精選圖形作文300字4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的圖形作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

圖形作文300字 篇1

　　圖形各式各樣。規(guī)則的、不規(guī)則的，方的，圓的，各有自己別樣的風(fēng)彩。

　　三角形

　　三條邊，三個(gè)頂點(diǎn)，它雖然樸素而不起眼，但它是最穩(wěn)定的——不像四邊形那么易變形。它有棱有角，像一座山。唯有爬上那陡峭的斜壁，才能感嘆“一覽眾山小”，做出“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”的英雄情懷。

　　正方形

　　它如同生活中的一些人，普通，規(guī)規(guī)矩矩，機(jī)械地生活。它天生被刻出了四條邊相等的受人所迫的形狀，因此它也踏實(shí)，雖然會(huì)變?yōu)槠叫兴倪呅位蚶庑�，但仍保持著四邊相等的理念，是那些雖應(yīng)受外界干擾，被打磨得不成樣子，但仍然堅(jiān)持理想的有志之士的寫照。

　　多邊形

　　他們是最多的一類。沒有什么突出，也沒有什么特殊。他們各不相同，但都有棱有角，雖易變形，但那也一種不同的.人生。正是因?yàn)橛辛怂麄兊恼紦?jù)，圖形才變得數(shù)量眾多，顯得有氣勢。

　　圓

　　圖形中最特殊的一類——它們沒有什么角，只是一條曲線，頭尾相連，無頭亦無尾，環(huán)環(huán)旋轉(zhuǎn)而無盡頭。它們受到一些磨煉，變得處事圓滑，沒有了大的、兇狠的磨難，但也失去了應(yīng)有的美麗與燦爛的人生。

　　圖形如同世界。人如圖形般各有不同，但只要不失去內(nèi)心的本色，就能活出自己的那一份精彩。

圖形作文300字 篇2

　　今天，老師在黑板上畫了一個(gè)圖形，一個(gè)像字母“M”的圖形和一個(gè)小橢圓，大家議論紛紛，連高材生陳昊也不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，大家奇怪極了。

　　原來呀！老師要我們把這兩個(gè)圖形組合在一起聯(lián)想，寫一篇作文。大家都陷入沉思。思考許久，我就開始動(dòng)筆了：

　　雙休日，爸爸帶我去爬山，一路上天氣晴朗，鳥語花香。剛爬到半山腰，忽然，轟隆隆，天氣驟變，烏云密集，噼里嘩啦下起了雨。我和爸爸不得不去前面的亭子避雨，我和爸爸坐在亭子里，望著那一串串的'雨，就像斷了線的珍珠一樣從亭子上落下來。有的雨滴落在花草樹木上，像給花草樹木洗澡，有的雨滴從亭檐滑落，像一顆顆豆大的珍珠。滴滴答答，滴滴答答，又像天籟之音。我伸出手觸摸雨，晶瑩剔透又冰冰涼涼。過了一會(huì)，雨停了，植物在雨水的洗禮下變得青翠欲滴，微風(fēng)吹來，花兒小草翩翩起舞，小鳥在枝頭放聲歌唱，空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，雨后的空氣變得更加清新。我和爸爸在這美景中更加努力的向山頂爬去。

圖形作文300字 篇3

　　下午放學(xué)做完作業(yè)去了姥姥家，看見姥爺買了幾棵西紅柿苗兒，一字排開成一條直線栽種在大門口的小花壇里，可是我覺得種成直線不好看，就讓姥爺把它們種成一個(gè)園形�？墒菋寢寘s覺得種成方形好看，我們爭執(zhí)不下了。

　　于是，媽媽想了個(gè)辦法說：“那我們就當(dāng)一回園藝設(shè)計(jì)師，好好設(shè)計(jì)一下，看都能種成什么樣的形狀�！�

　　于是，我拿出筆和紙，開始設(shè)計(jì)起來。媽媽說用小圓圈表示樹，畫出設(shè)計(jì)圖。

　　下面就是我們?cè)O(shè)計(jì)的.的西紅柿種植方法圖：有正方形、長方形、圓形、月亮形、三角形、五角形、直線形，這些都是我能叫上名字的圖形，還有叫不上名字和不認(rèn)識(shí)的，媽媽告訴我說哪個(gè)是扇形、Ｍ形、梯形、平行四邊形，還有一些是組合圖形呢。媽媽還告訴我那個(gè)不叫月亮形，而是叫半圓形。

　　最后，我選擇了平行四邊形，姥爺就把五棵西紅柿苗挪成半園形了。呵呵，我當(dāng)了一回小小園藝設(shè)計(jì)師！真高興��！

　　我要好好記住這些圖形，等我長大了，就當(dāng)園藝設(shè)計(jì)師！

圖形作文300字 篇4

　　今天是我返校的第一天，雖然我的左胳膊還沒有好（用石膏繃著），但是我的心里非常的高興。因?yàn)槲矣只氐搅宋业淖�位上，來到了我敬愛的老師和同學(xué)們的當(dāng)中。但是我還有些擔(dān)心，怕這幾天的'課程跟不上······

　　這不，今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)就難倒了我······

　　博寶：媽媽這個(gè)題怎么做�。�

　　媽媽：哪個(gè)題？

　　博寶：就是這個(gè)，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的？

　　媽媽：（看了看題）軸對(duì)稱圖形就是把它從中間一條線沿軸對(duì)折后兩邊的圖形翻轉(zhuǎn)后完全重合到一起，聽明白了嗎？

　　博寶：聽明白了。

　　媽媽：比如，蝴蝶、蜻蜓、京劇臉譜、樹葉、長方形、正方形······等等

　　博寶：媽媽，我學(xué)過的漢字“米”字、“囍”字、“田”字······也是軸對(duì)稱圖形，對(duì)嗎（我很自豪的問媽媽）?

　　媽媽：是�。�

　　聽了媽媽的介紹，我就很快的把題做完了。

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