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阿曼達(dá)作文300字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的阿曼達(dá)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
阿曼達(dá)作文300字 篇1
在美國(guó)洛杉磯的一所美麗的小學(xué)里，阿曼達(dá)正在認(rèn)真的聽(tīng)老師上課，這時(shí)，教室里震了一下，日光燈滅了，教室的墻上裂了一個(gè)巨大的口子，房屋快要塌下來(lái)了，阿曼達(dá)讓同學(xué)們都蹲在角落里，塌下來(lái)了之后，形成了一個(gè)三角形。教室里全有的人哭啼，有的人害怕，有的人保護(hù)大家。
阿曼達(dá)和他同學(xué)們躲在一個(gè)角落里，有的同學(xué)們都非常的害怕，縮著身子，抱成一團(tuán)，幾個(gè)人圍在一起。而阿曼達(dá)非常的震驚他的心里想著爸爸會(huì)不會(huì)來(lái)救我？這里安全嗎？這里會(huì)爆炸嗎？此時(shí)此刻，他的心里一直在想著父親，他堅(jiān)信，不論發(fā)生什么，父親一定會(huì)跟他在一起。這里沒(méi)有食物，這里沒(méi)有水，還有的孩子凍得雙手冰冷，有的`孩子餓死了，有的孩子睡著了，8小時(shí)，過(guò)去了12小時(shí)過(guò)去了，24小時(shí)過(guò)去了，36小時(shí)過(guò)去了。他這時(shí)，隱隱約約的聽(tīng)到了父親的聲音，他仔細(xì)聽(tīng)，父親正在喊他的名字，阿曼達(dá)大喊：“父親，是你嗎？”父親也聽(tīng)到了兒子的聲音，回應(yīng)了兒子。
最后，父親艱辛萬(wàn)苦的把阿曼達(dá)和的他同學(xué)都救了出來(lái)。父親和阿曼達(dá)團(tuán)圓了。
阿曼達(dá)作文300字 篇2
一天下午，在美國(guó)洛杉磯的一所小學(xué)里，七歲的小學(xué)生阿曼達(dá)正和同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n，突然，房間震動(dòng)，窗臺(tái)上的花盆全摔碎了。老師知道，這是地震來(lái)了。于是，他就疏散學(xué)生逃離。在逃離的.過(guò)程中，有十四個(gè)孩子，被困到了房間的墻角，房頂塌了下來(lái)，把他們壓在了底下。
在廢墟下，同學(xué)們都很害怕，大聲叫喊著。這些同學(xué)中，只有一個(gè)同學(xué)：年僅七歲的阿曼達(dá)最鎮(zhèn)定。同學(xué)杰克對(duì)阿曼達(dá)喊道：“我們都被壓到這里了，你怎么還不著急呀！”阿曼達(dá)對(duì)他們喊道：“你們都安靜，聽(tīng)我說(shuō)幾句話�！蓖瑢W(xué)們停止了吵鬧，圍到阿曼達(dá)的身旁，阿曼達(dá)說(shuō)：“我父親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)‘不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。’所以，如果我爸爸還活著，就一定會(huì)把我們?nèi)烤瘸鋈サ�，現(xiàn)在吵鬧只是浪費(fèi)體力而已�！甭�(tīng)了阿曼達(dá)的話，這些同學(xué)都安靜了下來(lái)，靜靜地等著——等著自己的父母來(lái)救自己！
阿曼達(dá)的父親早已在外面挖廢墟了。他在外面挖了三十八小時(shí)。阿曼達(dá)在里面聽(tīng)到了聲音，就把已經(jīng)睡的同學(xué)們叫醒，告訴他們：“可能是爸爸來(lái)了。”然后，阿曼達(dá)就在里面問(wèn)：“爸爸，是你嗎？”爸爸回答：“阿曼達(dá)，是我�！�
就這樣，十四個(gè)同學(xué)就都被救出來(lái)了。
阿曼達(dá)作文300字 篇3
在美國(guó)洛杉磯的一場(chǎng)大地震中，一座小學(xué)的14名學(xué)生收到了災(zāi)害。同學(xué)們都慌亂不已。
當(dāng)時(shí)，房屋突然倒塌，眼前一片黑暗。幸好大家都躲在了一個(gè)角落里，沒(méi)有被壓著。同學(xué)們都驚慌起來(lái)，有的亂跑亂叫，有的害怕的哭了起來(lái)。其中一個(gè)同學(xué)叫阿曼達(dá)，他本來(lái)也像其他同學(xué)們一樣，但他猛地想起父親曾經(jīng)對(duì)他的承諾：不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。便鎮(zhèn)定下來(lái)，心想：爸爸一定會(huì)來(lái)救我的，我一定會(huì)安全的回到家的。阿曼達(dá)心中相信著爸爸對(duì)自己的承諾，因?yàn)檫@句話，阿曼達(dá)又重新有了信心。它靜下心來(lái)后，開(kāi)始安撫其他的同學(xué)，“放心吧！我的爸爸會(huì)找到我們，把我們救出去的'�！币晃豢薜煤軅牡耐瑢W(xué)走過(guò)來(lái)，疑惑的問(wèn)道：“真……真的嗎？”阿曼達(dá)堅(jiān)定的答道：“會(huì)的，爸爸一定會(huì)來(lái)就我們的。它堅(jiān)定的語(yǔ)氣贏得了同學(xué)們的信任，大家都靜靜的等待著救援。
突然，阿曼達(dá)看到了一絲絲光亮，激動(dòng)地向外叫道：“爸爸，是你嗎？”那一絲絲光亮越來(lái)越大，阿曼達(dá)把背直起來(lái)，伸著頭，向外看去。“��！是爸爸！”阿曼達(dá)驚奇地叫起來(lái)。
最終，在眾人的幫助下，14位同學(xué)安全的逃了出來(lái)。
阿曼達(dá)作文300字 篇4
在美國(guó)洛杉磯的一所小學(xué)里，阿曼達(dá)和他的同學(xué)上課，可是教室突然震動(dòng)了起來(lái)，日光燈忽的滅了，教室的`墻上裂了大風(fēng)，眼看就到塌了，瞬間，房屋變成了廢墟。
幸虧阿曼達(dá)和同學(xué)們一起跑到了墻角，房頂塌下來(lái)變成了個(gè)大三角形，他們都沒(méi)被砸著。
阿曼達(dá)和同學(xué)們雖然都沒(méi)被砸著，他們才七歲，是小孩子，因?yàn)橥蝗皇艿降捏@嚇，和這樣的環(huán)境，都害怕起來(lái)，甚至有的哭了起來(lái)。阿曼達(dá)也有些擔(dān)心自己的處境，也很害怕他，他心想：我們?cè)趺闯鋈ィ空l(shuí)來(lái)救我們？但是他突然想到，父親曾經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)：無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。
想到這句話，阿曼達(dá)突然堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。一位同學(xué)哭哭啼啼地說(shuō)：“我們?cè)摗撛趺崔k，沒(méi)有吃喝，我們堅(jiān)持…堅(jiān)持不了…多長(zhǎng)時(shí)間的…的�！卑⒙_(dá)堅(jiān)定的說(shuō)：“爸爸說(shuō)過(guò)，只要他還活著，就一定會(huì)跟我們?cè)谝黄�，�?huì)來(lái)救我，也能救大家！不要害怕了，我們來(lái)唱歌吧，爸爸聽(tīng)到我們的歌聲，也許就會(huì)來(lái)救我們了！”同學(xué)們聽(tīng)了阿曼達(dá)堅(jiān)定的話語(yǔ)，漸漸的冷靜下來(lái)，一起輕輕地唱起歌來(lái)，累了，就說(shuō)會(huì)兒話。
而這時(shí)，在尋找自己兒子的偉大的父親，聽(tīng)到歌聲，聽(tīng)到了孩子們的聲音。終于找到了自己的兒子，救出了阿曼達(dá)和他們的同學(xué)。
阿曼達(dá)作文300字 篇5
不好！地震了！“”救命�。 啊贝蠹也灰�！躲到墻角！躲到墻角！“一座教學(xué)樓的左后角的教室里傳出這種聲音。在地震中這種聲音很多。不過(guò)，這些聲音一會(huì)后便會(huì)轉(zhuǎn)為陣陣慘叫，因?yàn)楱D―教學(xué)樓塌了。這原來(lái)充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的.教學(xué)樓，已變成了一片廢墟。當(dāng)然，這片廢墟還有一些被命運(yùn)之神眷顧的幸運(yùn)兒。阿曼達(dá)和他的同學(xué)就是其中的一部分。
正當(dāng)他們慶幸自己還活著時(shí)，另一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)又一次撲向了他們：他們出不去了。
有些人絕望地痛哭著，喊著爸爸媽媽。還有人使出全身力氣喊著救命�？蛇@時(shí)，阿曼達(dá)走出來(lái)冷靜地制止了他們：”同學(xué)們，不要浪費(fèi)你們的力氣了，哭有什么用，喊有什么用？我們還是先保留體力，等人來(lái)救我們吧。“他頓了頓，又說(shuō)：”我知道你們很絕望。說(shuō)實(shí)話我也很絕望。不過(guò)，我敢保證如果我爸爸還活著，就能救我們出去，因?yàn)樗麑?duì)我說(shuō)過(guò)，無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起�！罢f(shuō)完，他坐下來(lái)思考著一個(gè)問(wèn)題：假如，爸爸……死了呢？如果爸爸死了，我們，怎么辦？等死嗎？不不，不行。就是用手挖甚至用嘴啃，我也要開(kāi)辟一個(gè)出口，和大家一起出去！
正在這時(shí)，上面?zhèn)鱽?lái)挖掘的聲音……
阿曼達(dá)作文300字 篇6
在地震之后，洛杉磯已經(jīng)成一片廢墟，有一處廢墟下有十四個(gè)孩子。其中，阿曼達(dá)就在其中，孩子們?cè)谙旅婧ε聵O了。而阿曼達(dá)卻在不停的勸說(shuō)其它十三個(gè)孩子，阿曼達(dá)對(duì)十三個(gè)孩子說(shuō)：“大家不要哭了，我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的�！庇幸粋�(gè)小男孩說(shuō)：“你爸爸早就跑了，不要你了！”其他孩子哭的.更厲害了，阿曼達(dá)沉思了起來(lái)“我爸爸真的跑了嗎？還是也被壓在廢墟下了呢？不不不，不可能，我爸爸說(shuō)過(guò)無(wú)論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起的”一番思想斗爭(zhēng)過(guò)后，阿曼達(dá)又對(duì)大家說(shuō)：“大家不要再哭了，爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我——無(wú)論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起不會(huì)丟下我。”聽(tīng)完大家都抹干了眼眶里的淚水，慢慢的說(shuō)笑起來(lái)。阿曼達(dá)說(shuō)：“這時(shí)候我爸爸一定在外面辛苦的挖掘�！贝蠹衣�(tīng)了欣喜若狂，歡呼道“我可以出去見(jiàn)到爸爸媽媽了”阿曼達(dá)為了暫時(shí)緩解大家的情緒，拉動(dòng)小伙伴們討論游戲，講笑話轉(zhuǎn)移他們的注意力。
8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)到38小時(shí)，突然射進(jìn)了一束耀眼的光，大家高興極了，都在喊：我們?cè)谶@！我們?cè)谶@！終于，功夫不負(fù)有心人，阿曼達(dá)的爸爸挖出了一條狹窄的通道，大家一起走了出去。
阿曼達(dá)作文300字 篇7
這里黑漆漆的，可能他再也見(jiàn)不到他的爸爸媽媽了，還可能他會(huì)死的'！想到這兒，阿曼達(dá)眼里噙滿了淚花，同學(xué)們也在小聲哭泣。但他又想到自己的爸爸，想到爸爸常對(duì)他說(shuō)的一句話：“無(wú)論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起�！彼耄簩�(duì)，爸爸那么愛(ài)我，每句諾言都實(shí)現(xiàn)了，他一定回來(lái)救我的！
于是，阿曼達(dá)鼓起勇氣，大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，別害怕，我有個(gè)爸爸，他說(shuō)過(guò)，無(wú)論發(fā)生了什么，他總會(huì)和我在一起。只要他活著，就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。堅(jiān)持吧，同學(xué)們！”大家擦去眼淚，說(shuō)：“對(duì)，我們不怕！”
“來(lái)，我們唱歌吧！”阿曼達(dá)提議。“好啊好��！”同學(xué)們連聲答應(yīng)……第36個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們困極了，可阿曼達(dá)推推那個(gè)同學(xué)，拉拉這個(gè)同學(xué)，就是不讓他們睡覺(jué)，怕他們一睡不起……第38個(gè)小時(shí)，上面的土堆松了，阿曼達(dá)心想：是爸爸嗎？不一會(huì)兒，一絲刺眼的光射入這個(gè)黑暗的世界。接著，瓦礫全被挖開(kāi)了�！鞍职�，是你嗎？”阿曼達(dá)問(wèn)�！笆俏�，是爸爸！我的兒子！”
我們同學(xué)有的歡呼，有的笑著說(shuō)：“終于可以回去看看父母了！”阿曼達(dá)讓他們排著隊(duì)走出去……
阿曼達(dá)作文300字 篇8
地震過(guò)后，阿曼達(dá)和其他十四個(gè)同學(xué)擠在廢墟下的“三角屋”里。阿曼達(dá)靠在墻上想“爸爸，你在哪里？怎么還不來(lái)救我？我們這十五個(gè)人就靠你了�！�
忽然，一陣余震把阿曼達(dá)的思維打斷，剛剛安靜下來(lái)的同學(xué)們又被嚇得大喊大叫起來(lái)，幾個(gè)膽小的女生躲在墻角直哭。阿曼達(dá)說(shuō)“同學(xué)們，不要驚叫和哭，我們現(xiàn)在最主要的是保存體力。我爸爸會(huì)來(lái)救我們的。”這時(shí)，“三角屋”里安靜了許多，但還是有同學(xué)說(shuō)：“我們所在的教室這么偏僻，誰(shuí)會(huì)來(lái)救我們，只有等死吧�！卑⒙_(dá)堅(jiān)定地說(shuō)：“我爸爸一定會(huì)來(lái)救我，也會(huì)救大家的。因?yàn)槲野职纸?jīng)常跟我說(shuō)，不論發(fā)生了什么，他總會(huì)和我在一起。”聽(tīng)了這句話，“三角屋”安靜了，沒(méi)有人再大叫和哭喊了，也沒(méi)有人和阿曼達(dá)爭(zhēng)辯了，也許只能這樣了，他們也一直堅(jiān)信阿曼達(dá)的父親會(huì)來(lái)救他們。
他們就這樣，在“三角屋”里互相鼓勵(lì)著，靜靜地等待著……不知過(guò)了多久，阿曼達(dá)隱隱約約地聽(tīng)到了上面好像有動(dòng)靜，他試著用盡全身的力氣喊了一聲：“爸爸，是你嗎？”讓他驚喜的'是，他立即聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音：“阿曼達(dá)！我的兒子！”同學(xué)們的目光一下子向阿曼達(dá)聚了過(guò)來(lái)。