【實(shí)用】鐘表作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的鐘表作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

鐘表作文300字 篇1

　　我們的生活離不開鐘表。臺(tái)鐘是鐘表家族的一員。

　　臺(tái)鐘的形狀像個(gè)小房子，小房子上面像一道彎彎的彩虹高高地掛在天空。鐘面上有一個(gè)凸出的玻璃鏡，我透過(guò)玻璃鏡面還看到了鐘上有1~12的.數(shù)字呢！我還發(fā)現(xiàn)兩個(gè)“小眼睛”。這“小眼睛”是用來(lái)上發(fā)條的。告訴你，它可以連續(xù)工作15天呢！因此，它叫“三五”。

　　它的反面非常普通，中間有一扇小門。我打開小門一看，里面有一個(gè)小鐘擺在左右擺動(dòng)，擺動(dòng)一下就一秒。隨著鐘擺的擺動(dòng)，里面那些大大小小的齒輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。時(shí)針指向整點(diǎn)時(shí)小錘子就會(huì)敲銅條幾下，發(fā)出咚咚的聲音非常悅耳動(dòng)聽。

　　鐘表的作用可大了。它告訴我?guī)讜r(shí)起床，吃飯，睡覺(jué)。給我們帶來(lái)很多方便。早上鐘響了六下，我就起床，晚上我也按時(shí)睡覺(jué)了。

　　古人有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我知道要和時(shí)間賽跑，珍惜每分每秒。

鐘表作文300字 篇2

　　你知道，你是由什么組成的嗎？不要回答我細(xì)胞，那太老套了。你是誰(shuí)？你為什么會(huì)來(lái)到這世上？你為什么會(huì)長(zhǎng)這樣？基因又是什么？為什么沒(méi)有尾巴？為什么有感情？為什么比其他動(dòng)物要聰明？

　　為什么人類會(huì)進(jìn)化成了高智商的動(dòng)物？為什么其他動(dòng)物沒(méi)有進(jìn)化成人類一樣？

　　宇宙大爆炸之前，會(huì)有什么東西？為什么會(huì)有宇宙大爆炸？為什么地球出現(xiàn)了生命？其他星球有生命嗎？宇宙里有智商比我們高的外星人嗎？人類可以再造一個(gè)宇宙嗎？為什么？

　　為什么恐龍會(huì)滅絕？如果它們沒(méi)有滅絕，生存了下來(lái)，會(huì)發(fā)生什么？會(huì)不會(huì)變成恐龍人？會(huì)不會(huì)擁有恐龍文明？

　　瑪雅人去哪兒了？他們是否曾見(jiàn)到過(guò)外星人？瑪雅人的數(shù)學(xué)與天文為什么那么完美？他們的文明為什么會(huì)失落？瑪雅人是否會(huì)回來(lái)，重新建設(shè)他們?cè)��?jīng)輝煌的.文明？

　　植物為什么不會(huì)吃食物補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)？植物有思想嗎？植物為什么會(huì)變異？它們會(huì)變異成房子樹、藤蔓衣架、鐘表花嗎？

　　機(jī)器與人類哪個(gè)更有智慧？機(jī)器會(huì)有感情嗎？人類有可能發(fā)明時(shí)空機(jī)嗎？機(jī)器會(huì)完全代替人類嗎？

　　這些問(wèn)題，有些是已經(jīng)解決了的，但還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決。那么就得靠我們自己去解答了！

鐘表作文300字 篇3

　　數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表，一節(jié)課上完了，我對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)的模模糊糊�；氐郊依铮�我做完語(yǔ)文作業(yè)想看電視，媽媽問(wèn)我：“你的作業(yè)做完沒(méi)有”？我吞吞吐吐的說(shuō)：“還沒(méi)有”。媽媽說(shuō)還不快去做。我慢慢地走到書桌前，拿出數(shù)學(xué)課本，開始做了�？墒�，我看看書上的鐘面，卻寫不出幾時(shí)幾分來(lái)，也不知道鐘面上面大格和小格與時(shí)間的關(guān)系，做了幾道題媽媽看了卻是錯(cuò)誤百出。

　　媽媽拿來(lái)了一個(gè)紙箱子，在上面畫了個(gè)圓，用剪刀剪下來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“用這個(gè)圓制作一個(gè)鐘表吧！”我看了看墻上掛的鐘表，動(dòng)手做了起來(lái)。

　　我沿著圓的邊把圓分成12個(gè)大格，寫上數(shù)字，然后把每個(gè)大格分成五個(gè)小格，共分了60個(gè)小格。媽媽又剪了一長(zhǎng)一短的'兩個(gè)指針，將一頭釘在圓心，這樣鐘表就做成了。

　　我一邊撥指針，一邊認(rèn)識(shí)時(shí)間，知道了分針走一小格是分鐘，走一大格式五分鐘，走一圈是60分鐘，還知道時(shí)針走一大格是1小時(shí)，1小時(shí)等于60分針。

　　通過(guò)制作，我對(duì)鐘表有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，做題就容易多了。也就讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)中，遇到不懂得問(wèn)題只要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，就沒(méi)有解決不了的難題。

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