【精品】討論作文300字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的討論作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

討論作文300字 篇1

　　上課了，這節(jié)課是語文課，我最喜歡語文課了，可老師一走進課堂就說：“今天我們來開一個討論會。”

　　后來老師又問：“你們最怕語文課的什么？”大多數(shù)同學都說怕寫他們說得一點都不假。

　　說著，老師從講桌底下拿出了一個紅盆，神秘地說：“你們猜這里面是什么？”老師一倒，哇塞！里面是一大堆嶄新的`文具，可老師卻說：“這些文具，是我從地上、垃圾池里撿來的�！蔽覀兟犃�，都連連嘆氣，很可惜這么好的文具都被扔掉了。老師讓我們談?wù)効吹竭@些文具的感受。我沒有參與進去。

　　方圓說：“擁有這些文具的人太浪費了！如果將它們捐給山區(qū)的孩子，這多好呀！他們既高興，我們又做了一件好是，心里肯定都很快樂！”方圓帶頭起到了作用，這引起了平時不怎么喜歡說話的洪月站了起來說：“如果文具是我們，主人把我們給扔了，我們該多傷心呀！”是啊，洪月說得有道理，我們都連連點頭。左鵬程站起來又說：“我們爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢給我們買文具，我們不能浪費呀！”

　　楊老師最后說了一句：“浪費可恥，節(jié)約光榮，我們要愛惜文具。

討論作文300字 篇2

　　四川汶川大地震和青海玉樹大地震，造成了許多學生傷亡，但是也有許多有自救知識的小朋友躲過了災(zāi)難。譚老師為了讓我們了解更多的地震小知識，能夠更好的開展自救，在今天下午的語文課上，我們圍繞地震自救開了一個小小的討論會。

　　討論會開始了，我們四個人一小組。同學們發(fā)言熱烈，積極踴躍地討論，也讓我學到了很多知識。幾分鐘過去了，老師讓每個小組選出一個代表人，說說討論的重點和內(nèi)容。有的說地震的根源和造成的危害，特別是提到了汶川大地震和玉樹大地震的傷亡人員。有的說地震能夠預(yù)測，會有許多有關(guān)動物等自然現(xiàn)象發(fā)生變化的前兆，特別說到了蛇、青蛙還有地震云等情況。還有的說地震來臨的'時候，作為小學生如何開展自救，我們要先跑的體育場，蹲下，抱頭，或者是，鉆到桌子下面，用書包保護著頭部，再就是，跑到狹小的地方。

　　這個大討論，讓我們進一步了解到了地震發(fā)生后開展個人自救和救助他人的知識，對我們非常有幫助。

討論作文300字 篇3

　　什么是班級公約？班級公約就是班級共同的約定，每位同學都要遵守。它是用來實現(xiàn)集體目標，維護集體榮譽的，非常重要。正因為它是重要的，我們的班主任王老師在班上舉行了一次討論會，讓大家就班級公約發(fā)表看法。

　　在討論會開始時，王老師讓我們對三個問題進行討論，第一個問題是我們班取得的榮譽；第二個問題是我們班存在的問題；第三個問題是針對以上兩點如何制定班級公約。

　　有的同學說，我們班在閱讀方面取得了很多成績，不僅得了學�！皶�香班級”的稱號，還參加了全區(qū)“書香班級”的評比。

　　有的同學說，我們班在其他方面也需要改進，比如紀律方面，上課說話的人很多，太隨便了。

　　同時，還有一個同學朗讀了一份受到老師表揚的班級公約，這份公約圖文并茂，并用了兒歌的.形式表現(xiàn)出來，內(nèi)容既生動又具體。

　　在討論會的最后，王老師進行了總結(jié)并說到：“這節(jié)課大家說的都很好，請同學們針對討論的內(nèi)容，每個人制作一張班級公約，以督促我們班取得更大的進步和榮譽”。

討論作文300字 篇4

　　今天，老師讓我們討論了一個有趣的話題：恐龍是怎樣滅絕的？剛剛說完，黃海峰就舉起了手，嘴里還“嗯嗯”地哼著，好像馬上就要說出他的.精彩答案。

　　他自信地說：“應(yīng)該是小行星撞擊地球吧？”

　　江楓覺得黃海峰說的不大對，他反駁道：“我覺得應(yīng)該是火山爆發(fā)！”

　　老師笑瞇瞇地說：“誰能把它說具體一點？”

　　何昊眼珠嘀哩咕嚕地轉(zhuǎn)了幾圈，胸有成竹地說：“我覺得他們說的都不對，應(yīng)該是火山灰遮住了太陽，讓地球溫度不正常了，所以恐龍才會滅絕！”

　　這是黃海峰又有了新的想法，他想了一想，說：“還有可能是海嘯、地震呀！地震，對是地震”

　　景欣悅不同意，立即反駁道：“魚龍，它可是生活在水里呀？”

　　“這”，黃海峰無話可說了，找了個借口，“老死的！”

　　這時老師幫他解了圍，說：“巖漿使水溫變高，即便魚龍生活在水中也會被燙死！”

　　“那翼龍呢？”景欣悅不甘示弱。

　　“餓死的唄！”

　　恐龍始終是個迷，它在等待著我們破解。

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