【推薦】烏龜?shù)娜昙?jí)作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的烏龜?shù)娜昙?jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇1
我的小烏龜是一只愛(ài)臭美的小巴西龜。它看見(jiàn)人類的“殼”(此處指人類的指甲)可以隨心所欲地變換顏色,20xx年它就想把它那小小的殼變成墨綠色的,到了20xx年,它不停地長(zhǎng)大,殼的顏色也越來(lái)越深,最后,它的愿望實(shí)現(xiàn)了!不過(guò),它還發(fā)現(xiàn)了人類會(huì)在身上紋上各種圖案,人們還把這種圖案叫“紋身”。于是,它按照陰陽(yáng)的宗教圖案給自己的黃肚皮上紋了個(gè)身。之后,它經(jīng)常曬太陽(yáng),好讓游泳后濕乎乎的紋身快點(diǎn)干。
它以前最喜歡的食物是龜糧,現(xiàn)在不喜歡的.也是龜糧。因?yàn),我們家有很多貝殼,而且都散發(fā)著海腥味,恰巧,龜糧里都是一些海蝦和海藻,所以,它現(xiàn)在特別愛(ài)吃排骨和小魚仔。
冬天,它不會(huì)冬眠,因?yàn)閺V州太熱了,所以,它只會(huì)在水里一邊做“廣播體操”,一邊吐泡泡。不過(guò),我堅(jiān)信小烏龜不是在單純地吐泡泡,它是在喊:“一二三四五六七八,二二三四五六七八!”它想讓自己成為一只體格健壯的烏龜中的戰(zhàn)斗龜!
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇2
星期天,我和媽媽去逛街,回來(lái)時(shí)媽媽給我買了兩只小雞,我開(kāi)心極了。
兩只小雞一只是粉色的,一只是黃色的,它們渾身毛茸茸的,像兩個(gè)鮮艷的小絨球。腦袋有乒乓球大小,眼睛黑溜溜的,嘴是尖尖的,呈橘色,最有趣的還是它們爪子上共有三個(gè)杈,它們的爪子濕了,踩在地上就會(huì)印出兩片“小竹葉”。
回家后我拿來(lái)一個(gè)漂亮的'盒子,把它們裝了進(jìn)去,小雞的家就有了。我又拿來(lái)兩個(gè)小碟子分別裝了水和米放進(jìn)它們的家里。小雞吃米時(shí),會(huì)發(fā)出“篤篤”的聲音,喝水時(shí)它們把小嘴一張,伸到水里,就能喝到水了。有時(shí),它們吃飽了,喝足了,就會(huì)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,就像百靈鳥在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
記得有一次,我在書房看書,看完出來(lái)時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn),那兩只呆頭呆腦的小雞從盒子里爬出來(lái)了,正在寬敞的客廳里溜達(dá)呢。它們是在參觀我們的家呢,那樣子可愛(ài)極了,我看了忍不住哈哈大笑。
過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)小雞不如以前活潑了,好像生病了,臥在盒子里不肯起來(lái)。第二天早上,那只粉色的小’側(cè)著躺在盒子的一角死了。它的毛色是淡,樣可憐,了,小把它埋在樹下,另忍心看著它送給了雞已經(jīng)那樣暗子是那樣我傷心極心地捧起它,后院的一棵大一只小雞我不它死去,所以把別人。
現(xiàn)在,一想起那兩只可愛(ài)的小生靈,我還傷感不已,我想我們每一個(gè)擁有生命的人,都應(yīng)該善待身邊的生命,讓它們?cè)谶m合自己的環(huán)境中生長(zhǎng),這樣,它們才會(huì)自由、健康、快樂(lè)……
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜,一只叫“疾速”,一只叫“飛快!
它們?nèi)硎悄G色的,背上的殼高高地拱起,像一座小山。殼上還有一些沒(méi)有規(guī)律的花紋。小烏龜?shù)念^是三角形的`,眼睛又小又圓看起來(lái)很有精神,但它們的視力不好經(jīng)?床灰(jiàn)身邊的東西。小烏龜?shù)哪樕嫌袃蓚(gè)小洞——那是它的鼻子。小烏龜?shù)淖彀推綍r(shí)看起來(lái)小小的,但吃東西時(shí)它們卻把嘴巴咧得非常大,不停地一張一合,好像在說(shuō):“小主人,給我們點(diǎn)吃的吧!我們的肚子已經(jīng)餓得‘咕咕’地叫了!”于是,我拿著烏龜食在它們的“家”里放了一點(diǎn),它們立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),奔了過(guò)來(lái),大口大口地吃起來(lái)。小烏龜?shù)乃闹直庥侄,腳趾頭還有蹼,這說(shuō)明它是游泳健將呢!這兩只小烏龜關(guān)系特別好。
那次,“疾速”騎在“飛快”的背上,伸著脖子頂著前方,好像在對(duì)“飛快”說(shuō):“哥哥,前面沒(méi)有東西,可以往前走!敝灰(jiàn)爬在底下的“飛快”也伸了伸脖子,往前慢慢邁了一步,張了張嘴,好像說(shuō):“好的,你坐好了,我要前進(jìn)了!”只見(jiàn)兩只烏龜一上一下在龜盒里爬了起來(lái),可真有意思。
它們真好玩呀!我喜歡我的小烏龜!
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇4
我家有一只小烏龜,我給它起名叫藍(lán)火影。它的樣子十分有趣,它長(zhǎng)著三角形的頭,特別小,就是這么小還總是半露在殼外,要不怎么說(shuō)是烏龜是縮頭烏龜呢;一雙圓又小的眼睛就像兩顆小小的寶石,滴溜溜的轉(zhuǎn),別看小但特別有神。尾巴細(xì)長(zhǎng),一般都縮在殼中,背上背著一個(gè)又重又厚的盔甲,像是一位威武的將軍的盔甲。對(duì)了,它的四肢有都長(zhǎng)著鋒利的爪子,十分尖利,被它抓的人,那你可要小心了!
藍(lán)火影的膽子可真小啊,我用我的手指一碰它的`殼它就會(huì)立刻把頭、腳、尾巴全部縮進(jìn)殼里,好半天都不出來(lái)。藍(lán)火影也通人性,當(dāng)它餓的時(shí)候,只要聽(tīng)到有人的腳步聲就會(huì)探出頭來(lái)。藍(lán)火影只愛(ài)吃切碎的瘦肉,一頓能吃一大半盤。怎么樣,它的胃口夠大的吧。我必須一點(diǎn)一點(diǎn)的把肉放進(jìn)去。藍(lán)火影吃食的時(shí)候十分有趣,我剛剛放下來(lái)一點(diǎn),它馬上就把頭縮進(jìn)去,真不愧是縮頭烏龜啊!過(guò)了一會(huì)兒,它發(fā)現(xiàn)四周并沒(méi)有危險(xiǎn),它才慢慢地探出頭來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)的把肉吃掉。前兩天,媽媽帶回來(lái)4條鳳尾魚與藍(lán)火影放在了一起,第二天我去看魚的時(shí)候怎么也找不到那條小鳳尾魚了,原來(lái)是藍(lán)火影把它當(dāng)成食物給吃了,我氣壞了,把烏龜撈起來(lái),它居然沒(méi)縮頭,還理直氣壯得看著我,好像在罵我:“誰(shuí)讓你不給我東西吃,那我就自己找東西吃!”
我家的藍(lán)火影可愛(ài)、好玩吧,是不是與眾不同呢?
我愛(ài)我家的小烏龜,與眾不同的小烏龜!
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇5
我的小烏龜雖然一點(diǎn)也不值價(jià),但是我和我的小烏龜之間的友情可是無(wú)價(jià)的!
我的兩只小烏龜非?蓯(ài),它們一只叫作小寶,一只叫作小貝。小寶比小貝大,所以小寶的殼顏色比小貝的殼顏色深。但它倆的殼都像畫有美麗花紋的綠色皮球。雖然小寶比小貝大,它倆的.小尾巴還是一樣的,都像三根針一樣細(xì),頭也都是橢圓形的。
它們兩個(gè)小家伙吃東西時(shí),都要搶著吃,我說(shuō):“別搶,別搶,還有很多呢!”于是,我又放了一些食物,可是,它們還要搶。小貝抬了三秒鐘的頭,歪著頭,看著我,仿佛在說(shuō):“它那個(gè)饞貓,不論你給得再多,也不夠它吃呢!”然后,小貝又低下頭,奮力和小寶搶了起來(lái)。
每次睡覺(jué),小寶還都把小貝的殼當(dāng)床,睡上去。我與小寶小貝玩時(shí),小寶都特別懶,他就是不肯玩。我就和小貝玩。有一次,我把小貝放入我的玩具堆里,我說(shuō):“小貝,爬出去!蔽业脑捯魟偮洌∝惥蛫^力地爬了起來(lái)。沒(méi)想到,小烏龜也有靈性呀!
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇6
今天,一上課,張老師就神神秘秘地對(duì)我們說(shuō),“今天,我們來(lái)觀察觀察可愛(ài)的小烏龜吧!”張老師的話音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已,連我都高興得又蹦又跳。
這烏龜長(zhǎng)得非?蓯(ài),它的頭就好像蛇一樣,而且,可以隨時(shí)自由自在的伸縮。烏龜?shù)难劬A圓的、黑黑的,像一個(gè)小小的芝麻,還像紐扣。它的鼻子特別小,就好像針孔一樣。它的嘴巴一會(huì)兒張開(kāi),一會(huì)兒合攏,有趣極了。你可別小看它背上背著重重的殼,只要小烏龜遇到危險(xiǎn)的.時(shí)候,它就會(huì)把頭和腳縮到殼里去。
這烏龜可真調(diào)皮,有時(shí),它會(huì)在魚缸的邊往上爬,可魚缸的邊太滑了,怎么用勁爬也爬不上去,但是它可不在乎,繼續(xù)往上爬。有時(shí),它累得氣喘吁吁的了,就喘了幾口氣,繼續(xù)往上爬,看起來(lái)它還挺想出去呢!張老師把它放在窗臺(tái),它就一直慢慢地爬呀爬呀,張老師用棍子打它,它就把頭、腳和尾巴伸出來(lái),東瞧瞧西看看,看看有沒(méi)有動(dòng)靜,接著又會(huì)在窗臺(tái)上爬來(lái)爬去。哈哈,這小烏龜可真是逗人呀!
我真高興,不僅認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友——烏龜,而且還觀察了烏龜呢!
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