【精華】做到作文300字9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的做到作文300字9篇，歡迎大家分享。

做到作文300字 篇1

　　我往鏡子旁一站，有一個人出現(xiàn)了：一張白凈的鵝蛋臉，淡淡的柳眉下一閃一閃眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴，后面還有一條馬尾巴。這個人就是我。

　　敝人今年高齡十歲出頭——十一啦，什么你說我有點夸大？那你就錯了，比起那些小不點，我已經(jīng)老啦！我的個性是∶大大咧咧、活潑、詼諧。優(yōu)點是：腦子轉的快〔可能小時候喝過柴油〕。缺點是：愛忘事、馬虎、沒有堅強的意志......��！壞了，介紹了自己半天還沒說我的名字來！你不會怪我吧！我的姓很難讀，它是女和兆的小BABY，讀做姚，我是兩個字的名，叫做潔茹，和起來就是姚潔茹，怎么樣？名字起的'不錯吧！這個名字里還包含著一家人對我的愛呢！

　　記得有一次，老師布置了《桂林山水》這一課。我想：既然是第一課，我就應該背的滾瓜爛熟，明天一定5點就起！想到這里，我便定上了5點的鈴。第2天，雖然鈴打了，可是我卻賴在床上紋絲不動，到了７點才起床。當時我十分恨自己沒意志，可第3天，還和地昨天一樣賴在床上。哎......真沒辦法！

　　壞了，我炒的白菜糊了，改天在聊，再見！

做到作文300字 篇2

　　今天，我在圖書館附近看到了一個盲人伯伯，他在弄一根曬衣架。

　　一開始，我只是在旁邊觀看，想看看他要做什么，不一會兒，他拿出了幾根由竹竿組成的三角架，他把三腳架放在一棵大樹的旁邊，然后有拿出了一根更長的竹竿，在盲人伯伯去拿竹竿的時候，我看了一眼三角架，三角架并沒有放好，如果要在上面曬衣服的話，是會倒掉的，我連忙去吧三角架扶正了。

　　不一會兒盲人伯伯出來了，他把大竹竿先放在了三角架上邊，又把另外一頭放在了樹杈上，可是，那根竹竿好像要故意和盲人伯伯調(diào)皮似地，剛放到了樹杈上，另外一頭又掉下來了，怎么辦呢？伯伯只好在重新來一次，我很想去幫伯伯，但是，我想起了媽媽告訴過我的一句話：“不是每一個需要幫助的人都需要別人來幫助的.，有些自尊心強一些的，會以為你在可憐他、憐憫他�！北M管我不是這樣。

　　后來，我就一直的望著盲人伯伯，就在我走神的時候，盲人伯伯就把竹竿給放上去了，而且兩端都放得十分的好，就是這么一個小小的動作，令我現(xiàn)在都記憶猶新，所以，我深深的懂得了媽媽說的話的道理。

　　我相信，我相信，不管哪一個人，在困難面前都會做到常人做不到的——完美！

做到作文300字 篇3

　　媽媽，有烏黑烏黑的長長的頭發(fā)，黑黑的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的個子，一張櫻桃似的小嘴，漂亮極了！

　　我的媽媽很漂亮， 她很關心我，我需要的.東西，她總是提前給我準備好。但是她有一個不好的毛病，那就是不講信用。有一次，媽媽要去合肥，其實我也想去，但是因為是星期二，我 必須得上學。媽媽準備走的時候，我哭著求她：“媽媽，別忘了從合肥買點禮物給我�！眿寢屝Σ[瞇的摸著我的頭說：“好的。我肯定會給我的寶貝女兒買禮物 的！”我心里一直擔心媽媽忘記給我買，于是我就拉著媽媽的手對她說：“媽媽，萬一你忘記了怎么辦？”媽媽拍著胸脯說：“你不相信，我們拉勾�！钡鹊綃寢尰� 來的時候，媽媽根本不說我給我買禮物的事。我知道，她肯定是又忘記了。

　　還有一次，媽媽帶我丄曹氏公園玩，我餓了，讓她給我買吃的，她不給我買。但是只要我說坐摩天輪、滑冰、捉迷藏，她總是第一個答應。就是一到地方就不讓我玩。你說我媽媽是不是個“騙子”。

　　我對媽媽的印象不好也不壞。我只想告訴媽媽，答應別人的事情一定做到才行，否則時間長了大家會不信任你的。

做到作文300字 篇4

　　上次，我剛剛想把書放回書架，誰知刮來了一陣大風，把又厚又重的封面吹跑了。可能是風太大了，封面把王博毅同學的花盆給推了下去�；ㄅ琛芭尽币宦�，碎了。如果把我換做別人，他一定會馬上跑開，然后大聲喊離自己最近的'人的名字，說他打碎了花盆�？墒俏覜]有這樣，而是著急地想：該怎么辦呢？

　　突然，我想起了《弟子規(guī)》里曾經(jīng)寫了“過能改，歸于無。倘掩飾，增一辜。”這樣一句話。于是，我慢吞吞地走向張老師，壯著膽子對她說：“張老師，我不小心打碎了王博毅同學的花盆，我要向他承認錯誤�！睕]想到的是，張老師不但不批評我，反而夸我是個誠實的好孩子。我說干就干，立馬跑到他的身邊，對他說：“王博毅，對不起！我不小心打碎了你的一個花盆，你能原諒我嗎？”王博毅猶豫了一下，說：“這個—— 好吧！”我懸著的一顆心終于放了下來！放心地回到了座位上。

　　就因為這件事，張老師在班會課上總是會提到我，還會當眾好好表揚我一番。每當老師提到我時，我就感覺非常自豪，心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。

　　我真幸運，并沒有選擇逃避，而是選擇了面對現(xiàn)實，勇敢地承認錯誤。

做到作文300字 篇5

那一次，我做到了！

　　記得在一個夏天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我十分高興，拉著媽媽教我溜冰。

　　我們來到了小區(qū)樓下，媽媽扶著我慢慢地滑著；過了好久，我的心煩躁了起來，掙脫開媽媽，自己滑了起來。我滑的速度越來越快，越來越快。這才發(fā)現(xiàn)——我已經(jīng)沒有辦法控制住自己了！“啊！”眨眼間，我摔倒在地上。媽媽搖了搖頭，走過來，拉起我，輕聲說：“孩子啊，不要沒有耐心啊！要不及早的去學習溜冰，我相信你可以的！”我的心靈仿佛聽到了一個命令，漸漸地安靜了下來，但是我還是對媽媽的話半信半疑：“我真的能行嗎？”媽媽笑了笑說：“我的`女兒不會那么脆弱吧？遇到那么點兒挫折就要低下頭了？”我在媽媽的華夏，鼓起了信心，說：“我才不會向挫折和困難低下頭呢！我一定可以走出困境，學會溜冰的！”媽媽看著我笑了笑，我也對她笑了笑，說：“媽媽，我們繼續(xù)吧！”媽媽扶著我滑了一圈又一圈。

　　日復一日，��！我做到了！我終于做到了！我學會了溜冰！我在媽媽的鼓勵下走出了困境！

做到作文300字 篇6

　　我們只有一個地球，我們應該保護它。盡管人類口口聲聲說要環(huán)保，可是他們卻……

　　我們把小路從美麗變成了丑陋。以前小路就像一位公主，可現(xiàn)在呢，人們亂丟垃圾導致小路再也不像以前那樣干凈，隨處可見香蕉皮、瓜皮等等，更可怕的是被稱為“白色污染”的塑料袋也在地上，要知道塑料袋要100年才能腐爛。如果用火燒還會變成酸雨，不止塑料袋可怕，舊電池有輻射，對人類、土地、植物都有傷害。

　　垃圾不能亂扔，水也要節(jié)省。有些人很喜歡洗東西時把水開得“嘩嘩”響，而且洗完后又不關，白白浪費了這么多寶貴的水。如果每個人都這樣，幾十年后，可能世界上水很稀少了。

　　其實，我們也能做點什么。如：我們可以用布袋代替塑料袋；不能隨地亂丟垃圾；把垃圾分類；把水循環(huán)利用：洗完腳的水可以沖馬桶；養(yǎng)魚的.水可以澆花……

　　記住，不要做行動的矮子，語言的巨人。

做到作文300字 篇7

　　今天，我讀了《比爾·蓋茨》這本書，深受啟發(fā)。

　　這本書寫了比爾·蓋茨的一生對人類所做的貢獻，但最令我感動的是比爾·蓋茨小時候的一次競選。

　　有一次，西雅圖大學社區(qū)公理會教堂德高望重的牧師戴爾·泰勒，向比爾所在的班級宣布，誰要是能背誦出《馬太福音》第五至第七章的內(nèi)容，泰勒就會邀請他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”。不僅平時進入“太空針”的人都是西雅圖的頭面人物，而且這幾個章節(jié)長而松散，也非常拗口，但是比爾·蓋茨卻沒有一次卡殼、沒有一次錯誤地背誦了下來。

　　這說明了什么？說明了比爾有一股永不服輸?shù)膭�。他努力去做他想做的事，決不放棄。我被他深深地打動了，那時的比爾才11歲，比我現(xiàn)在還小一歲。它竟然有如此驚人的.記憶力和執(zhí)著的決心，是常人所不能比擬的。

　　記得有一次，老師讓我們背誦巴金寫的《鳥的天堂》�！而B的天堂》最多不過一千五百字，與《馬太福音》比的時候，真可謂是小巫見大巫。盡管如此，我卻沒能夠背熟。以后，我一定要努力做好每一件事，做到精益求精。

做到作文300字 篇8

　　童年是五彩繽紛的，也是多姿多味的，像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。

　　記得那次，我在學校的圖書室里借了喜歡的故事書帶回家看。到了還書的那一天，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)遍體鱗傷，還有好多張紙已經(jīng)脫離了書的“懷抱”，從里面掉了出來。到了圖書館，我便記起曾經(jīng)親眼目睹的圖書管理員對其它兩個學生的批評：你看你們倆把這本書給損壞的.，它要是會說話，一定會生氣的……”說完，他還愛憐的看著那本書，仿佛是一塊價值連城的寶石。想到這兒，我便害怕極了，臉漲得通紅，總覺得背后發(fā)毛，豆大的汗珠也從頭上滴了下來。這時一個想法從我的腦海里蹦了出來：偷偷塞回去�？晌矣窒肫鹆死蠋煂ξ覀兊慕逃�：人無信不立！是啊，我要誠實的面對現(xiàn)實，于是，我便如實的將事情告訴了圖書管理員，沒想到，他非但沒有批評我，反而表揚我誠實。事后，他還說：“我不是心疼書，而是希望你們養(yǎng)成愛惜東西的良好習慣�！�

　　我頓時感到那天的陽光是那么溫暖、那么明媚，似乎所有的煩惱都在暖陽之中消失了。那天的微風是那么的涼爽，花兒一搖一擺，仿佛在低吟一支誠實的歌。

　　那一刻，我是個誠實的孩子！

做到作文300字 篇9

　　今天，我被馮老師點名蹲下，原因是我在不恰當?shù)臅r間，不恰當?shù)牡胤秸f話。

　　說這個字很有趣左邊的意思是話實話，右邊的意思是有用的。合合起來，有用的話。而我卻在老師講課時，并在將重點句子討論時講話。其實馮老師已經(jīng)用目光點名得方式提醒了好多次可我屢教不改，仍然我行我素。和我相比發(fā)言非常積極的黃其琛，他勇躍發(fā)言，字字都是關鍵，他還經(jīng)常點評，補充，提醒別人的發(fā)言。課外他還主動地去幫助別的同學，為了在教室里寫作業(yè)不吵不鬧，他特意報了學校的彈性放學，他是我奮斗的目標。班級里的李欣媛，她以前雖然考試不怎么高，可是失敗乃成功之母，她從這學期開始我已經(jīng)深深感覺到她的進步，而我和她相比最近根本沒有進步而是退步。

　　不說并不是要你一學期沉默不語，更不是不聽不理。它的.意思是在有意義在恰當合適的地方說，不不要在不該你說話的時候說。

　　記得上次，我在老師課堂上思想開小差，隨意喊了一聲：“天氣預報”驚得老師同學把目光都投向了我。

　　在漫長的學習生涯中，我們應該做到說與不說，讓我們一起努力一起來做好這條公約！

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