【必備】三年級軍訓(xùn)作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級軍訓(xùn)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級軍訓(xùn)作文 篇1

　　3月9日的一個早晨。我來到了兩年前的軍訓(xùn)地點——園山訓(xùn)練基地。

　　就在前一天，我一直說：“神��！天��！地��！海��！我要下地獄間魔鬼啦！再見啦！”可是，等到結(jié)營儀式過后，我明白了。這并不是下地獄去見魔鬼，而是上了三天內(nèi)在學(xué)校無法上的課。我知道了人有六種不同的天賦，六種不同的思維模式，它們的顏色分別是：紅色、黑色、藍色、白色、綠色和黃色。紅色代表沖動，黑色代表悲觀，藍色代表有大局觀念，白色代表客觀，綠色代表創(chuàng)新，黃色代表樂觀。當(dāng)然，也不會少學(xué)我們?nèi)祟惖?八種天賦密碼：語言、肢體、空間想象、數(shù)理邏輯、音樂、人際交往、內(nèi)省、自然觀察。

　　令我最難忘的，就是最后一天早上的活動——團隊搭橋。規(guī)則是這樣的，要我們每人都扛著一塊木頭。倆人一組。然后每人都從木頭上爬過去，以此類推。當(dāng)每個人都在木頭上爬的時候，木頭下面的安保隊員正在跪在地上保護著上面爬過的同學(xué)。讓我們明白了兄弟如手足的道理。

　　以前的軍訓(xùn)，我離開時根本沒有感情，可這次不同，我這次離開時有點戀戀不舍，為什么？

三年級軍訓(xùn)作文 篇2

　　軍訓(xùn)第二天下午，全體同學(xué)集合在廣場，浩浩蕩蕩地向武警總隊“進發(fā)”。這是怎么回事?我一開始還不太清楚情況，但當(dāng)看見幾只軍犬和飼養(yǎng)員站在訓(xùn)練場時，我恍然大悟。原來是來看軍犬表演啊!

　　兩只強壯的軍犬開始表演了。只見其中的一只一下子站了起來，跟著飼養(yǎng)員，走向了障礙物。那只黑背軍犬一下跨過了一米高的圍欄，又跑上了僅寬兩尺左右的陡坡樓梯，其速度絕對不比人類慢。隨后，它又跳進了一根長三米，中間斷開的中空管，跑回了起點。第一只軍犬剛剛停止表演，第二只便重復(fù)了一邊剛才的表演，比第一只更利索、更快。此時臺下叫好聲不斷，同學(xué)們都拍紅了手，喊啞了嗓子。

　　隨后，我們又參觀了火炮中隊的寢室，當(dāng)同學(xué)們見到他們疊得如同豆腐干一樣的.被子時，一個個都自慚形穢，抬不起頭來。

　　接著，我們又參觀了武警的車輛，車上有不少高科技，使同學(xué)們看得眼花繚亂。

　　正當(dāng)同學(xué)們意猶未盡時，集合號吹響了。同學(xué)只得一步三回頭的往回走。

　　回去的路上，我在心里不住地感慨，這么強大的裝備，這么嚴(yán)明的紀(jì)律，戰(zhàn)士們一定能戰(zhàn)無不勝，攻無不克!

三年級軍訓(xùn)作文 篇3

　　我們經(jīng)過三天的訓(xùn)練，吃了三天的苦，意志力，耐力都已經(jīng)有了很大的進步。

　　今天的天氣不好是陰天，可能會下雨，但是比平常涼快，同學(xué)們訓(xùn)練的也很順利，可是不一會突然下起了小雨，其他的班級都趕忙回教室，以免淋雨，可是羅教官卻讓我們在操場上站一會，有人不明白了，為什么羅教官要我們淋雨，是懲罰么？我想羅教官是想鍛煉一下我們，讓我們受點風(fēng)吹雨打，鍛煉一下我們的.耐力，試一下軍人的滋味。過了一會，羅教官帶著我們回了教室。

　　下午，雨過天晴，訓(xùn)練又恢復(fù)正常。這一節(jié)課我們練習(xí)跑步，跑了一會，我后面的同學(xué)打了我一下，我也打了他一下，就這樣，我們打鬧了起來，被羅教官發(fā)現(xiàn)，結(jié)果我們兩個被罰做俯臥撐，歸隊后，我一直在搓手又被王老師揪出來，我開始抱怨：每次都是我倒霉，手臟就不能搓搓嗎，還用得著把我揪出來？想著想著，我又想到：和我一起罰站的那個哥們兒他就沒亂搓，是不是我太不老實了？可能先想一下自己比較好，嘿嘿。 我開始明白，人犯錯時，不能先考慮別人錯在哪里，要先考慮自己的錯誤，然后以誠懇的態(tài)度向?qū)Ψ降狼�，這樣不但可以化解矛盾，還可以讓有機更加深厚。

三年級軍訓(xùn)作文 篇4

　　這幾天里，我的學(xué)校舉行了軍訓(xùn)。我認(rèn)為，我的軍訓(xùn)生活都是比較輕松的，教官對我們很是輕松，主要是站站軍姿，然后稍息立正，跨立立正，敬禮禮畢，蹲下與起立，齊步的行進與停止，跑步的行進與停止，正步的行進與停止。

　　軍訓(xùn)第一天，我們換上了綠色的軍裝。我的心情很激動，因為我想要成為一名真正的軍人，這些軍訓(xùn)，就像是烈火對真金的錘煉，是我成長的必須歷程。我們迎來了我們的教官，教官叫做肖凱文，是防空兵，不高的個子，黑黑瘦瘦，臉上洋溢著微笑。

　　肖教官到來的第一件事情，就是笑著讓我們站軍姿。軍姿，說簡單也不簡單，說難也不難。雙手貼緊褲縫，雙眼平視前方，兩肩后張，挺起胸膛。困難嗎，主要是因為不能動，一動不能動，動一下需要喊報告。我深呼吸了一口，雙眼正視前方。我想了想，閉上了眼，開始云游四方，教官微笑著在隊列里面轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去。有一個男同學(xué)喊了報告，原因是因為頭痛，教官批準(zhǔn)了他去休息一下。有了人開頭，就不斷接著有人喊報告，頭痛的，想吐的，各種各樣的理由。

　　男生不斷地下去休息，不斷地有人返回隊列。讓我佩服的是，我們班的女同學(xué)一個人都沒有喊報告，都堅持了下來。最強悍的`是，一個男生就直接后躺了，差點就暈倒了。老師趕緊扶住了那個男生。我心里暗暗的嘆了口氣，為什么女生能夠堅持下來的事情我們男生竟然都堅持不下來。

　　教官發(fā)話了：“好，停。向右看齊，向前看！坐下休息！”我們放松了身體，對齊了隊列之后，坐下了。我不禁微微搖搖頭，才這一點兒訓(xùn)練量，太輕松了。休息了五分鐘后，教官命令我們起立，照齊隊列，開始教我們第一項考核內(nèi)容：稍息立正。

　　“稍息！”我們迅速做出了反應(yīng)，教官一個一個的矯正著我們的動作，左腳超出右腳半腳，上半身依然保持著站軍姿的動作�！傲⒄�！”我們收回左腳，變成軍姿。教官命令前三列蹲下，給我們做示范。教官自己給自己下命令：“稍息。立正！”教官挺直了身體，堅毅的面孔上透露出桀驁不馴，雙眼發(fā)光，熊熊的戰(zhàn)意隨之而出。我們不由自主的鼓起了掌。

　　下一個內(nèi)容是跨立與立正�！翱缌�！”刷刷的聲音響起，我們的動作雖然不整齊，但是也還不錯。教官糾正著動作，說：“跨立，雙腳分開與肩同寬，右手握拳，左手握右手手腕，背在背后�！蔽腋鶕�(jù)教官的語言調(diào)整了動作。“立正！”我們收回雙手，變?yōu)檐娮�。前兩個比較簡單，但是下一個就比較不好練了。

　　我是沒問題的，但是我們班整體的默契度還是不夠的，所以動作并不是很整齊。這個動作叫做停止間轉(zhuǎn)法，分為向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)。首先是向右轉(zhuǎn)的分解動作，上體保持軍姿不變，下體向右轉(zhuǎn)過去。分解動作就是左腳扭過來之后，先不要靠腳，等命令在跟過來。專題快，兩臂夾緊，身體不要晃動，兩手貼緊大腿兩側(cè)：靠腳時稍有停頓，手臂不能外掃，眼睛直視前方。

　　隨后，我們在不斷的磨合中增進了默契性，動作整齊劃一，美觀大方。

　　中午的時候，教官整好了隊伍，帶著我們?nèi)ゲ蛷d吃飯。吃完飯之后，我們回到宿舍去休息。下午，我們接著開始了軍訓(xùn)。第一項依然是站軍姿，大下午，烈日驕陽，熱的我們大汗淋漓。教官依然是微笑著看著我們。男生依舊喊著報告，我依舊昏昏欲睡，女生依舊紋絲不動。我已經(jīng)對軍訓(xùn)失望了，太輕松了啊，就這一點動作？站軍姿要是能站上半個小時，我才能看上眼。

　　教官大慈大悲讓我們休息了。我熱的摘下了帽子，正好讓這個笑面閻王看見了，教官看著我笑瞇瞇的，對我勾了勾食指，我站起來走過去。教官說：“十個俯臥撐�！蔽倚α艘幌拢�才十個而已啊，輕輕松松啦。我趴下做了十個俯臥撐，教官給我打了一通手語，我才明白，是叫我入列。

　　入列之后，教官教我們走了齊步，齊步就像走路一樣，只不過手的形狀會變，四指彎曲，大拇指緊扣食指，擺手要整齊劃一。

　　整整一下午，我們都在練習(xí)正步，晚上，我們回班看了電影放松放松，軍訓(xùn)第一天就過去了。

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