【推薦】三年級班長作文六篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級班長作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級班長作文 篇1
記得上一次大掃除,她分配任務特別詳細。易關鍵沒有掃地而是玩“仙女散花”的游戲,班長說:“易關鍵,別人在掃地,你卻丟紙片,罰你去把紙片掃出處去”。易關鍵只好無奈的去掃紙片。
程旭對李倩說:“我們一定要把窗戶擦得一塵不染,看得見人影子!”只有鐘成梁一個人在旁邊哈哈大笑,班長說:“鐘成梁去倒垃圾”。他沒理睬班長繼續(xù)哈哈大笑,班長氣憤地說:“你要是再不去丟垃圾,我就扣你五朵紅花”。鐘成梁一聽要扣紅花,嚇得趕緊去丟垃圾。
檢查衛(wèi)生的`時候,我們班得了第一名,被少先隊評為文明班級。我真喜歡我們的班長。
三年級班長作文 篇2
從一年級開始,我就是班長,但我老覺得自己當?shù)貌粔蚝谩T趺崔k呢?我試著在生活中找找答案。奶奶的工作地點,就在學校的旁邊,我每天放學后,都走到奶奶廠里,等奶奶下班。一次放學后,我和往常一樣,開心地走向奶奶廠里。在路上,我遇到了一個小朋友,似乎是一年級的。
她在小賣部買完東西后,在放錢,放錢時,她把一張20元的錢,掉在了地上。我一看,就想到:“老師跟我們說過,要助人為樂,做自己力所能及的.事情!庇谑牵易呱锨皩λf:“你好小妹妹,你的錢掉了!彼宦牐厣弦豢,“啊!真的是我的錢!苯又柡x意地說:“謝謝你姐姐,你真是個好人!蔽艺f:“不用謝小妹妹,這是我應該做的。”
不知什么時候走過來的査老師觀望了事情的一切,她對我說:“湯鍶佳,沒想到平時活潑好動的你還是一位樂于助人的大姐姐哦!”我對査老師說:“査老師,這是我應該做的,因為我是班長!”聽這話,査老師和旁邊的小妹妹給我鼓起了掌,我心里感到很自豪。也許這就是我為什么能當那么多年班長的原因吧!我想,我一定要繼續(xù)努力,做一個好班長!
三年級班長作文 篇3
我們班長是一個奇怪的人,雖然他是一個女生,但是膽子比男生還大。他總喜歡搬弄一些小蟲子,比如說:毛毛蟲在她眼里總會變成蝴蝶、螳螂是威武的大將軍、蜘蛛猶如織女一般能織出漂亮的工藝品……
打她從來都不會為了蟲子忘記自己的職責——最多有時候把蟲子塞進自己的文具盒里,下課的時候觀察。她的.學習可是一流的好,從來不會少于全班第十名。他的管理能力非常強,有時她可以憑一己之力擺平我們?nèi)嗄猩,所以我們都對?、敬而遠之,應為她太會雷人了。但是她也是我們唯一的精神支柱,為什么要這么說呢?因為,在每次運動會上,不管我們有沒有奪冠,她都會鼓舞我們?yōu)檫\動員加油,所以才成就了我們光輝的成績。她還非常有正義感,在數(shù)學課上,我們班的是年級上最鬧的,因為有“歪風邪氣”存在,班長一身正氣,在老師的幫助下打散了。
總的來說,我覺得我們班長是一個:正直、善良、有責任心的人。
三年級班長作文 篇4
提起我們的班長,誰不想豎起大拇指,夸夸他呢?
我們的班長叫羅許龍,他的身材不胖不瘦,高大威猛,眼睛炯炯有神,嘴巴大大。
班長管人的技術“高超”。有一次,我們班的.李威和三(六)班的張揚打了起來,張揚先給他來了個全力一擊,把他打得臉青鼻腫,李威生氣了,也還了張揚一拳,。班長知道了,跑過去對他倆說:“你們這樣做是不對的,不要什么都用暴力解決,要和平共處,對方有困難要互相幫助……”兩個人再也受不了班長的“緊箍咒”都走遠了。看,這就是他的絕招。
班長管班的技術更勝一籌。我們班長的愛好是畫畫,他畫得比畫家畫得還要生動。他參加過全校畫畫比賽,還得了第一名。
班長,謝謝你這幾年對大家的關心,我永遠也忘不了你——班長。
三年級班長作文 篇5
班長的職務一向是男生的“專利”,一直由男生獨掌大權?墒牵氯伟嘀魅螀s一反常規(guī),把男生班長替換掉,改用了女生。這豈不是搶班奪權嗎,所以,我們男生從不聽她的指揮。女班長姓李,這里就用“李”代稱吧,“李”梳著短頭,一身花裙子,顯得溫文爾雅。她的話,我們男生從來不聽,因為我們不想被一位女生管住。記得有一次自習課,老師出去辦事,讓她代管班級。這下可亂了套,男生們又打又鬧,她的話誰也不聽。老師回來后,把她批評了一頓。一般的女孩子,一受了委屈就哭,可她沒有哭。從這以后,她經(jīng)常找一些調(diào)皮的男同學談心,了解他們需要什么樣的班長,又向我們這些當過班長的.男生請教管理同學的經(jīng)驗。后來,她根據(jù)大家的愿望,制定了一個班級“計劃”。新“計劃”公布之后,女班長以身作則,還虛心接受大家的意見。這樣一來,我們這些男生也鬧不起來了,反而很愿意配合她的工作。老師后來表揚了她,她只是微微一笑,還羞紅了臉。
三年級班長作文 篇6
我們班有一個“正版“的書迷,那就是我們的班長——鄭瑞蕓。
她可是全班赫赫有名的書迷。如果哪個同學不讓她讀書或者看書,她就和誰翻臉。只要她一觸碰到那光滑的書面,就如獲至寶似的抓起來就往肚子里“捂”知識,那個時候,就像掀起了餓狼傳說一樣“吃”了一本書還不夠,抓起另一本再“貪婪的撕咬”。這時她就不能受到任何打擾,不然的`話……嘿嘿……后果可想而知。
那一次,她還是我的組長,我們有一個背誦的作業(yè)要背給組長聽,當我信心滿滿,胸有成竹的揣著語文書跑到組長面前,她正在貪婪的“進食”,似乎根本沒有注意到我的存在。我叫了她一聲、兩聲、三聲……她終于不耐煩地嘟嚷了一句:“干嘛?”我說:“我要背課文”。她有口無心的哦了一句,就又浸在書的海洋當中。當我嘰里呱啦的背完了全文,她仍是一動不動,我又繼續(xù)叫了她三聲,她總算抬起了頭,一臉迷茫地望著我說:“背完了。课覜]聽見,嘻嘻!”
看!她是一個那么愛書的人,簡直就是一個“正版”的書迷。
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