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創(chuàng)客作文300字九篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)客作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)客作文300字 篇1
一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副博士鏡，一張能說會道的嘴巴，整天笑哈哈的，這就是我的朋友------創(chuàng)客。
創(chuàng)客不但學習好，和同學們的關系也處的非常好，深受老師和同學們的喜愛。有一次，由于我馬虎的原因，我數學測試沒考好，我很難過，創(chuàng)客看到了，勸我別難過，說人都有馬虎的時候，只要我們以后注意點就行了。他看我還是悶悶不樂，就故意做出“摸著自已胡子”的夸張表情，一邊擼著，一邊說“春眠不覺曉，處處蚊子咬，拿著蠅子拍，看你往哪跑�！蔽疑下牐滩蛔∨醺勾笮�，看來，創(chuàng)客以后一定是個笑話大王��！哈哈哈。。。。。。
創(chuàng)客不只會逗我開心，還喜歡樂于助人呢！記得有一天，天陰沉沉的。就在我們快要放學的時候，忽然下起了傾盆大雨，我頓時不知所措起來，這可怎么好，我沒帶雨傘呀。創(chuàng)客看見了，好像知道我的'心思一般，一聲不響地把他自已的雨傘遞給了我。結果那天我沒淋到雨，而創(chuàng)客卻因淋雨感冒了。
這就是我的朋友----創(chuàng)客，一個愛幫助別人的人，一個深受大家喜愛的人。
創(chuàng)客作文300字 篇2
在人的成長道路上，朋友是我不能缺少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會掉落下來;有時風吹日曬,就會有一朵桃花變色枯萎。有千言萬語，就會有一朵桃花就新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那那些不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng)意，想象轉變成現實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己同時也為別去創(chuàng)建一種更美好的'生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉變?yōu)楝F實，有時會邀我一起。雖然有時先敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人飛機往前一飛便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他分開了，但他永都是我的朋友。
創(chuàng)客作文300字 篇3
暑假里媽媽給我報了一個編程課，這讓從來沒接觸過編程的我興奮不已，每天早早地就坐在電腦前等待課程的開始。
在第一個周期的學習中，老師教我認識了很多程序代碼塊：有移動代碼塊、重復執(zhí)行代碼塊、克隆代碼塊、如果……那么代碼塊等等，用這些代碼塊，可以編寫許多有趣的小游戲。
在最后一堂《畢業(yè)設計》課中，老師要求大家用所學的代碼塊完成一個編程創(chuàng)作，課程結束后還會給大家評比，我可不想失去一次獲獎機會，于是，我努力運用學過的知識來編寫我的作品。
我挑選了《三國》里的兩個人物—劉備和曹操作品的主人公。一天，在一片曠野中，劉備偶然遇到了曹操。他聽說曹操很厲害，就想和他比試一下，曹操激昂迎戰(zhàn)。我運用的代碼塊有：移動代碼塊、重復執(zhí)行代碼塊，并用鼠標、空格鍵和左健控制他們的'動作。對了，我還為這個游戲加入了背景音樂，讓它操作起來更有趣生動。最終，這個作品獲得了最佳挑戰(zhàn)獎，并獲得了證書和禮品，我真的太開心啦！
頒獎典禮上，老師還展示了許多同學的作品，我覺得大家做得都非常好。喜悅過后，我還要再接再厲，讓我設計的作品更上一層樓！
創(chuàng)客作文300字 篇4
我在納米盒里認識了許多的創(chuàng)客朋友，他們都會做史萊姆。納米盒是一款學習軟件，在幫助我們學習的基礎上，還有許多課外愛好，其中的史萊姆就是一款Q彈泥。
下面我來跟大家講述下這款泥的制作方法。首先準備材料：一個容器，攪拌棒，液體膠，洗發(fā)露，沐浴露，洗面奶，痱子粉，最后還有硼砂水。需要說明的是，硼砂水是用硼砂顆粒與溫水攪拌形成的。
材料準備好后，我們開始制作過程。首先，把液體膠倒入容器，然后加入沐浴露，再依次加入洗發(fā)露、痱子粉、洗面奶，攪拌均勻，最后加入少量的硼砂水，繼續(xù)攪拌成固體狀態(tài)就成型了。如果成型后有點硬，就在加入少量沐浴露繼續(xù)攪拌，到合適為止。這樣，我們的Q彈泥就做成功了。
通過納米盒的'課外興趣，我認識了許多的朋友，非常感謝他們教會了我制作史萊姆泥，通過制作過程，自己也提高了思維邏輯能力以及語言表述能力，在玩的過程中也進行了學習，提高自己。
創(chuàng)客作文300字 篇5
我有一個朋友，長著櫻桃小嘴，烏黑的長發(fā)，高高的鼻，漂亮極了！她不僅長得好看，而且也很善良，友好。下面我來說一說她的傳奇故事吧！
有一天，我和她一起去買吃地再回來的路上看見了兩只流浪貓我趕緊對她說:“咱們趕緊走吧�！彼齾s說：“我看它們快餓死了，要不咱們把吃的.給它吧！”應為我也見它們也很可憐，所以我們就把吃的全部給了小貓。這一刻我感覺的他就是一個天使，是上天派來幫助小動物的，從那一天開始我就開始崇拜她了，而且也很喜歡她。
我還記得有一天，我出去玩太餓了，也沒吃的。剛好我碰見了她，她看見我這樣子就明白了，他把他手里的肉包子吃。那一個肉包子是我今生今世吃過最好吃的肉包子了！我也越來越喜歡她了，也越來越喜歡她了。而且每次有人需要幫助時，她都會去幫忙的！她也很孝順父母和其他老人。而且成績也很好！也很招老師喜歡總而言之她都很好，是無可替代的！
我很喜歡她，她不僅漂亮而且也很聰明也很善良，我真是太喜歡她了！
創(chuàng)客作文300字 篇6
上三年級了，我清晰記得第一次去美克創(chuàng)客的情景：他給我的童年增添了無窮的樂趣。留下了美好的記憶，留下了一副天真爛漫的畫卷。
快要放學了，我們收拾好書包，等著李老師。一會兒李老師來了。紅蘋果似的臉頰上掛著微笑。神秘的告訴我們說：“今天去美克創(chuàng)客�！蓖瑢W們交頭接耳，排著隊來到寬闊明亮的創(chuàng)客空間。老師把我們分成三人一小組，有做甜品的，木工的.，還有創(chuàng)造的。我和兩位同學選了創(chuàng)造。我們領了紙板，瓶子，冰淇淋木棒。我們準備做一架飛機。李老師說：“看哪一小組做得又快又好�！遍_始了，同學們展開想象，我們小組一個設計，另一個做機尾，我做機身。剛開始手忙腳亂的，后來通過交流，我們做的很快，也很漂亮，最后一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的飛機完成啦！
不知不覺一個小時過去了。李老師對大家說：“每個小組把你們的作品放在桌子上大家評比一下，看看哪個小組做得最好�！蓖瑢W們經過評選一致認為我們小組做的最好，我們高興極了！情不自禁的笑了。
創(chuàng)客作文300字 篇7
創(chuàng)客，顧名思義，就是指勇于創(chuàng)新，將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F實的人。從古至今，有著成功事例的創(chuàng)客不計其數，比如孔子，孔子開創(chuàng)了中國的平民教育模式，使教育由少數人的特權變成了大眾的特權�？鬃舆�創(chuàng)新了更加豐富的`教學方法，所以，孔子就可以算的上是一位創(chuàng)客。
其實在我們身邊，也有可以讓我們變成一位創(chuàng)客的機會，比如老師近幾周才教的編程貓，大家都知道，編程是一項很難的事情，基本上只有專業(yè)人員才能掌握，而在這個軟件中，它讓編程變得更簡單了，使我們到可使我們都變成了一位創(chuàng)客。
再比如我們的電子雜志，以前，人們買一些雜志只能通訂購，而現在，電子雜志讓我們更加便利，不出一步家門，直接在網上都能看到最新雜志，而像我們這些設計者，也可以說得上創(chuàng)客。
只有不斷努力創(chuàng)新，才能推動國家的發(fā)展，只有讓更多的人參加到創(chuàng)客這個行業(yè)，才能人類文明得以發(fā)展，所以，我鼓勵大家都參與創(chuàng)客，最后，我給大家說，創(chuàng)客是用行動做出來的，而不是用語言說出來的
創(chuàng)客作文300字 篇8
創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動的人，總體來說就是不以贏利為目標，把創(chuàng)意轉變?yōu)楝F實的人。而我就有這樣一個創(chuàng)客爸爸。
我特別喜歡兵器，每當我在電視或圖畫書上看到古代武將拿大刀，掄大斧時我就特別想自己也拿著兵器打打殺殺，可是我卻沒有那種兵器，滿足我愿望的是我的創(chuàng)客爸爸。
有一次，家里買家電留下幾個大紙箱，扔了怪可惜的，爸爸靈機一動，說：“你不是很喜歡兵器嗎？我給你做一個吧！”開始我還以為爸爸只是在說著玩而已，然而等我放學回家，我的寫字桌前居然多了一把跟我差不多高的.大斧子，斧頭是用膠棒粘起來的硬紙板，斧把是我之前爬山時買的金箍棒，掄起來呼呼生風，重量也剛好合適，我激動得不得了，也暗暗佩服我的爸爸真是一個創(chuàng)客！
此外，我的創(chuàng)客爸爸還給我做過盾牌，頭盔，鎧甲，齊眉棍，尤其是爸爸給我做的鐵皮軍艦，上面有二門大炮，一個指揮艙，三個糧倉，可以遙控著在水面疾馳，我們在西流湖“試航”時，引得很多大人小孩觀看。
這就是我的創(chuàng)客爸爸，他總能給我的生活帶來驚喜，使我的童年更加豐富多彩，我也要向爸爸學習，做一個能創(chuàng)造驚喜的創(chuàng)客！
創(chuàng)客作文300字 篇9
“你們知道什么叫創(chuàng)客嗎？” “創(chuàng)客空間是什么？”……星期五的上午，我們天中晚報的小記者走進平輿縣上河城電商產業(yè)園的天中創(chuàng)客第一空間，體驗青少年的科技+創(chuàng)新+動手制作的創(chuàng)科教育模式，了解了關于創(chuàng)客的科普知識。
上午9點，我們由家長陪同來到天中第一創(chuàng)客教室，聆聽郭妍老師采用幻燈片的'形式講解“創(chuàng)客”一詞的來源 ，明白了創(chuàng)客就是把心中的創(chuàng)意、點子變成現實的一群人。簡單來說，創(chuàng)客就是一群玩創(chuàng)新的人。
隨后，我們在老師的耐心指導下，打開“好好搭搭”網站，登錄、操作，動手設計動漫游。電腦編程的魅力激發(fā)了我的極大興趣。
接下來，我們用手機編程遙控機器人踢足球。機器人在我們的操控下，時而動作笨拙，時而夸張靈活地搶球、踢球……我們還學習了手工制作，在創(chuàng)客老師的示范下，才發(fā)現自己原來這么心靈手巧！我用彩泥制作出了丑小鴨、西紅柿、小青蛇……同學們隨意發(fā)揮著想象，把心中的創(chuàng)意變成現實的感覺原來這么奇妙！
兩個小時的課程很快就結束了。創(chuàng)客空間的老師們讓我們把自己的手工作品帶回家送給爸爸媽媽，鼓勵我們好好學習，長大也可以做一名創(chuàng)客，把心中的點子變成現實，我好期待啊！
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