【精華】植物三年級作文匯編7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的植物三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

植物三年級作文 篇1

　　一陣淡淡的清香，被我直接吸入鼻腔。我尋著香味，看到一片花瓣如絲綢般的玫瑰花，美麗的模樣，路過此處的人們都會停下來贊美一番。

　　遠遠望去，滿園的玫瑰花就像一片玫紅色的花海。走近細看，有的花瓣全展開了，像一個玫紅色的飯碗。有的才展開一兩片花瓣，就像小朋友丟手絹一樣一層一層的圍起來。有的'還只是花骨朵，看起來像一個紅色的小燈籠。玫瑰花的根和刺就像一個個穿著鎧甲的騎士，手里拿著長矛，好像隨時要把對方刺倒似的。

　　站在花海中，我仿佛覺得自己就是一朵玫瑰花 ，穿著玫紅色的衣裳。站在陽光里，一陣微風吹過，我就翩翩起舞，不止是我一朵，整座山都在舞蹈。

　　我既不喜歡百花之王牡丹，也不喜歡嬌小可愛的水仙花，我只喜歡高貴無比的玫瑰花。

植物三年級作文 篇2

　　盡管已是初春了，可每天還是寒風凜冽，幾場春雨過后，草地上仍是一片寂寞，大樹也未抽出任何新芽，似乎依舊是冬季，春天遲遲不來。

　　早上去上學，路過公園草地，依然是一片荒寂�？山裉煳覅s驚喜地發(fā)現(xiàn)，公園兩旁竟有幾株杏樹竟然開花了，棕黑的枝條上掛滿了一朵朵花，有粉的，有白的，在陽光的照耀下艷麗奪目。

　　微風吹拂，杏花發(fā)出淡淡的幽香。它雖然不如玫瑰的芬芳艷麗，但是讓人一聞，就能感受到杏花那純凈優(yōu)雅的品質(zhì)。掛滿杏花的枝條也隨風舞動，就像一位小仙女在翩翩起舞。我深深的被眼前的景色吸引住了，停下腳步來仔細的觀賞。有的杏花才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，漏出黃色的小花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。滿樹的杏花真是給荒涼的平添了許多生機。

　　當萬物復蘇，柳樹發(fā)芽，桃花綻放的'時候，它悄然離去，枝條上長出來嫩綠的葉子，等待來年的春天。

　　我喜歡杏花，因為這總是默默無聞的奉獻著自己，向人們傳遞著春的氣息！

植物三年級作文 篇3

　　要說我最喜歡的植物，那可有很多，如：水仙花、君子蘭、蝴堞蘭、仙人掌等。眾多植物，但是我最喜歡的，還是仙人掌。

　　仙人掌的生命力很頑強，它有用吸水就能在這不毛之地----沙漠里生長。仙人掌全身長滿了一根根又細又短的刺，仙人掌的葉子不像其他花兒的葉子那樣長長的、深綠深綠的，它的葉只有一點點、小小的、嫩綠嫩綠的，仙人掌的花雖然沒有郁金香和牡丹的芳香，但是它開的`花也可以散發(fā)出一種淡淡地、泌人心脾的清香。

　　我曾經(jīng)做過一個實驗：兩周沒有給我家的這盆仙人掌澆水。當我拿著裝滿水的瓢來到陽臺時，被眼前的景驚呆了，仙人掌的葉子居然杜萎了，我趕忙澆了一盆水給仙人掌，過了一會兒，葉子又重新長了出來。仙人掌不是生命力很頑強嗎？怎么一下子就枯萎了呢？我想。后來，我轉(zhuǎn)念一想：有可能是因為太過于依賴水，沒有嘗過在沙漠里生長的滋味，所以才這樣的吧！

　　以后我要學習仙人掌的那種頑強精神，爭取當個吃苦耐勞的人。

植物三年級作文 篇4

　　前些天，姥爺把一頭大蒜放進一個盛有清水的小碗里，我便有幸觀察到了大蒜發(fā)芽的全過程。

　　大蒜剛放進碗里的幾天，似乎變化不大，并沒有馬上發(fā)出芽來。只是吸飽了水的蒜頭變得白白胖胖的，一個個好像鼓起了肚子的小寶寶，可愛極了。過了幾天，我一看，呀！不得了：大蒜已經(jīng)吐出嫩芽了。仔細看看，蒜頭的尖上裂開了一個小口，蒜苗就像一個小姑娘，害羞地探出了腦袋。

　　又過了幾天，蒜苗越長越快，越長越高，顏色也逐漸由淺綠色變成了深綠色，而蒜苗靠近大蒜的部分卻變成了黃綠色。等蒜苗長到9厘米左右的時候，就開始分支了，變得越來越茂密，整顆大蒜好像長出了濃密的綠色頭發(fā)，充滿了勃勃生機。

　　再看看大蒜的底部，原先平整的地方長出了許多根須。這些根須白白的，又細又長，像章魚的觸手，又像老爺爺?shù)陌缀�子。它們有�?打著卷，有的互相纏繞在一起，看上去密密麻麻的，蒜苗就是通過這些根須來吸收水分和養(yǎng)料，不斷長大的。

　　觀察蒜苗生長的過程，真是一件有意思的事兒，這就是我家的大蒜“發(fā)芽史”。

植物三年級作文 篇5

　　自從媽媽買來了各種植物后，我就手忙腳亂起來，因為媽媽將照顧植物這項重任交給了我。

　　我每天要做很多事：澆水、施肥等等，我好像成了“植物保姆”。雖然我平時學業(yè)繁忙，但我也很樂意，因為受媽媽的影響，我也很喜歡花花草草。

　　可“上任”第一天，我就闖了禍——將肥料和水倒在了植物們的葉子上。事情是這樣的：那天，我一邊哼著歌，一邊澆水施肥，當澆到媽媽最愛的郁金香時，我動作慢了下來，只因為這些郁金香不僅是幼苗，還是媽媽最喜歡的植物�！皩⑺�輕輕灑在泥土上，不要灑到葉子上�！眿寢尩脑捲谖夷X海里浮現(xiàn)。我蹲了下來，結(jié)果手一抖，一粒粒水珠從我的指尖滑下，安安靜靜地躺在幼苗葉子中間，小小的，就像一粒粒透明的寶石，躺在那翠綠的'盒底中央。

　　正當這時，被媽媽看見了，媽媽狠狠地批評了我。說我不是個認真的植物保姆。

　　呀！不多說了，那些尊貴的“植物客人”正在等我這個保姆服侍它們呢！

植物三年級作文 篇6

　　如果你問我喜歡什么植物，我一定會說仙人掌。它有頑強的生命力和堅強的精神，值得我們學習。

　　仙人掌的莖干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農(nóng)村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。

　　仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌，所以說墨西哥是仙人掌的王國。

　　仙人掌有頑強的生命力，它如果沒有水分，它不會干枯死掉。假如你十天半個月不給他澆水，它也不會干枯，它代表頑強的生命力的象征。

　　仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的`大如巨樹，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。

　　仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里�？墒俏蚁矚g仙人掌，它索取很少，貢獻卻很多。

　　同學們，你喜歡仙人掌嗎？

植物三年級作文 篇7

　　地球上有幾萬種植物，比如美麗的桃花，嬌艷的鳳仙花，清香撲鼻的桂花……可是它們都比不過我最愛的蘆薈。

　　在竹君園的'敏學班里，講臺上擺放著一盆郁郁蔥蔥的植物，就是幾乎家家戶戶都有的蘆薈。

　　遠看，蒼翠欲滴的蘆薈好像一朵正在綻放的荷花。近看，又好像一個個人兒圍坐在一起，歡聚一堂。蘆薈的莖粗粗的，如同我們的大拇指，莖上是層層疊疊的葉子。葉子是上寬下窄的，摸上去厚厚的，像一塊扁扁的小石頭。外表手感很光滑，內(nèi)含豐富的膠凍濃汁。葉片邊緣長滿整齊的小刺，感覺有一點點扎手，這是蘆薈用來自我保護的武器。

　　蘆薈的生命力很頑強。有一次我和媽媽去麗水，幾天之后回來了，蘆薈還是蓬勃生長著。有些蘆薈還可以做成食品，還可以美容養(yǎng)顏，凈化空氣。有一次在跑步的時候，我不小心摔破了皮�；丶抑�后，媽媽拿蘆薈膏在我的傷口上涂了涂，傷口第二天就愈合了。所以說，蘆薈全身都是寶！

　　小朋友們，通過我上面的介紹，你們認識蘆薈了嗎？你們有沒有和我一樣喜歡上蘆薈呢？

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