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【實(shí)用】暑假三年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的暑假三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假三年級(jí)作文 篇1
暑假里，想學(xué)吉他的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，于是讓媽媽給我報(bào)名去學(xué)吉他�？戳税胩旖K于選中了一款我喜歡的類型，我也擁有了一把屬于自己的吉他。這把吉他摸上去，質(zhì)感無(wú)比得好，像撫摸上好的綢緞一樣，潤(rùn)滑極了。用手輕輕一撥琴弦，發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的聲音，優(yōu)美的'音韻像靈泉一樣流出來(lái)，這簡(jiǎn)直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調(diào)好了，他彈奏出的樂(lè)曲很純很好聽，至于那曲子的名字我雖然已經(jīng)忘得一干二凈了，只記得那是一首抒情的曲子。
看教吉他的老師彈得是輕而易舉，而我一拿過(guò)來(lái)就不行了，摁在弦上彈，到后來(lái)手指上可以清晰地看到一條條印。老師說(shuō)右手也要留兩毫米左右的指甲，用肉撥完指甲一掃，音色脆而響亮，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就很納悶了，怎么學(xué)吉他還有這么多的花樣啊！我就想記住指法不就可以了嗎？老師叫我把手指摁在一根弦上，這是很有講究的，有白色的一條痕，像雙面膠又比它細(xì)，這是分界線，是不可以摁在中間，也不可以碰到那白色的痕的。撥弦時(shí)不能撥得太重，要不然音就跑調(diào)了。這樣層層遞進(jìn)，中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學(xué)問(wèn)，講究這么多！指法更是層出不窮！
了兩節(jié)課手指就起水泡了，但是還是很開心能學(xué)到這些知識(shí)。作業(yè)寫累了偶爾可以彈彈琴放松放松心情。音樂(lè)，是心靈最真、最善、最美的語(yǔ)言，懂音樂(lè)的人是用心靈同音樂(lè)對(duì)話的。不是每一種聲音都叫音樂(lè)，只有音樂(lè)令我沉醉。吉他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它讓我不在枯燥下去。
如果想要在班級(jí)里學(xué)習(xí)出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水�？傊痪湓挘禾焐喜粫�(huì)掉餡餅。
暑假三年級(jí)作文 篇2
暑假來(lái)到了，我想種一束花在家里，那該有多么芳香啊！所以，我就想讓爸爸媽媽抽時(shí)間陪我到花市去買一束最漂亮的花。
那天是星期六，正好爸爸媽媽都不上班，他們就帶我去買花，我挑呀挑，選呀選，最后選定了生命力最強(qiáng)的仙人掌。
買到家里，我精心地培養(yǎng)。每天上完補(bǔ)習(xí)班回到家里，雖然已經(jīng)很累了，但是我還是要看看我的仙人掌，我的仙人掌長(zhǎng)得很可愛，圓圓的頭，身上還長(zhǎng)著密密麻麻的刺，如果你不小心碰到它，你的手就會(huì)流血，但是我從來(lái)也不去碰它。我還覺得它在我家里是最可愛的植物，它也是在我家生命力最強(qiáng)的植物。
爸爸告訴我，仙人掌在很久很久以前，它不是這么丑，原來(lái)它可是長(zhǎng)著象其它植物一樣的葉子，比現(xiàn)在漂亮多了。在培養(yǎng)它的時(shí)候，不能多澆水，因?yàn)樗歉珊抵参�，它還能給人類制造清新的氧氣，并能有效的'吸收電輻射，給人帶來(lái)健康，所以你可不要小看仙人掌，討厭仙人掌了。
不管什么事，都要往好的方面想，不能讓表面現(xiàn)象蒙閉了眼睛，不然看到的其實(shí)只是一面，那樣別人干什么事都不會(huì)美好。另外，還要學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)仙人掌，雖然它們不漂亮，但是它在默默的為人類做著貢獻(xiàn)，就值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡仙人掌，喜歡它在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，喜歡它的無(wú)私的奉獻(xiàn)，我要做這樣的人！
暑假三年級(jí)作文 篇3
鷸的腿被漁夫抓住了。鷸悄悄地跟蚌商量：“蚌老弟，對(duì)不起，我不應(yīng)該啄你。這樣吧，你把嘴張開，我把你拋出去，要不然我倆就成了漁夫的盤中餐了�！卑鲆宦狕栠@么說(shuō)，也很同情他，蚌說(shuō)：“那你怎么辦呢？”“你就別管了，我有辦法�！� 鷸神氣地說(shuō)�！昂谩伞卑霾话残牡恼f(shuō)。
鷸說(shuō)：“趕快吧蚌殼打開！”蚌輕輕地打開蚌殼，鷸把蚌奮力一拋，蚌又落到海邊的沙灘上，趕緊合上蚌殼，防止其他人再來(lái)咬它。鷸看見蚌安然無(wú)恙的樣子，安心了。緊接著，鷸用悲慘的叫聲來(lái)呼喚著同伴。蚌看見了，也安心地笑了。所有被鷸呼喚來(lái)的同伴看見了，趕緊用長(zhǎng)長(zhǎng)的.嘴啄漁夫，漁夫手忙腳亂、被啄得半死，他實(shí)在沒(méi)有想到會(huì)有這樣的后果。所以漁夫把鷸一扔，鷸用最快的速度逃跑了。同伴們看見鷸沒(méi)啥大事，都開心地笑了。從此鷸和蚌成為了好朋友，再也不發(fā)生矛盾了。
我想：兩人在打架的時(shí)候，如果先動(dòng)手的那人不及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，往往會(huì)被第三者得利。
暑假三年級(jí)作文 篇4
有一天我們?nèi)ス珗@游玩，看到在碧綠蕩漾的人工湖上，人們正在劃著船只，欣賞湖光水色。一朵粉紅色的荷花鉆出水面，荷花旁邊站立著一只白色的天鵝正張開翅膀，仿佛準(zhǔn)備起飛，天鵝一邊叫“呱呱”地拍打著它的翅膀。一邊梳理羽毛，水面上蕩漾起一一圈圈的波紋，就像綻開的一朵朵小梅花。漂亮極了！
人工湖旁邊是一個(gè)用鵝卵石圍的花壇，爭(zhēng)芳斗艷荷花特別惹人喜愛。有的是的白色，還有的是粉色。有些荷花才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出了嫩黃的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒�？雌饋�(lái)飽脹的馬上要破裂似的。--------一朵比一朵的艷，一朵比一朵的有姿態(tài)勢(shì)，我忍不住的驚嘆噢！這荷花實(shí)太美麗了！
在公園的小山坡上綠樹成蔭，那里有一座具有風(fēng)格的古塔屹立在山坡上，古塔高有8層，每層有8個(gè)窗戶，古塔是由青磚綠瓦建成的，塔頂有8個(gè)角，每個(gè)角上有一條活靈活現(xiàn)的龍頭。
看上去栩栩如生，就像真的似的！在塔的最頂端還有一個(gè)圓圓的`白色大龍珠。看上去這個(gè)古塔非常雄偉壯觀！游客們?cè)谒䞍?nèi)的窗口探出頭來(lái)觀賞公園美景。塔外景色十分迷人。
湖邊的柳樹在微風(fēng)吹佛下擺動(dòng)的柔軟的枝條好像仙女們?cè)谡鼓切沱惖纳碜耍p輕的起舞！那青松在陽(yáng)光下更顯的蒼翠挺拔，仿佛戰(zhàn)士們正在守衛(wèi)著祖國(guó)大好山河。
噢！多美公園啊！真讓人流連忘返！
暑假三年級(jí)作文 篇5
從今天7月5日考試后，我們就開始放暑假了，但我不會(huì)放松學(xué)習(xí)，下面就是我暑假的活動(dòng)安排。
我首先要做的事是練字，按照書寫規(guī)范里的方法來(lái)寫字，就會(huì)比以前寫的更好。還要學(xué)游泳，會(huì)按照安全的方法學(xué)習(xí)游泳，先吸一口氣在嘴里，然后用腳往后蹬，這樣就不會(huì)沉下去，在水中可以用自己喜歡的游泳姿勢(shì)游來(lái)游去，但不到13歲是不能到深水區(qū)的，會(huì)游了有游泳圈可以去，前提是有大人在旁邊。其次我會(huì)在暑假到景點(diǎn)參觀，找更多的作文題材，讓寫作文的時(shí)候腦袋有好點(diǎn)子。今年暑假有可能會(huì)回老家看外婆，去看看她們的.日子過(guò)得怎么樣，如果回去我會(huì)讓外公用摩托車載我到河堤上玩，江風(fēng)吹得很涼爽的，外婆會(huì)做我最愛吃的雞蛋粉。還打算到動(dòng)物園去參觀，觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣，也會(huì)到科技館去，看科學(xué)家們都發(fā)明了什么，是怎么發(fā)明的。會(huì)堅(jiān)持上博客看同學(xué)們的作文，把別人的知識(shí)學(xué)到手，自己也會(huì)多寫幾篇，看能不能被選上發(fā)表，暑假周一到周五上午練字寫作業(yè)看書，下午可以玩，周六周日要爸爸陪我到公園，展覽館，科技館參觀，這就是我的暑期計(jì)劃。
怎么樣我的暑期計(jì)劃安排得不錯(cuò)吧，你們也說(shuō)說(shuō)自己的暑期計(jì)劃吧。
暑假三年級(jí)作文 篇6
雖然放暑假了，但是我還是不能撒歡的玩耍，很傷心，還是要做作業(yè)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……
今天爸爸媽媽都去上班了，只有我和姥姥在家，早上一起床，姥姥說(shuō)趕緊吃早飯，吃完寫作業(yè)。我一聽就不高興，好不容易放假了，我為什么不能看電視，哼！
果然一吃完飯，姥姥就催我，你快點(diǎn)，不要墨跡，趕緊寫作業(yè)，我不情愿的坐在書桌上，搖頭晃腦就是不愿意寫，姥姥看著我不專心就生氣了，說(shuō)要打電話告訴媽媽，我就大聲吼不可以，姥姥說(shuō)：“我最后說(shuō)一遍你不聽就叫你媽媽回來(lái)”，我還是不聽，姥姥這下真生氣了，隨手拿起個(gè)東西就打我，我這下才知道事情的`嚴(yán)重性，我哇哇大哭，姥姥說(shuō)：“你寫不寫�！北蛔嵋活D后我才乖乖的開始寫作業(yè)。姥姥看我開始認(rèn)真寫作業(yè)了，就也不生氣了，還給我切了水果讓我吃。我突然心里面覺得自己做的不對(duì)，雖然放假了，但是我是一名小學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我做完作業(yè)后給姥姥道歉，說(shuō)我不對(duì)。姥姥說(shuō)：“姥姥也理解你的心情，但是我們勞逸結(jié)合，作業(yè)寫完你還是可以看一會(huì)電視的”。
我和姥姥同時(shí)都開心的哈哈大笑。
暑假三年級(jí)作文 篇7
我是一根粉筆，我的個(gè)子不高，只有老師的食指那么長(zhǎng)。要是和窗外的白楊樹比，那我可就差遠(yuǎn)了。
我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍(lán)的、黃的`、紅的……不過(guò)我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多么美麗��！我們身著彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的需要。
叮鈴鈴！上課了。語(yǔ)文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫下了優(yōu)美的漢字。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫下了幾道算式。
第三節(jié)課，美術(shù)老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍(lán)色粉筆，畫出了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天。又拿起了紅色的粉筆，畫出了火紅的太陽(yáng)……
下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個(gè)粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無(wú)怨言，因?yàn)槲冶緛?lái)就是一根默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆��！
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