【實用】三年級下冊作文四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級下冊作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級下冊作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在福州。福州有豐富的物產(chǎn)，也有美麗的風景。其中我最喜歡的風景就是西湖公園。

　　福州西湖由三個小島組成，分別由柳堤橋 、步云橋 、飛虹橋和北閘橋4座橋互相連接而成。春天，一進門，就可以聞到一股花香。原來，在花壇里種植的郁金香披上了五彩的衣裳。路旁的柳樹抽出了許多嫩芽，在春風的吹撫下顯得更加嬌嫩。

　　夏天，百花依然盛開，只是不如春天那么嬌嫩。路旁的柳樹越來越茂盛，替人們擋住炎熱的.太陽，人們在樹下聊天、休息和嬉戲，個個喜笑顏開。

　　秋天，百花早以凋謝，柳樹的葉子也漸漸變黃，最后落了下來。在傍晚的湖面上，飄浮著一些被秋風掃落到湖面上的落葉。這些落葉接受了陽光的洗禮，好似一塊塊黃金。陽光照到湖面上，像是給西湖上了一層金。

　　冬天的西湖十分寒冷。一進門，會發(fā)現(xiàn)樹木幾乎都只剩下梗了，只有梅花挺立在風霜中綻放。在湖畔，一排排松樹顯得更加蒼翠，猶如守護西湖的戰(zhàn)士。

　　我愛美麗的西湖公園！

三年級下冊作文 篇2

　　隨著社會發(fā)展了，人們對物質(zhì)的需求越來越強烈，誰不想多掙錢變成富翁？可是，現(xiàn)在社會上有些人光顧著掙錢，卻把美麗的環(huán)境破壞了。比如我的家鄉(xiāng)。有一天，我回到久違的家鄉(xiāng)時，被眼前的景象被震驚住了。

　　以前，我一回來，第一眼看到的是那一座座高大的山巒，漫山遍野都是綠色，空氣清新甜潤。那又長又寬的河，水是那樣的清，清的一眼可以看到一群群不知名的小魚來回穿梭�？墒乾F(xiàn)在，山上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大，河底的沙粒被挖土機挖出一個又一個的大坑。以前清澈見底的河水，被河兩岸的石材廠排出的廢水污染的又臭又黑。人們都不敢用河水澆菜了。聽說，用河水澆的菜長的特別慢，種出來的菜也不如以前好吃了�？煨研寻桑≈粸閽赍X而破壞環(huán)境的人們。

　　我建議為了我們的健康，讓我們一起張開雙手，共創(chuàng)綠色的環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，就像愛護自己的生命一樣愛護我們的地球。

　　家鄉(xiāng)環(huán)境的變化

　　經(jīng)過一段時間的調(diào)查，我又來到了家鄉(xiāng)，看看家鄉(xiāng)環(huán)境的變化。

　　我首先曾經(jīng)調(diào)查過的湖。湖里原來的垃圾沒有了，原來的污水沒有了，變成了現(xiàn)在的清水。湖里的那股刺鼻的味道沒有了，變成了清新?lián)浔堑目諝饬�。而且湖里還建了一個污水凈化站。我還看見湖岸四周立了幾個垃圾桶。路上曾經(jīng)的垃圾都“不見”了。路上還有幾個清潔工在為大街“美容”。

　　我來到了曾經(jīng)調(diào)查過的公園，一看，以前那片光禿禿的地上長滿了小草，開滿了鮮花，還豎立著許多棵大樹。而且小路上也有幾個掃地工在掃地，地上的垃圾也就“消失”了。草地上還掛了文明標牌，上面寫著:小草也有生命，請你愛護它。在大樹前也立了文明標牌，上面寫著:大樹也會痛，請你不要傷害它。

　　家鄉(xiāng)環(huán)境的變化真大。

　　鄉(xiāng)未來的環(huán)境

　　當看見美麗的花、翠綠的草、粗壯的.樹……看到這些景物時，你在心里想什么?一定在想家鄉(xiāng)未來的環(huán)境吧!下面，我來為大家說說家鄉(xiāng)未來的環(huán)境吧!

　　在未來。你的家要在花園、公園等很多綠樹旁，為什么?應為早上燦爛的陽光會照進你家里，如果有睡懶覺的小朋友，陽光會在你身上爬，吹著你早早起床鍛煉身體。

　　在炎熱的夏天，你是否想在大樹下乘涼?那你要去公園嘍，當你走在郁郁蔥蔥的樹林中，你一定會說:“哇!太爽了!”。對呀，你不僅可以乘涼還能野餐呢!

　　花朵兒就不用說了吧!那花園里一進去，迎接你的是一大壇鮮花，中間紅外邊黃，美麗極了!向左走，一路五光十色的花開得整整齊齊。在花園的盡頭，長著無數(shù)數(shù)不清的花，紅的花、黃的花、綠的花…..五彩繽紛!

　　那時候，小驕車一律“退休”，大家都坐超級環(huán)保車。車子結(jié)構(gòu)是:車輪裝有超小吸塵器，還不會讓車輪開不動，主要是把地上的灰塵吸掉，變成環(huán)保汽油。在車子里的椅子，是一種會有吸垃圾的椅子，比如有小朋友吃零食時會掉一些渣子，它馬上會吸收掉，變成環(huán)保汽油。它還能幫大家呢!比如現(xiàn)在是夏天，它會變成放冷氣的椅子!喇叭嘛，不再像現(xiàn)在的車子一樣，發(fā)出的是噪音，而是優(yōu)美的歌曲，讓人聽起來心里爽爽的!如果路臟了，除了能吸塵還會將馬路清洗一遍呢!

　　看，家鄉(xiāng)未來的環(huán)境怎么樣?這種環(huán)境十分難得，大家一定要愛護，不然未來就是一片空白，只有哭泣聲。樹沒了，草沒了，花沒了，水沒了……大家要開始保護環(huán)境，留住歡聲笑語、花草樹木!

　　趕快行動起來吧!

　　家鄉(xiāng)環(huán)境的變化

　　我的家鄉(xiāng)在遂寧。它是一座環(huán)境優(yōu)美的城市�？墒牵瑥那拔业募亦l(xiāng)可沒這么美麗，整座城市環(huán)境污染嚴重。綠化減少，空氣質(zhì)量差，人們的環(huán)保意識很差。后來在各級領導的帶領下，經(jīng)過全市人民幾年努力，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　就說觀音湖吧!以前，它叫涪江，江面漂著很多垃圾，坐船玩的人吃過的可樂瓶、水果皮隨手扔進觀音湖里。湖里的小魚都被臭死了，人們看著這些垃圾，只能掩著鼻子快速走過。現(xiàn)在，湖里再也沒有可樂瓶、水果皮、等垃圾，小魚自由自在的游著，觀音湖美麗極了!

　　我的小區(qū)原來是一個垃圾堆，人們總是隨地扔垃圾、吐痰，風一吹，塵土飛揚，人們回家總遮著鼻子和嘴巴。現(xiàn)在，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，大家快樂地回家了。

三年級下冊作文 篇3

　　我叫劉婷婷，今年八歲了，是ＸＸ小學三年級的學生。

　　我長著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴紅紅的，就像小櫻桃。

　　我非常喜歡看書。有一次，我數(shù)學考試得了一百分，媽媽說滿足我一個愿望，我想了想就說：“我要買本書�！眿寢尯敛华q豫地答應了。我們來到書市，只見那里真像一個書的'海洋。我來到兒童讀物區(qū)，挑選自己喜愛的圖書。最后，我挑了一本《小魔怪》，然后和媽媽一起高高興興地回家了。

　　從此以后，我每天都看這本書，看得都入了迷。有一天，我正在津津有味地看著書，突然，媽媽大聲喊我吃飯，嚇了我一跳。我生氣地說：“吃飯就吃飯，干嗎那么大聲�！眿寢屨f：“不大聲行嗎？我都叫了幾遍了，你都沒聽見。我看，你可以把書當飯吃了�！�

　　你們瞧，我多么愛看書，一看書就什么都忘了，完全沉浸在書的海洋里。

三年級下冊作文 篇4

　　四年級時，語文老師讓我們回家去做泡豆實驗，當時正是隆冬，豆子很難發(fā)出芽。

　　我和同學琪欣是鄰居，放學回家，從廚房里拿了兩粒黃豆，一人一粒，再裝上兩杯熱呼呼的水，然后把豆子放下去。豆子骨碌碌沉了下去，好似在泡溫泉，在溫泉里懶洋洋地睡著了。剛開始，我與琪欣都感覺很新奇，慢慢地愛上了泡豆。

　　可是，好景不長，我的豆子經(jīng)過了一個月長時間的.浸泡，都沒發(fā)生變化，連那層黃衣服也沒脫下來，琪欣的也是，我有點不耐煩了；又過了一天，我再去看看，豆子依舊沒有進展，還是老樣子，我心想：再等一天吧！如果明天再不發(fā)生變化……

　　果然，第二天的確還是那副模樣，我大怒，心中憤憤不平：分明就是騙人的嘛！老師還說能結(jié)出芽，騙人！一氣之下，我把它扔了。

　　后來，我去問琪欣：“琪欣，你的豆子有變化了嗎？我的豆子被我……”

　　“也是沒有變化，我都有點兒失望了……”琪欣手中捧著豆子，無可奈何地說。

　　“對��！”我又開始憤怒了，“老師分明就是騙人！琪欣，要不這樣，我們把它扔了，都別再養(yǎng)了！”

　　琪欣只是低下頭，并沒有回答我。見琪欣這種反應，我有點不耐煩了：用得著這么假斯文嘛！不就是一粒豆子嘛！扔了也就扔了，有什么稀罕的！

　　又過了半個月，有一天，琪欣驚喜地對我說：“嗨！你瞧，我的豆子居然把衣服脫下來啦！”

　　說著，她把豆子遞給我看；我伸過頭去瞅了瞅：啊！果真是！怎么會這樣？！同時，琪欣也把喜訊告訴了老師，許多同學也一齊喊：“哈哈！我也是！”只有我慚愧地低下頭：為什么我就如此沒耐心？同學們的實驗都成功了，我卻什么都沒有！這不公平！

　　從那次以后，我終于明白了：無論做什么事都一定要持之以恒，堅持到底，這樣你才會獲得偉大的成就！

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