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【實(shí)用】假期作文300字八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的假期作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假期作文300字 篇1
“五·一”勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天，萬里無云，烈日當(dāng)空，天氣十分晴朗。我們一家人個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)，懷著興奮又好奇的心情來到看畫展的地方。
我迫不及待地走進(jìn)這個(gè)充滿色彩的世界，仔細(xì)欣賞著一幅幅凝結(jié)著智慧的結(jié)晶。忽然，我猛地停住了，我站在了一幅猶如立體的`畫前。這幅畫使我仿佛看見真的一位身穿五彩斑斕的衣裳的仙女在幽靜的西湖上空飛舞著，顯得十分逼真。我一看畫的題目，沒錯(cuò)！這真是一幅畫西湖的作品，名為“西湖印象”。這幅畫體現(xiàn)出“人間天堂，最美是西湖”。
繼續(xù)向前走，我突然站在一幅畫前哈哈大笑。媽媽走過來一看，也笑了。原來是一幅八格漫畫。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的形象又說著可愛的話，怎能不使人捧腹大笑？這幅畫的題目叫“燒餅東々日記“，是一個(gè)名叫楊曙東的想學(xué)生創(chuàng)作的。還有一幅名為《城市里的怪物豬》的畫，也十分有趣。講述的是一只小豬認(rèn)為自己的鼻子難看，就到處看“美鼻”廣告……這鐘想象一定使人思緒萬千。
動(dòng)漫節(jié)即將閉幕，聽我講了那么多，有興趣的朋友們快去看��！不然就錯(cuò)過大好機(jī)會(huì)嘍！
假期作文300字 篇2
今天，因?yàn)樘鞖馇缋�，空氣清新，所以爸爸媽媽決定帶我去河邊撈魚。來到河邊，媽媽坐在大樹下乘涼，我和爸爸就在河里玩水、捉魚。
忽然，我看見一個(gè)東西在水里游，還以為是魚，就迫不急待地想把它撈上來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才把它圍住了，撈到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！然后，我看到有一群小魚，便毫不猶豫一網(wǎng)下去，雖然只撈到一條魚，但這卻讓我有了信心，接著，瓶子里又多了幾條魚和蝦做伴。
我拿著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的'一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成蝕把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了，雖說魚和蝦都跑了，但是過程是非常有趣和珍貴的，又讓我知道了經(jīng)驗(yàn)，下次就不會(huì)犯這樣錯(cuò)誤了。
有時(shí)人生就是這樣的，當(dāng)你把所有精力放在做某一件事時(shí)，突然卻因你的一個(gè)小疏忽一無所有，但是不要泄氣，至少早失敗的同時(shí)也吸取了教訓(xùn)，這也是為以后的成功奠定基礎(chǔ)，希望我下次撈魚能滿載而歸。
假期作文300字 篇3
這個(gè)五一節(jié)，我陪者父母來到了深圳，在這片黃金海灘邊有一片波瀾壯闊的大海，這些地方留下了我許多美好的回憶。
我剛來到沙灘時(shí)，母親就叫我去礁石上戲耍，我走過去，站在礁石上，涼滋滋的海水輕輕地?fù)崦业哪_面。潔白的浪花追逐著人們的腳印，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的'“笑聲”。海風(fēng)是那樣涼爽，似一只只小魚似的滑過我的腿間。
我輕快地跳上沙灘，嘴里哼著歡快的小曲，我望著蔚藍(lán)的天空，小鳥自由地飛翔著，一朵朵雪白的云朵成了數(shù)不清的羊群。深藍(lán)色的大海與蔚藍(lán)的天空緊緊相連，一幅自然而美麗的海景畫承現(xiàn)在我的眼前，在陽(yáng)光的照射下，這幅美麗的圖畫更加充滿生機(jī)，充滿活力。
海是無邊無際的，近出的海的海面是那么明凈透徹。輕輕的微波漸漸地向岸邊移來，越來越近，沖在沙灘上，巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆銀珠，又悄悄地消失在海灘上。遠(yuǎn)望，海水與天空似乎一種顏色，海天仿佛連在一起。天邊漂浮著幾朵白云，恰如出海捕魚的船帆，緩緩地向遠(yuǎn)方剽去……
假期作文300字 篇4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面……”每當(dāng)我聽到《童年》這首歌的旋律時(shí)，就會(huì)情不自禁的想起發(fā)生在我身上的童年趣事。
記得那時(shí)我上幼兒園的時(shí)候，一天，我回到家里，滿臉興奮的告訴媽媽說：“媽媽今天李老師表?yè)P(yáng)我啦” “噢，老師怎么說的'？”媽媽高興地問�！袄罾蠋熆湮艺姘伲ü裕� “噢，我的寶貝本來就很白呀”“不細(xì)（是）”，媽媽猜了好半天，我都說：“不細(xì)（是）” 我都快急哭啦，我著急地糾正道：“老師說我真百（乖）”媽媽還是不解，什么百（乖）呀？突然媽媽恍然大悟說：“李老師是不是說朱俊穎真乖呀？”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽總算明白我的意思，忍不住在我臉上輕輕的吻了一下。 這件事雖然過去很久了，但現(xiàn)在爸爸媽媽還常拿這件事來逗我呢！每當(dāng)我想起這些，心里總會(huì)涌起一股幸福的暖流。
童年是一首歌，是一首永遠(yuǎn)回蕩在我心中最難忘的旋律。童年是一幅畫，是一幅五顏六色的畫。童年是一束花，是一生最美麗的花。它使我感到，平平常常的日子中，我的每一天都是那么的幸福快樂。
假期作文300字 篇5
今天是清明節(jié)，天氣可真好，我纏著爸爸一起去昆都侖水庫(kù)游玩。不知不覺，已經(jīng)到了昆都侖水庫(kù)。
放眼望去，水庫(kù)四周群山環(huán)繞，水邊的柳樹，在風(fēng)中翩翩起舞；桃樹上的朵朵桃花含苞欲放；帶著春天氣息的'野草，生怕人們把它們忘了，爭(zhēng)先恐后的破土而出，吐出淡淡的草香。一直冬眠醒來的小蛇，不知什么時(shí)候溜到了我的腳邊，我連忙向后跳了幾步，正好看見一個(gè)小洞，我問爸爸：“這是什么洞？”“應(yīng)該是蜥蜴洞吧�！卑职终f，我好奇地蹲在洞口，向里望著，等待著小蜥蜴從洞里鉆出來。正在我失去信心的時(shí)候，突然，一只小蜥蜴警惕地探出頭來，朝四周看了看，“嗖”的一聲鉆出洞口，不見了。接著我和爸爸爬了一座較高的山，在山頂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，水庫(kù)的美景盡收眼底，到處都蕩漾著春姑娘的氣息和活力。
該回家了，再見吧，美麗的昆都侖水庫(kù)！別走，美好的春天！
假期作文300字 篇6
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。爸爸媽媽做了一個(gè)重要的決定，就是去櫻桃溝游玩。
在去往的路上，姐姐仍在車?yán)镎b讀著書本，雖然我不明白讀的是什么？但我也是有所收獲，一路上滿樹的櫻桃盛開，它們極其害羞，仿佛在對(duì)我微笑，燦爛的笑容，使我的心情頓時(shí)愉悅，我在車?yán)镢裤街裤街?/p>
終于到了。我們首先在一個(gè)村民家的門口停了車，這里的村民淳樸熱情，之后我們?nèi)チ俗闱蛐℃?zhèn)，在那里感受到文化了的魅力。我感受到了中華文化的博大精深，感受到淳樸的.風(fēng)土人情，感受到游玩的快樂。
可是在我們回來的路上堵車了。我們?cè)谀抢锝辜钡牡却�，等待著。心里非常急。令人高興的是有警察來維持秩序，警察叔叔他們?cè)诹胰崭哒罩侣闹笓]著…那一刻。我感受到警察叔叔的偉大與奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生活才能那么地美好�?/p>
今天是個(gè)多么愉快的一天啊，如果有機(jī)會(huì)的話，我希望還能再來一次……
假期作文300字 篇7
假期，對(duì)每個(gè)學(xué)生，尤其是小學(xué)生，莫過于最快樂的了。這次國(guó)慶節(jié)突然放8天假，簡(jiǎn)直就是天上掉餡餅的好事，我便充分利用這個(gè)假期好好放松一下自己。
因?yàn)檫@次“雙節(jié)連環(huán)”，老師們大發(fā)慈悲，破天荒把作業(yè)布少了點(diǎn)，要知道，五年級(jí)人只寫這一點(diǎn)作業(yè)可是很少有的哦！在這幾天中最令我快樂的不是十月一日國(guó)慶節(jié)，也不是十月三日中秋節(jié)，而是最最平常的十月五日，啥節(jié)也不是，而是因?yàn)檫@一天我終于把所有作業(yè)都搞定了。一想著后三天就可以大玩特玩了，心里就美滋滋的�？商煺娴�.我哪里想到，我的“悲慘世界”還在后頭呢。
6號(hào)早晨，一起床媽媽就對(duì)我說：“今天的作業(yè)是一篇日記、《語文提高班》一章、英語…”“停停停，打�。 眿寢屵�要繼續(xù)說下去，被我及時(shí)制止了，“不是說好了后四天主要是玩嗎？”我反問媽媽�！白鳛橐粋�(gè)優(yōu)等生，怎能不求上進(jìn)…”媽媽的一大通話說的我一愣一愣的�？磥�，我又中了媽媽的花言巧語計(jì)了。7號(hào)老樣子，我還是在書山題海中度過，其實(shí)，媽媽布的作業(yè)跟我的同學(xué)比起來還只是九牛一毛，所以，我也有了些小小的心理安慰，也就認(rèn)命了。
我的假期，有樂有酸，組合起來，就是我的“酸甜”假期！
假期作文300字 篇8
在我童年的記憶里，有著許多幸福而又美好的回憶，也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶。
隨著歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來，但有一件事令我至今難忘。每當(dāng)回想起此事，臉上還會(huì)不由自主地露出羞愧之色。
那還是一年前一個(gè)冬日的.上午，第一節(jié)課正好是語文課，班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說：昨天讀了10篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因?yàn)楸粠椎罃?shù)學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間，只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦？如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對(duì)老師和同學(xué)們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時(shí)，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來了。還好，老師沒有追究，便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。
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