- 相關(guān)推薦
精選螞蟻三年級(jí)作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的螞蟻三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
小朋友們，你們一定見(jiàn)過(guò)螞蟻吧？那么，你留意觀察過(guò)螞蟻的生活嗎？讓我來(lái)介紹給你聽(tīng)吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽說(shuō)要帶我去阿姨家做客。我嘴里含著糖塊就跟著媽媽一起出門(mén)了，我蹦蹦跳跳地哼著歌，一不小心，甜甜的糖果和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我低著頭，正在暗自惋惜，卻發(fā)現(xiàn)有好幾只螞蟻往我的腳邊爬來(lái)。哦，它們一定是被香甜的糖給吸引過(guò)來(lái)了！看見(jiàn)這幅場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我的小腦袋里蹦出來(lái)：螞蟻怎么這么快就知道朝糖果這邊爬呢？為什么它們不會(huì)迷路呀？
我在原地發(fā)起呆來(lái)，媽媽幾次催我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，媽媽重重地拍了我的肩：“何超，還去不去阿姨家了？”我搖了搖頭，蹲在地上，看螞蟻看得出了神�！拔浵伒募叶鄶�(shù)都在地上，它們常常要跑到很遠(yuǎn)的地方去覓食。別看它們個(gè)子小，視覺(jué)卻非常敏銳，螞蟻可以通過(guò)周?chē)木拔锶フJ(rèn)路，而且太陽(yáng)的位置和藍(lán)天上照射下來(lái)的日光，都能被螞蟻用來(lái)辨認(rèn)回巢的方向。螞蟻還能根據(jù)氣味和利用觸角認(rèn)路呢。不信你試試看！”媽媽的聲音在耳邊響起，嘻嘻，原來(lái)媽媽就在我身后呢！她可真是個(gè)“大學(xué)問(wèn)家”呀！居然知道這么多！可是我得親自試驗(yàn)一番，以證實(shí)媽媽所說(shuō)的是正確的。我先找來(lái)一塊木板，放在回“家”蟻群的頭頂上（幾乎貼近地面），螞蟻們頓時(shí)亂作一團(tuán)，失了方寸。我又用小手在螞蟻爬過(guò)的'路上反復(fù)劃了幾下，截?cái)嗨鼈兊穆肪�標(biāo)志，只見(jiàn)螞蟻的隊(duì)伍混亂了，它們到處繞圈子，幾分鐘后，才重新排成了一條整齊的戰(zhàn)線。媽媽說(shuō)的果然是對(duì)的。
解決了這個(gè)問(wèn)題，我又忍不住想走近螞蟻，探尋它們的世界了。咦？螞蟻到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？我快步地跑回家里，翻箱倒柜地查找書(shū)籍資料，一番折騰，屋子里一片狼藉，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，我找到了！書(shū)上寫(xiě)著：螞蟻有很多種，有的是益蟲(chóng)，有的是害蟲(chóng)。有的螞蟻愛(ài)偷吃人類(lèi)的食品、糧食和植物的根葉，它們是害蟲(chóng)；有的螞蟻比如紅樹(shù)蟻、黑螞蟻，它們愛(ài)吃柑橘害蟲(chóng)和松毛蟲(chóng)，是益蟲(chóng)。
哎，真是沒(méi)想到，小小螞蟻身上竟然蘊(yùn)含著如此大的學(xué)問(wèn)。以后我可得好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，像法布爾那樣做小動(dòng)物的親密朋友。
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
星期天，閑得無(wú)聊，我便一個(gè)人蹲在家門(mén)口的那棵大梧桐樹(shù)下，看一群小螞蟻們忙忙碌碌。
螞蟻們正圍著一塊肉骨頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大概是在商議怎樣才能把這么一個(gè)龐然大物弄回家吧！我見(jiàn)了，用手在骨頭上一戳一弄，螞蟻們以為發(fā)生世界大戰(zhàn)了，嚇得紛紛從骨頭上撤下來(lái)，四處逃躥。我樂(lè)得哈哈大笑。不一會(huì)兒，一切恢復(fù)了平靜，螞蟻們發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么敵情，又都鎮(zhèn)定下來(lái)，迅速地排成一排，繼續(xù)向著骨頭進(jìn)攻。我的興致來(lái)了，又開(kāi)始搞起了破壞。我沖著它們吐了一口口水，幾只螞蟻被困在了口水里，拼命掙扎�？谒獾膸字晃浵佭B忙伸出“手臂”去救同伴，幾番折騰后，螞蟻們終于脫險(xiǎn)了。它們觸角碰觸角，像是在對(duì)話。我好像聽(tīng)到了這樣的'聲音。被困的螞蟻驚魂未定地拍拍胸口說(shuō)：“唉呀，嚇?biāo)缹殞毩�！”另外的螞蟻安慰它：“別怕，有我們?cè)谀�！”“我們還是回洞里去吧！”于是它們轉(zhuǎn)身向洞穴走去。
等它們進(jìn)洞后，又從遠(yuǎn)處匆匆走來(lái)一只螞蟻，估計(jì)是一只偵察兵吧。我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面。偵察兵螞蟻跑進(jìn)洞中，向坐在寶座上的蟻王報(bào)告：“報(bào)告大王，外面一切正常�！弊鹳F的蟻王點(diǎn)點(diǎn)頭，向?qū)氉碌囊槐娤伇亴l(fā)號(hào)施令：“無(wú)外敵來(lái)犯，大家分頭出發(fā)去尋找食物吧！”不一會(huì)兒，一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)伍就從蟻洞魚(yú)貫而出。這時(shí)的我良心發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得自己剛才太壞了，我隨意的一個(gè)動(dòng)作給它們帶來(lái)了這么多的麻煩。為了表達(dá)我的歉意，得幫它們一下。我跑回家，拿了幾粒米飯，又跑回梧桐樹(shù)下，把飯粒放到螞蟻們的面前。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗅了嗅米飯，確定是食物后，興奮地對(duì)邊上的螞蟻碰了碰觸角，好像在說(shuō)：“真是老天有眼，給我們這么多的食物�！彼鼈儼崞痫埩�，吭哧吭哧地往回走了。
晚上它們應(yīng)該要開(kāi)慶功宴了吧！我看著它們的隊(duì)伍，高興地想。
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
小螞蟻在大米廠里干得好好的。突然有一天，螞蟻辭職了，說(shuō)：“每天都在這里干活，多沒(méi)意思呀。我要出去闖一闖。
于是小螞蟻到大城市里轉(zhuǎn)了好幾天，找到了一個(gè)名叫“大象搬運(yùn)廠”的公司�？偨�(jīng)理大象問(wèn)道：“你能搬些什么呢？”小螞蟻說(shuō)：“我可以搬大米粒，小米粒還有玉米粒。”大象笑道：“我們這里只招能搬木頭的，你能么？”小螞蟻說(shuō)；“讓我試試嗎？”螞蟻來(lái)到工廠里，他看見(jiàn)了老虎。獅子。大象。熊等很多體積比較大的動(dòng)物。小螞蟻?zhàn)蠖阌议W來(lái)到了一塊木頭面前，嘗試著想把木頭搬起來(lái)。但是他用了九牛二虎之力也沒(méi)有能拿動(dòng)這塊木頭。螞蟻只好離開(kāi)這家公司。
不久小螞蟻有來(lái)到了一家名叫“老鼠快餐店”的餐廳。老鼠又問(wèn)他：“你會(huì)干什么？”小螞蟻小心翼翼地說(shuō)：“我會(huì)搬大米粒。小米粒還有玉米粒�！崩鲜笥謫�(wèn)道：你會(huì)做飯嗎？”螞蟻失望的說(shuō)：“不會(huì)�！崩鲜蠼又f(shuō)：“那好吧，你就當(dāng)服務(wù)員，明天就可以來(lái)上班了�！毙∥浵佅渤鐾�，他回到旅館里�；孟胫�(dāng)他從小小的服務(wù)員到小老板，又從小老板，慢慢的，他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天一早，小螞蟻早早的`就起來(lái)了，穿了一身非常好看的衣服上班去了。一進(jìn)屋，屋里擠滿了客人。小螞蟻以前在家時(shí)，也到過(guò)飯店，也知道怎么招呼客人吧。于是他說(shuō)：“大家不要急，慢慢來(lái)。但是他得到的不是大家的答語(yǔ)，而是別人的反感�？腿藗冋f(shuō)：“哪來(lái)的螞蟻呀，怎么那么惡心哪！”你一言我一語(yǔ)都是對(duì)螞蟻?zhàn)宰鹦牡膫ΑＮ浵伻淌懿涣肆�。他跑出了飯店，深吸了一口氣。這已經(jīng)是他第二次失業(yè)了。但是小螞蟻并沒(méi)有灰心。因?yàn)樗氲搅俗约旱睦媳拘�。回到家，小螞蟻努力的在�?bào)紙上尋找著自己的專(zhuān)業(yè)。突然，他看到幾條求職信息，都是關(guān)于螞蟻的。小螞蟻把他們都召喚了過(guò)來(lái)。對(duì)他們說(shuō)：“我們也開(kāi)一家公司吧是關(guān)于搬運(yùn)的，我們負(fù)責(zé)尋找大米粒等，然后包裝成袋，然后賣(mài)給飯店。大家說(shuō)，這個(gè)辦法行得通嗎？”眾多螞蟻思考了一會(huì)，異口同聲的說(shuō)：“嗯，我們聽(tīng)你的�！�
通過(guò)一個(gè)多星期的努力，螞蟻的公司終于成立了。而且還與好幾家飯店簽了合同。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小螞蟻他那種不放棄。不灰心的精神！
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
有一只小螞蟻緊張的說(shuō)：“寒流來(lái)了！”原來(lái)是媽媽打開(kāi)了冷氣，冷氣在螞蟻眼里是巨大的臺(tái)風(fēng)。
有一群小螞蟻看到一只小狗在尿尿，急忙的離開(kāi)，因?yàn)樗鼈兣卤贿@個(gè)像瀑布的`水流灑到，沒(méi)想到有一只小螞蟻被從樹(shù)上滴下來(lái)的露珠滴到，它拼命掙扎，最后在同伴的幫助下終于逃出來(lái)了。
有只小螞蟻看到爸爸的頭發(fā)，好奇的爬上去，它以為那是森林，所以就走了進(jìn)去，結(jié)果被爸爸茂密的頭發(fā)給困住了，對(duì)螞蟻而言，我們的頭發(fā)是它們的樹(shù)林。
有一次，我看到一群螞蟻搬著比它們大幾十倍的糖果往它們的巢穴移動(dòng)，此時(shí)我突然領(lǐng)悟到“團(tuán)結(jié)力量大”，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的精神。
融化的巧克力是小螞蟻的泥巴，它們千辛萬(wàn)苦的爬過(guò)去，沒(méi)想到前面竟然有一座冰山，原來(lái)是我們的西瓜，它們用盡了所有的力氣終于爬了過(guò)去，正當(dāng)它們想在休息時(shí)，開(kāi)始下起了毛毛雨，但是對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這是場(chǎng)大災(zāi)難，它們費(fèi)盡全力跑到一個(gè)屋檐下，逃過(guò)了這場(chǎng)水災(zāi)。
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
螞蟻，大家再熟悉不過(guò)了。只要看到螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)著東西，我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學(xué)到的。有的時(shí)候我常常會(huì)想：為什么螞蟻在尋找東西的時(shí)候不會(huì)迷路。
當(dāng)時(shí)我很疑惑，所以我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師，老師告訴我那是因?yàn)槲浵佈刂吠玖粝铝艘环N氣味，螞蟻可以通過(guò)這些氣味回到蟻穴，然后用觸角相互觸碰下，通知其他螞蟻?zhàn)约喊l(fā)現(xiàn)的食物。原來(lái)螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)辨別方向的。
我當(dāng)時(shí)還不敢相信，于是做了一個(gè)試驗(yàn)。我從自己的房間里拿了一塊糖果，放在一只螞蟻的前面。螞蟻發(fā)現(xiàn)糖果之后就返回去通知自己的.同類(lèi)。過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有很多的螞蟻出現(xiàn)視線中。之后，我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛才走過(guò)的路。發(fā)現(xiàn)螞蟻在剛剛插過(guò)的地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到剛才的路。然后重復(fù)了一次試驗(yàn)，得到的答案依然是一樣的。
通過(guò)了這次試驗(yàn)，我對(duì)老師給我的答案是非常的贊同，原來(lái)螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)辨別方向的。
如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器，那么盲人也可以通過(guò)儀器的提示來(lái)認(rèn)識(shí)路，那樣的話盲人也可以像正常人一樣生活了。