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【實用】挑戰(zhàn)作文300字九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的挑戰(zhàn)作文300字9篇，歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)作文300字 篇1
讀了《生命生命》這篇課文，讓我銘記于心的一句話是：“雖然，生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”一想到這句話，我不禁也想起了一位阿姨和一位哥哥。
這位阿姨是跳芭蕾的`。穿上服裝，她的兩條大長腿就顯露在外面。可不幸的是，那位阿姨在一次排練中摔傷了兩條大長腿，當場被送往了醫(yī)院。當她知道自己的兩條腿已經(jīng)沒有知覺，要一輩子坐在輪椅上，不能跳芭蕾舞的時候，她并沒有放棄生活，自暴自棄。而是去北京舞蹈學院，把自己以前學過的“知識”傳授給北京舞蹈學院的學生們。
那位哥哥名叫劉偉。他是一位失去雙手的哥哥，可他仍然在堅持用腳來彈鋼琴。他在彈鋼琴的時候，他的腳趾頭就像我們平常人的手指一樣，彈得非常好聽。而且他是一邊唱歌，一邊用腳趾頭彈鋼琴。
從這兩位人的“表現(xiàn)”，我明白了，我們不能被生命而打敗，一定要挑戰(zhàn)生命，超越自我！
挑戰(zhàn)作文300字 篇2
“你看，水上樂園�！蓖瑢W叫喊著，指著那水上的大型玩具。
同學們紛紛沖向“水上樂園”，在陳老師的帶領下，同學們一個接一個地走上“鐵索橋”。大家手拉著鐵絲，腳踩著鐵索，一步一步艱難得走向水中央。同學們每走一步，鐵索就劇烈地搖晃。我想：這時，他們的心情一定很緊張吧，肯定在擔心自己會不會掉進水里。同學們排成一行，猶如一條長龍�？粗瑢W們一步步前進，我不禁想起了紅軍當年勇過鐵索橋時的.情景。幾分鐘后，同學們都到了對岸，露出了甜美的笑容。我真為他們高興，他們戰(zhàn)勝了恐懼。
看，那兒，就在那兒，一個同學向浮標。只見他快速地飛躍著，一步、兩步、三步……他到了對岸，同學們?yōu)樗麣g呼！我們班的同學仿佛腳癢了，也跳上了浮標，向?qū)Π稕_去。可著浮標總是動，他就拼命的往前跑。李豪博看了，也跟著跳上浮標。他每跑一步，腳下的浮標就劇烈得搖晃下，“不好，浮標偏了，他會掉下來的。”同學們喊著。李豪博很聰明，馬上跳到了另一個浮標上，到達對岸。他終于成功了，真是太驚險了。
這次的游戲，讓我們都明白了，我們最大的對手是我們自己。只有戰(zhàn)勝了自己才能取得成功。
挑戰(zhàn)作文300字 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去青少年活動中心玩，一看到眼前美麗的城堡，我就興沖沖地下了車，一下子溜進了青少年活動中心的大門。
哇！里面有一個用麻繩做的訓練場，那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了，于是，我也走了進去。
我沿著圓形的路道往前行走，爬過了兩個小坡，眼前出現(xiàn)了一個又高又陡的陡坡，我爬到了頂鋒，往下一看，�。『每膳卵�！這時我膽戰(zhàn)心驚，還在上面哇哇大叫呢，后來，爸爸媽媽鼓勵我，我終于鼓起了勇氣，一轉(zhuǎn)身，��！我成功了！
我繼續(xù)向前走，我走呀走，看見了兩根柱子，原來是兩座獨木橋呀，我看著兩根木橋，就選了其中的一根，我走上了獨木橋，小心翼翼地走著，走到了中間，我一把抓住旁邊的'麻繩，一直走到了大半座橋才松手，哇，我又過關了！
走完獨木橋，我進入了最后一關，我慢慢地走在一個又一個晃晃悠悠的的柱子上，努力地平衡著身體，��！我又成功了。
這時我想起了一句諺語：世上無難事，只怕有心人。
挑戰(zhàn)作文300字 篇4
“人生不如意事，十之八九。”因為成長的道路上，人們總會遇到許多的挫折。時�？梢詮男侣勚新犅�，許多人因為無法克服、無法跨越你眼前的障礙，最后選擇自暴自棄、自我舍棄，甚至還怨天尤人，危害我們大家和社會，讓人不勝唏噓！
孟子日：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”所以挫折不足為奇，最重要的是如何在挫折吸取經(jīng)驗，深思熟慮、韜光養(yǎng)晦后儲備奮斗能量，準備東山再起。能有這樣的毅力和精神，成功就不會遠離我們；相反的，遇到挫折和失敗，就自我放棄，那成功就會永遠永遠的`離你越來越遠，你的失敗和挫折，就會永遠永遠的在身邊回繞著！
人生路，路漫漫，希望和目標，支撐著我們一路努力不懈的向前邁進，挑戰(zhàn)自我，超越自我，用永不放棄的決心攀登成功的頂峰。
成功絕非偶然，不要奢望守株待兔，不勞而獲，成功不會從天而降，因為“天下沒有白吃的午餐�！比松缰蒙硗粞蟠笾�，豈能永遠風平浪靜？讓我們在自已生命載浮載沉的汪洋中掌穩(wěn)舵，面對失敗和挫折，勇于面對挑戰(zhàn)，成功又舍我其誰！
挑戰(zhàn)作文300字 篇5
生活就像一塊七色板，有時需要一些鼓勵，有時需要一些掌聲，有時需要一些挑戰(zhàn)……
那是一個有趣的暑假，我在“蛟龍突擊隊”里集訓。睡好午覺后，我們跟著教練一起來到了攀巖區(qū)。教練和我們說：“兩條攀登路線，分兩隊，一邊一隊�！闭f完，教練給我們每個人穿好攀巖裝備。我們隊的隊長替我們打頭陣，成功爬到了第四格。因為我排在第四個，所以沒幾分鐘就輪到我了。在攀爬前，我心里想：“隊員們都好厲害呀，我有點怕高，等下不會爬不上去吧�！币幌氲降葧赖煤芨�，我就渾身緊張，雙腿發(fā)軟。輪到我攀登了，我很順利地登上了第一格，它并沒有我想象中的那么困難，那一刻我的心里也沒那么緊張了，于是，我充滿自信地繼續(xù)往上爬。爬到第五格時，有一塊石頭我沒有抓穩(wěn)，不小心掉了下來，嚇得我直哆嗦！可是，我非常開心，因為我突破了自我，挑戰(zhàn)了自己的極限，就連以前恐高的心理似乎也克服了許多。
生活處處都需要挑戰(zhàn)，只要我們敢于實踐，敢于突破，努力挑戰(zhàn)自己的.極限，且永不放棄，就一定可以達成以前自己完不成的心愿。
挑戰(zhàn)作文300字 篇6
在這個星期，我們新世紀小學舉辦了一個特色的活動，那就是吉尼斯挑戰(zhàn)，你也許不知道，讓我來告訴你吧，這是一項娛樂活動，能讓同學們在緊張的學習中享受歡樂。它有許多項目，背古詩、穿針引線、巧手釘紐扣等，而我，報了其中的一種項目，那就是背古詩。
星期五，我們來到了學校的三樓階梯教室參加背古詩的比賽，參加比賽的人很多，一看他們那個自信滿滿的樣子就知道，他們一定練過好多次了，可是我連一次都沒有練過。我有點害怕，因為參加比賽的人大多是六年級哥哥姐姐，他們學的古詩很多，而且還認真練習過了。而我呢，從報名到現(xiàn)在，整天就只知道看電視，一點空余的時間都沒有，哪里有機會來練古詩啊!經(jīng)過了一番心理斗爭，我決定還是去試試。我走進教室，里邊人山人海，每個參加比賽的'人都流利地背著古詩，我的心里不禁打了一個寒顫。我找了一個空的位置，面向評委背起了故事，當背到第35首時，我的腦子一片空白，什么古詩的名字都想不起來，很快，五秒鐘到了，評委讓我走了，我知道，我一定會被淘汰的，聽說有個人背了298首呢！
果然，我的名字沒有出現(xiàn)在晉級卡上。如果我以后還參加比賽的話，我一定要好好練習，爭取在比賽中獲得好成績！
挑戰(zhàn)作文300字 篇7
人生中有很多的第一次，第一次會走路，第一次叫爸爸媽媽，第一次掉牙，第一次獨立完成媽媽交給我的任務……今天我要挑戰(zhàn)人生第一次和面。
我一直想幫媽媽和面，可一直沒遇到合適的機會，今天早上還沒有起床，媽媽就對我說：“今天我們包餃子吃吧，于是我便一骨碌爬起來，自告奮勇地向媽媽說道：”媽媽，今天我想幫你和面。“于是媽媽便毫不猶豫地答應了。
首先我準備了兩瓢面，又倒好了一大碗水，這時媽媽對我說：”你在倒水的時候一定不要猛地一下子把水都倒進去，要慢慢地倒。“于是我便按照媽媽的指示倒了下去，可能是第一次我還是不小心把水倒多了，害得我又加了一些面，這下才合適了。于是我把手放入了黏糊糊的`面里，此時我的手就像失去了自由一樣，手心手背牢牢地被面粉粘住了，由于我用力不均勻，面粉弄得到處都是，衣服上，臉上，面盆外面，真是慘不忍睹呀。
經(jīng)過我不懈地努力，終于把面團和好了，被媽媽大大的贊美了一翻，我的心里比吃了蜜還要甜。因為我可以幫媽媽分擔家務了，原來幫助別人是這么開心的一件事呀！
挑戰(zhàn)作文300字 篇8
說起我最不喜歡的科目，那就是英語課了，而且是從小就不喜歡。對于我來說每一節(jié)英語課都是煎熬，我感覺英語課和其它的科不一樣，十分的無趣和枯燥，不知道這是什么原因。因為不喜歡，所以每一節(jié)英語課我都感覺十分地長，坐在位子上，就如在對我體罰一樣，感覺這凳子也在和我作對，十分地不舒服，一節(jié)英語四十分鐘，但對于我來說一節(jié)英語課有兩個小時，我真希望這個世界上沒有英語這門科目。
為了讓英語課的時間過得快一點，我設想了一個自己認為很好的安排，就是分配好時間段，我是這樣子安排的：20分鐘堅持認真聽英語老師講課，還有二十分鐘，用十分鐘來拔手指甲，再用十分鐘來發(fā)呆和想事情。不過這些只是我的設想，還沒有付諸于行動，我感到這樣做多了英語成績就一定會下降，所以我不會這樣做。
有時我經(jīng)常地感嘆：哎，不知道要什么時候，英語課會變成一門讓我感興趣的科目。漸漸地，我有些想明白了：要想讓英語課變成我喜歡的課，光感嘆感嘆是不行的，我的`作自身的努力，如果我自己不去努力改變自己的話，上帝也幫不了我。
我決定：從今天起，挑戰(zhàn)英語。
挑戰(zhàn)作文300字 篇9
前兩天上語文課時，語文老師問我一個問題——對于第二名的拼死追趕，心里有什么想法？
老師問這個問題時，我蒙住了，不知所措。過了一會兒，老師說要不懈努力、快馬加鞭，我應聲點頭，心里也有所感悟，這讓我回想起了一件事。
同樣是一節(jié)語文課，快要下課的時候，老師讀了一篇練筆，是八四班一位同學的。起初我并不知道是誰的，但當我聽到“我又與他差了二十幾分”時，我便知道是他——那個第二名的。聽老師讀完那篇練筆，我很想笑，但不知道為什么又有點心有余悸，心想：“這次他又攻我不下，想必是相當?shù)牟桓市陌�！�?/p>
下課了，但我的心躁動不安。這次期中考試是我唯一擔心的`一次，每節(jié)下課我都要去看看成績，直至聽到了“又是第一”這句話時，心才平靜下來。告訴他后，我看到了他的表情——充滿了傷心與無奈。
剛想起這件事，老師又開口了：“老師希望你輕松取勝，按平常那樣生活，認識到山外有山、人外有人！”
這三句話我記下了，相信它會伴隨我的一生。
下一次考試，成也英雄，敗也英雄，不顧慮那么多了，按自己的喜好生活，做最好的自己。
這大概就是我對老師這幾句話的感悟了！
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