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物語(yǔ)作文300字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的物語(yǔ)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
物語(yǔ)作文300字 篇1
下午的陽(yáng)光，最溫和。慵懶地趴在曬在陽(yáng)臺(tái)的被子上，忽然之間，憶起陽(yáng)光下的稻香味，多想多想，躺在燦黃燦黃的稻田之間，稻草人對(duì)著我笑，風(fēng)兒吹，大朵大朵的云兒綿綿的飄，聽(tīng)似寧?kù)o的.空中，一切蔚藍(lán)。
分不清是初冬還是深秋，11月，陽(yáng)光的姿態(tài)樂(lè)不思蜀，記憶中的四季輪回沒(méi)有這么暢快，曬曬太陽(yáng)也是一種幸福，一種會(huì)上癮的舒適，指尖的流年纏繞思念，與陽(yáng)光纏綿，愈來(lái)越困。嬌滴的小犬吠聲，自然感愉悅升華，枯樹(shù)亦然是一位老者，淚水嗚咽了他的顛沛流離。光影凋零從樹(shù)梢劃落至水面，透過(guò)愛(ài)不釋手的糖紙，淡粉彌漫天空。常青植物弦翻年華，孤獨(dú)之物，獨(dú)倚天國(guó)，簌簌落下，愁別離，忘相思，誰(shuí)愿予以一紙情暖，握著彼岸年華與世無(wú)爭(zhēng)。夢(mèng)見(jiàn)了夢(mèng)，想望了念，風(fēng)霜雨雪，半載云夢(mèng)。
在一切生物迎接寒冷的初到來(lái)時(shí)，我只愿采擷來(lái)年紅豆，傾訴衷腸，代代相傳。
物語(yǔ)作文300字 篇2
下午，一切都是那么溫馨柔和，靜謐的彩云，漂浮在碧空之上，一個(gè)濃密的大樹(shù)遮住了我的視野，我坐在樹(shù)蔭下讀書(shū)，是《飄》，上面書(shū)頁(yè)略略泛黃，有茶香的味道，是深沉的，古樸的'，似乎讓我回到了從前，我沉浸在了我的玫瑰花夢(mèng)中了。
我翻了一頁(yè)，上面夾著一瓣兒玫瑰，已略略泛著紫紅了，她，被壓得扁平，沒(méi)了一點(diǎn)而生機(jī)，失去了爛漫的天性，沒(méi)有了飽滿的豐衣，春天的怒放，芳香沁人心脾，現(xiàn)在，卻只剩下了著死氣沉沉的一縷一縷的纖維，似乎一摸即碎，我撫摸著她，追憶著春天，光陰匆匆，一去不復(fù)返，似那流水一般，流走了，流著歡笑，苦澀，悲歡離合，本不在意的小事，竟也被他帶走了，現(xiàn)在想拿出看看，也不在了只剩得了一絲追憶，也只能付之一笑，是諷刺的，是懊悔的，是不屑的，都去了，誰(shuí)留得住呢？一排排大雁南飛，又留下了一串串雁鳴，那么響亮，那么高亢，但是聽(tīng)者也只能聽(tīng)著他在空中的留聲，回蕩于天地之間，留下秋天的感想。
“刷”風(fēng)起了，一片片金葉落了，堆了一層又一層，那味也濃濃的，散發(fā)著秋的氣息，金風(fēng)又起，落葉紛紛舞動(dòng)著，綽綽而又婉約，似在譜寫一首贊歌。書(shū)扉中的那瓣兒玫瑰花瓣，依舊散發(fā)著，那縷春的芬芳……
物語(yǔ)作文300字 篇3
匆匆到來(lái)的秋天腳步，勾起無(wú)邊無(wú)際的思念。你好嗎？我最深的那個(gè)女孩。
梧桐樹(shù)葉開(kāi)始變黃了，天國(guó)的你看到了嗎？回憶起曾經(jīng)的那個(gè)秋天，回憶起那封梧桐樹(shù)葉的蜜話，回憶起梧桐樹(shù)下的誓言，“你若不離，我便不棄”仿佛還是昨天。依稀記得那年的今天，你我在梧桐樹(shù)下相遇，扎著兩根馬尾巴的你，是那么的可愛(ài)單純，我是那么的想靠近你，你緩緩伸向我的手，是那么的堅(jiān)定與溫暖，你臉頰兩旁的小酒窩是那么的窩心。兩只小手緊握，說(shuō)好不離不棄，終生的誓言由梧桐鑒定，真摯不變的友誼在秋天默默埋下。疾馳的汽車，風(fēng)箏斷線一般掉落的'你，迷漫、無(wú)助的我，面臨生與死的友誼考驗(yàn)，你我是否只能分離？陰暗的天空，譜寫著我的悲傷。稀稀疏疏的雨滴，演奏著我撕心裂肺的吶喊。緩緩飄落的梧桐樹(shù)葉，舞蹈著我將要失去你的無(wú)奈。
雨停了，梧桐還在哭泣！
物語(yǔ)作文300字 篇4
早晨，晨曦照在一位少女身上，這位少女閉著眼在睡覺(jué)，她的睫毛修長(zhǎng)，櫻桃小嘴，臉蛋粉嫩粉嫩的`，一雙眼睛水靈水靈的，十分討人喜歡。這位少女就是主人公：歐陽(yáng)珊珊。
“珊珊，快起來(lái)洗漱吃飯。姐待會(huì)要帶你去一個(gè)好地方。”一個(gè)短發(fā)少女說(shuō)道。這位少女的長(zhǎng)相和珊珊差不太多，唯一不同的是珊珊是長(zhǎng)發(fā)，而她是短發(fā)。她叫：歐陽(yáng)晴，是珊珊的姐姐。
“姐。”珊珊坐了起來(lái)，“去哪？還有現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“你待會(huì)就知道了，快點(diǎn)，現(xiàn)在都8點(diǎn)了！”歐陽(yáng)晴說(shuō)完便把衣服和褲子丟到珊珊的面前。
珊珊洗漱了一番后，就和姐姐下樓吃飯了。
吃過(guò)早飯后，歐陽(yáng)晴帶著珊珊來(lái)到了一片玫瑰花盛開(kāi)的地方，珊珊看著玫瑰花海，頓時(shí)不知如何開(kāi)口說(shuō)話。
“妹妹怎么樣？這兒美嗎？”歐陽(yáng)晴微笑著對(duì)珊珊說(shuō)�！懊溃∵@兒簡(jiǎn)直太美了！美得像仙境一樣！”珊珊抱著歐陽(yáng)晴大叫。
忽然，刮來(lái)一陣風(fēng)把歐陽(yáng)晴和珊珊卷走了。
物語(yǔ)作文300字 篇5
1. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
2. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
3. 文章前后連貫,形成完整的形象。
4. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的.主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
5. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
6. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
7. 特寫鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
8. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
9. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
10. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
物語(yǔ)作文300字 篇6
春光無(wú)限，花意親親，云霧處，惟有花蕊。
在我們的學(xué)校里，種了幾樹(shù)垂絲海棠，今天的語(yǔ)文課，我們有幸被語(yǔ)文教師帶去參觀。
很快，我們便找到了一棵，它的樹(shù)干僅有我們的胳膊那么粗，但枝葉卻那么的繁茂，上面粉紅色的小花正競(jìng)相開(kāi)放著。有些花苞已經(jīng)完全開(kāi)放，顏色呈淡粉色，還有好幾只辛勤的蜜蜂在花上采蜜，一種欣欣向榮的樣子，可愛(ài)極了！當(dāng)然，除了那些完全開(kāi)放的，還有的花瓣之間裹得緊緊的，呈深紫色，它們的樣子是那么的`鮮嫩可愛(ài)，不少的人都在此停下了腳步。
不管是完全開(kāi)放的，還是還未開(kāi)放的，花瓣都呈波浪狀，都是芳香的，它們總是能讓人們陶醉，開(kāi)放著的蜜蜂們正采著蜜，未開(kāi)放的依舊美麗動(dòng)人，不管怎樣，它們都是那么的華麗，那么的高貴。
垂絲海棠，美麗的象征，花朵的統(tǒng)領(lǐng)，不管它的形態(tài)，還是它的芳香都讓人無(wú)比陶醉，讓人充滿了奇妙的幻想。
看看它們吧，它們會(huì)給你帶來(lái)夢(mèng)境般的虛幻和仙境般的享受！
物語(yǔ)作文300字 篇7
如果，可以，有明天……
我望著操場(chǎng)，喃喃道出了幾個(gè)字，好友沒(méi)有聽(tīng)懂，邊把瑞士糖往嘴里塞，邊問(wèn)我說(shuō)我們都有明天啊，怎么會(huì)叫“如果可以”呢？我極力的想解釋，她們傻傻的在一旁聽(tīng)著——不知道她們有沒(méi)有懂。
我說(shuō)我們可不可以就是擁有明天呢，我的意思是明天能不能不是將來(lái)時(shí)，而是進(jìn)行時(shí)，就是我們實(shí)際上是在度過(guò)雙層的時(shí)間，打個(gè)比方就是做兼職工作，時(shí)間是一場(chǎng)路途，當(dāng)我們走了一段路后忽而低頭發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們腳下是兩道印記一道較深，一道較淺�；厥淄�，在大概是盡頭的地方那印記不知道是被什么歪曲了，成了彎的'，一直延伸，到最后兩條線路糾結(jié)在了一起，更深，更深，最后直到墜入了萬(wàn)劫不復(fù)的深瞳。
為什么我們總是無(wú)法穿越時(shí)間呢？當(dāng)真是人力所不能及的么？
如果，可以，有明天……
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