強(qiáng)的正義感、責(zé)任感，總是把生命放在第一位，對(duì)于犯罪行為絕不寬容，但在罪犯遇到生命危險(xiǎn)時(shí)也會(huì)舍身相救。在我的心中，他既是當(dāng)今社會(huì)十全十美的`正義化身，又是我佩服得五體投地的心靈偶像。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睘榱顺蔀橐幻绢I(lǐng)過(guò)硬的大偵探，我已經(jīng)開(kāi)始積極行動(dòng)了。我很努力地學(xué)習(xí)，希望自己的知識(shí)更加豐富；我很盡力地閱讀，認(rèn)認(rèn)真真地讀完了《福爾摩斯探案集》，還專(zhuān)門(mén)訂閱了《科學(xué)大偵探》，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)自己的神探思維；我很賣(mài)力地玩?zhèn)善朴螒�，因此知道了一些千奇百怪的作案手法和破案的方法�?/p>
好了，不講了，我要打開(kāi)時(shí)空門(mén)到未來(lái)去了！“——嗖！”“——嗚嗚——嗚嗚！”警鈴?fù)蝗烩徛暣笞�。“我”急急忙忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，原來(lái)是一顆價(jià)值連城的鉆石被偷了。經(jīng)過(guò)一番現(xiàn)場(chǎng)勘查和縝密推理后，只見(jiàn)“我”看了一眼黑壓壓的圍觀群眾，信心滿滿地指著一位不露聲色的女士說(shuō)：“小偷就是你！”警察打開(kāi)她隨身攜帶的包包，里面果然有一顆晶瑩剔透的鉆石。這讓現(xiàn)場(chǎng)的人目瞪口呆，數(shù)不勝數(shù)的記者頓時(shí)朝“我”蜂擁而來(lái)，問(wèn)“我”是怎樣知道小偷的�！巴郏≡瓉�(lái)‘我’有這么厲害呀!”我夸道�！肮�......”我醒過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我還躺在床上。“原來(lái)是夢(mèng)呀......”
雖然這只是一個(gè)五彩繽紛的美夢(mèng)，但我相信，只要發(fā)奮讀書(shū)，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
星期六，我和媽媽高高興興地去蕭山檔案館參加《我是蘭臺(tái)小令史》的活動(dòng)。我是第一次來(lái)，不知道小令史是干什么的，真好奇。
我們剛坐下，老師就開(kāi)始講課了，她放出大屏幕問(wèn)我們：“人們?cè)旆孔訛槭裁从檬^不用木頭？”我們都搖頭，老師說(shuō)：“因?yàn)槭^不會(huì)腐爛，可以長(zhǎng)時(shí)間保存，還可以保暖。"接著老師還講了很多很多，這下真的長(zhǎng)知識(shí)了。
老師發(fā)給我們一封信，里面裝著一張紙，讓我們寫(xiě)一個(gè)夢(mèng)想，給20年后的自己看。在紙上我寫(xiě)上了自己的'夢(mèng)想，不過(guò)夢(mèng)想是不可以告訴別人的，我要給20年后的自己看。最后，我們還去參觀了檔案室，那里有很多古時(shí)候的書(shū)，最讓我稀奇的是一顆米上居然能寫(xiě)字！那些字太小了，我們要用放大鏡才能看得清，太神奇了！我們還去看了電影，電影很好看，不過(guò)才看了一半就要關(guān)門(mén)了，好可惜。
趁媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我又跑去和老師合了幾張影，想想今天我給20年后的自己留了一個(gè)夢(mèng)想，還和老師合了影，我就覺(jué)得好開(kāi)心！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
我的夢(mèng)想是成為一位老師，那你知道我哥哥的夢(mèng)想是什么？
我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我。爸爸、媽媽都是老師，而哥哥的夢(mèng)想也是當(dāng)老師。晚上睡覺(jué)時(shí)，哥哥常常說(shuō)夢(mèng)話，其中我最常聽(tīng)到的'就是：“我想當(dāng)老師！”但是哥哥常騙我說(shuō)：他還不知道以后要當(dāng)什么？有一次他開(kāi)玩笑的說(shuō)：“想當(dāng)學(xué)的教授�！蔽衣�(tīng)到后就說(shuō)：“老師都當(dāng)不成了，還想當(dāng)教授！”哥哥聽(tīng)了之后，露出不可置信的表情，搞不清楚我為什么知道他的夢(mèng)想。
爸爸、媽媽都是老師，他們每天都有說(shuō)有笑的回家，因?yàn)楫?dāng)老師可以教導(dǎo)小朋友生活知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后可以成為有用的人，為國(guó)家、社會(huì)盡一點(diǎn)心力，每天看著小朋友成長(zhǎng)、漸漸懂事是一件很快樂(lè)的事情。哥哥知道和爸爸、媽媽一樣，每天都能夠帶著燦爛的笑容回家，是多么幸福、快樂(lè)的事情呀！所以，哥哥的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。
不管是家人的夢(mèng)想或是我的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)，不該只是停留在原地，空空做著夢(mèng)想會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)，而是應(yīng)該好好計(jì)畫(huà)，按步就班地努力去完成，就像哥哥的夢(mèng)想是當(dāng)一位杰出的老師，現(xiàn)在就要努力用功讀書(shū)，充實(shí)自己的知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也要向哥哥看齊。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
莎士比亞說(shuō):推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。只有不斷創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步。
發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事我們一定都還記得吧？那是一個(gè)沒(méi)有電燈的年代，在一個(gè)漆黑的夜晚，愛(ài)迪生的媽媽生病了，當(dāng)時(shí)情況十分危急，急需手術(shù)，但手術(shù)臺(tái)前十分黑暗，因?yàn)槊河蜔舨粔蛄�，醫(yī)生也束手無(wú)策。正當(dāng)大家無(wú)可奈何的時(shí)候，聰明的愛(ài)迪生把家里的油燈都端了出來(lái)，又搬來(lái)一面大鏡子，把油燈放在箱子上，然后把鏡子放在油燈后面，頓時(shí)，簡(jiǎn)易的手術(shù)臺(tái)前一片光明。愛(ài)迪生用他的智慧救了媽媽?zhuān)⒂纱嗣劝l(fā)了發(fā)明電燈的想法。最終，他成功了，世界上第一個(gè)電燈泡亮了，在黑暗中發(fā)出來(lái)奪目的光。
無(wú)獨(dú)有偶，英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓，在一次非常偶然的.機(jī)會(huì)，坐在蘋(píng)果樹(shù)下休息，這時(shí)，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉落下來(lái)，砸中了他的腦袋，但牛頓并沒(méi)有像很多人一樣竊喜可以有個(gè)可口的蘋(píng)果吃，相反，他卻一直在思索一個(gè)問(wèn)題:是什么使這個(gè)蘋(píng)果掉落呢？于是，牛頓不辭辛苦的每天進(jìn)行各種研究和心算，終于發(fā)現(xiàn)了地心引力，也為世界的物理學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
這兩則故事告訴我們:創(chuàng)新與夢(mèng)想就像一對(duì)孿生兄弟，不管是愛(ài)迪生還是牛頓，有夢(mèng)想的人一定勇于創(chuàng)新，而勇于創(chuàng)新的人也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�，F(xiàn)在的我們呢？也要讓夢(mèng)想插上知識(shí)的翅膀，讓創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國(guó)的明天而努力奮斗吧！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外，有的人夢(mèng)想做一名科學(xué)家，有的人夢(mèng)想做一名探險(xiǎn)家，有的人夢(mèng)想做一名外交官，而我的夢(mèng)想?yún)s很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)想是成為一名老師，一名小學(xué)老師！
每當(dāng)我看到老師在辛勤的備課，認(rèn)真的'上課和批改作業(yè)的身影時(shí)，我就感動(dòng)不已，感動(dòng)于他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像辛勤的園丁在給花兒澆水施肥。感動(dòng)于他們的認(rèn)真好學(xué)！我想當(dāng)一名小學(xué)老師，是因?yàn)樵谖铱磥?lái)小學(xué)老師是最辛苦的園丁，他澆的水最多，施的肥最多，是花兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，所以我想當(dāng)那個(gè)最辛苦，最重要的園丁。我想當(dāng)老師這件事得從一年級(jí)我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，我非常討厭老師，因?yàn)槔蠋煵辉傧裼變簣@的老師那樣親切，不再是給我們講故事，不再陪我們做游戲的老師，而是板著臉上課，要寫(xiě)作業(yè)要考試的老師。我一下適應(yīng)不了，所以那段時(shí)間我特別討厭老師，認(rèn)為老師是只會(huì)布置作業(yè)，其它什么都不會(huì)干的“妖怪”。但有一次，讓我大大改變了對(duì)老師的看法。有一天，放學(xué)后媽媽沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我。李老師臨時(shí)讓我?guī)退靡幌陆贪�。我拿在手中，沉甸甸的教案壓不住我的好奇心，我偷偷地翻看了一下。哇！好認(rèn)真呀！好多字呀！我大吃一驚。沒(méi)有想到老師也這么認(rèn)真！于是我開(kāi)始注意觀察老師，發(fā)現(xiàn)老師真是非常的辛苦，但是老師也是快樂(lè)的。每每看到我們有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我都能在老師臉上讀到開(kāi)心的微笑。而這種滿足和開(kāi)心我想是別人無(wú)法體會(huì)到的吧！
我夢(mèng)想多年后的我手拿教鞭站在三尺講臺(tái)上，下面坐著我的學(xué)生們，他們認(rèn)真的聽(tīng)著我正在給他們娓娓道來(lái)，那將是多美的事呀。