有關(guān)三年級優(yōu)秀作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
如果說是太陽照耀了天空，是月亮點亮了蒼穹，是星星點綴了黑夜，是風(fēng)吹開了花朵，是雨滋潤了大地，那么，是什么溫暖了人們的心靈？
是房嗎？房能溫暖一片空間，能溫暖我們的心靈嗎？是火嗎？火可以溫暖房間，能溫暖我們的心靈嗎？是衣嗎？衣能溫暖我們的'身體，能溫暖我們的心靈嗎？
不能，這些都不能！那么，是什么？我到處尋找，到處尋覓！
看到大街上隨手將廢物扔進(jìn)垃圾桶里，看到斑馬線上被攙扶過馬路的老人，看到公交車上將座位讓給需要的人，看到講臺上課堂下孜孜不倦培養(yǎng)下一代的老師……
猛然發(fā)現(xiàn)，我找到了！助人為樂可以溫暖我們的心靈，樂于奉獻(xiàn)可以溫暖我們的心靈，愛崗敬業(yè)可以溫暖我們的心靈，遵守公德可以溫暖我們的心靈……
呵呵，踏破鐵鞋，四處尋覓，原來，溫暖一直在我們身邊，無論溫暖我們的身體，還是溫暖我們的靈魂！
我編了一首詩，就是：
太陽給我溫暖，為我抵御寒冷。
月亮給我溫暖，晚上給我照明。
爸爸給我溫暖，給我送零花錢。
媽媽給我溫暖，為我解除困惑。
朋友給我溫暖，讓我不再孤單。
老師給我溫暖，讓我學(xué)識淵博。
家庭給我溫暖，讓我吃喝玩樂。
大家給我溫暖，我更上一層樓。
我收到了大家的溫暖，大家給我溫暖，我給大家溫暖。就像快樂大本營常說的那句話，溫暖有你，快樂出發(fā)！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
一雙明察秋毫的眼睛，一頭像泡開的方便面似的頭發(fā)，一張圓圓的臉，這就是他。他最擅長下象棋。聽了我的描述，你知道他是誰嗎？他就是我最好的.朋友——龔圣涵。
他很喜歡下象棋，還獲得了象棋五級證書。雖然我也喜歡下象棋，但和他比起來可是小巫見大巫了。我常和他下象棋，但每一次都是慘敗而歸，聽說有一個獲得了象棋三級證書的人也輸給了他。他還說，他只獲得五級證書是因為他太懶了，不愿意花時間去考級。
他不僅下象棋很厲害，數(shù)學(xué)成績也很優(yōu)秀。有一次，一道十分難的奧數(shù)給他做，他只用了二十分鐘就寫好了。在數(shù)學(xué)考試中，他的成績就沒有低于過95分，是一個“數(shù)學(xué)小能手”。他還得過奧數(shù)三等獎（省級）呢。
不僅如此，他的體育、英語等科目都十分好，跑的也很快。跑步的時候，只要老師一聲令下，他就會以迅雷不及掩耳之勢跑向終點，你一眨眼，他人就沒有了。他真是一個全能型的小能人啊。你說是不是呢？
當(dāng)然，寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來，他的成功一定是用百分之一的天份與百分之九十九的汗水換回來的。我要向他學(xué)習(xí)。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
有一天，爸爸給了小青一張少了一角的一元錢，并告訴小青“這張少了一角的一元錢只能當(dāng)五毛錢用�！毙∏嗦犃它c點頭，笑了笑便蹦蹦跳跳地拿著錢跑了出去。
小青拿著錢到了大街上，東瞅瞅、西望望，忙地不亦樂乎。
這時，小青看到廣場上有一群人，小青也想看看熱鬧，便二話不說，一頭就往人群里鉆，原來是個賣糖人的老爺爺，他賣的糖人真漂亮，有小豬的、小牛的、小馬的？？，真是五花八門。小青看到了糖人旁邊寫了六個字，就是：“每個糖人一元�！毙∏嗯隽伺鍪种猩俳堑腻X，想：“這張錢只能當(dāng)五毛錢，怎么辦呢？”小青把錢卷成一個紙筒，若無其事的遞了過去，老爺爺接過錢也沒仔細(xì)看，便順手取下一個糖人小猴給了小青。小青接過糖人，轉(zhuǎn)身就跑。跑著跑著，她看了看手中的糖人，真是不看不知道，一看嚇一跳。糖人竟然開口說話了。糖人小猴說：“誠實最重要�！毙『镌捯粑绰�，小青臉紅了，她決定了，要把“小猴”還回去。于是，小青撒開腿就跑了回去，來到賣糖人的'老爺爺面前，對老爺爺說：“對不起，老爺爺，我用一張少了一角的一元錢，拿了一個糖人，現(xiàn)在還給您�！崩蠣敔斅犃�，并沒有責(zé)備小青，而是掏出那張只有三個角的一元錢，還給了小青，然后說：“孩子，你很誠實，這個糖人就送給你吧！”小青說：“謝謝老爺爺！”便歡天喜地的回來了。
她告訴了她親愛的爸爸和媽媽：“我學(xué)會了一個道理，誠實最重要！”
三年級優(yōu)秀作文 篇4
魯老師是一個十分關(guān)愛學(xué)生的老師，就好像我們都是她的孩子一樣關(guān)愛我們。
記得我在三年級的時候，有一次，我在操場上和我班的同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲，當(dāng)我們玩得十分高興的時候，我跟在后面跑，突然，我感覺前面一甩，我摔在了地上，我的手出血了，同學(xué)們都不知所措了，這時，班長看見了，就急忙跑到辦公室去找我們班的班主任老師，老師對同學(xué)們說：“把他送回班里，再到水房接一盆水，然后我去拿一些藥膏和紗布�！崩蠋煼峙渫旮髯缘墓ぷ鳎蠹揖烷_始有秩序的忙了起來，不一會所有人的工作就全部做完了，老師先用接的那盆水，把我的傷口仔細(xì)地清洗，老師把傷口清洗好了，就語重心長的對我說：“等一會兒上藥的時候會有那么一點痛，你忍著一點，一會兒就好了�！蔽尹c了點頭，老師輕輕地給我上藥，過了一會兒上完藥了，老師就開始包扎，我仰起頭，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上冒出了許多細(xì)小的汗珠，頓時顯得老師是那么的蒼老，老師說：“包扎好了�！缓罄蠋熅娃D(zhuǎn)身拿起手機(jī)，給我媽媽打電話。這件事過后，老師還到我里看我，給我買了一箱牛奶喝！
老師不僅關(guān)心我們，還有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。記得一年級的時候，老師剛剛接到我們班的時候，我們班有一個人，他的語文基礎(chǔ)知識十分的薄弱，語文最簡單的基礎(chǔ)知識，我們做起來都是易如反掌，可是，他做起來卻十分的'困難，我們班的老師并沒有放棄他，也沒有體罰他，而且還天天下班的時候還幫他補(bǔ)習(xí)語文功課，他十分刻苦的學(xué)習(xí)語文，他的語文水平突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在都當(dāng)上了語文課代表。
這就是我們的班主任老師，她是一個不僅關(guān)心同學(xué)，還有一顆責(zé)任心的人民教師。
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