暑假三年級作文300字合集4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的暑假三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

暑假三年級作文300字 篇1

　　暑假我去了哈薩克斯坦，一去那里，我就報名學起了滑冰刀，爸爸媽媽為我買了一套專業(yè)滑冰用具與服裝。教練是位俄羅斯人，叫賽爾格依。他親易近人，很有耐心的教我。令我驚奇的是：我不太會說俄語，但這兩個月的滑冰刀過程中，我竟然學會了一點俄語。

　　第一次拿了冰刀鞋以后，我和教練就進去滑冰了，因為我是第一次滑冰，所以技術(shù)不是很好，還摔了幾跤 。但是教練告訴我應(yīng)該怎樣避免摔跤，我照他說的.去做了，果然慢慢進步了很多很多!

　　后來我覺得滑冰刀已經(jīng)沒問題了，就自己一個人滑行，這次進步挺大，沒多久，我就可以自己一個人從教學區(qū)的一頭滑到另外一頭了 。這給了我很大信心，于是我繼續(xù)練習滑行，雖然還是避免不了摔跤，但是，馬上有工作人員或其他小朋友過來扶我一把，讓我感覺到更加有信心了，后來我還在教練的幫助下練習怎樣加速，但是轉(zhuǎn)彎對我來說還是有點難，我還是得多加練習。

　　后來，我終于也學會了轉(zhuǎn)彎 ，雖然還是有點困難，不過我覺得我還是可以完成這個動作了。教練就像個滑冰選手一樣，他滑地可熟練了，我好羨慕他呀。

　　我們倆在一起玩地可真痛快，真是開心的暑假啊。

暑假三年級作文300字 篇2

　　今天是星期六，我又要去上我喜歡的英語課，我非常高興，原因就是每一堂課都讓我很期待，很受用。

　　今天是爺爺送我過去，培訓的地方離我家不遠，我跟爺爺步行過去，一路上蹦蹦跳跳，非常開心。到了教室，看到很多小朋友已經(jīng)到了，我們開心的聊著天，叫著對方的英文名。

　　不一會兒，鈴聲響了，開始上課。今天老師教了我們O，U的短音音素和重讀閉音節(jié)。我們都學得非常認真，而且課堂上老師還教了我們好幾種方法。自己又多了一份知識，很開心，我相信等我開學了，上英語課的時候也一定用得上。在培訓課的'課堂上，我放開膽子，還主動舉手，主動練習。還受到了老師的表揚，心里特別的開心。

　　第一節(jié)課結(jié)束了，我們幾個好朋友在那里跟老師交流，講故事，老師還給我們看了漫畫。不一會兒，鈴聲又響了，最后一節(jié)課開始了，這節(jié)課，我們主要是做練習本里的練習題。練習題很難，我們都動起了小腦筋，不過最重要的是老師還在旁邊細心講解方法。最后，我們都完成了，而且還得到老師的表揚。在課程的最后，老師又重復(fù)了一下今天學習的內(nèi)容，還教了我們很普通的禮儀，我還拿到了一個獎品。好開心！

　　在很愉悅的氣氛下，我們下課了。

暑假三年級作文300字 篇3

　　整個七月都是忙忙碌碌的。

　　暑假作業(yè)都寫的差不多了，這在之前的假期里還真沒這么快過，以前寫作業(yè)我總是要拖到假期快結(jié)束的時候才寫，這次我給自己安排了作息表，每天都按照上面的去做，不知不覺就寫完了。

　　七月，我還去橫店玩了兩天，在那里，我看到了很多電影電視里的場景道具，象拍攝《英雄》、《無極》的秦王宮，《功夫》的香港街、《甄嬛傳》的明清宮苑……很多的游客都穿上皇帝或者是格格的衣服，在這些宮殿前拍照留影，這要是在古代，誰敢啊，想也不敢想的事。

　　在明清宮苑，我看了一場印象深刻的秦淮八艷的表演，南京夫子廟的大成殿，文德橋，都一比一的'被浙江人仿制到了橫店，可是南京沒有美輪美奐的介紹秦淮歷史的演出，而橫店卻有，這讓我這個南京人不僅有些汗顏。

　　七月，我還補習了《新概念英語》和音標，學習了很多我不知道的英語知識，同時，我也讀了我計劃中要讀的《史記》，我特別喜歡其中的刺客列傳，那些留名史記的刺客們的故事簡直是驚心動魄，真是越看越有意思。

　　八月了，還有許多事要完成的，讓我想想先……

暑假三年級作文300字 篇4

　　雖然放暑假了，但是我還是不能撒歡的玩耍，很傷心，還是要做作業(yè)語文，數(shù)學，英語……

　　今天爸爸媽媽都去上班了，只有我和姥姥在家，早上一起床，姥姥說趕緊吃早飯，吃完寫作業(yè)。我一聽就不高興，好不容易放假了，我為什么不能看電視，哼！

　　果然一吃完飯，姥姥就催我，你快點，不要墨跡，趕緊寫作業(yè)，我不情愿的坐在書桌上，搖頭晃腦就是不愿意寫，姥姥看著我不專心就生氣了，說要打電話告訴媽媽，我就大聲吼不可以，姥姥說：“我最后說一遍你不聽就叫你媽媽回來”，我還是不聽，姥姥這下真生氣了，隨手拿起個東西就打我，我這下才知道事情的嚴重性，我哇哇大哭，姥姥說：“你寫不寫�！北蛔嵋活D后我才乖乖的`開始寫作業(yè)。姥姥看我開始認真寫作業(yè)了，就也不生氣了，還給我切了水果讓我吃。我突然心里面覺得自己做的不對，雖然放假了，但是我是一名小學生，我的任務(wù)就是學習。我做完作業(yè)后給姥姥道歉，說我不對。姥姥說：“姥姥也理解你的心情，但是我們勞逸結(jié)合，作業(yè)寫完你還是可以看一會電視的”。

　　我和姥姥同時都開心的哈哈大笑。

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