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流行作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的流行作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
流行作文300字 篇1
新的學(xué)期到來了，我們班同學(xué)玩游戲都各有自己的風(fēng)格，有人喜歡玩“橡皮大戰(zhàn)”，有人喜歡玩網(wǎng)上游戲，有人喜歡玩轉(zhuǎn)羅帕……最最受男生女生歡迎的還是“橡皮大戰(zhàn)”和熱門游戲“賽爾號�！痹趺礃�？我們班同學(xué)玩的游戲夠流行吧！
流行語：你的賽爾號多少級。
流行指數(shù)：十級。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師一轉(zhuǎn)過頭去寫字，下面就小聲議論起來，互相問：“你‘賽爾號’多少級呀？幫我練個級！”老師又轉(zhuǎn)過頭來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。老師叫吳宇凡站起來，說：“你是怎么思考這道題的，說出你的想法！”吳宇凡似乎還沒回過神來，抓了抓腦袋，呆頭呆腦地說：“你的賽爾號多少級？”老師氣得高血壓都要上升了，全班哄堂大笑，老師臉上沒有任何表情，全班頓時(shí)沒有了任何笑聲，整個教室都似乎凝滯，老師氣沖沖地說：“下課去我辦公室�！焙枚嗤瑢W(xué)都為他感到惋惜，嘆了口氣，希望他能平安無事地度過老師這一關(guān)。
我的意見：
許多家長和老師都不讓我們玩游戲，生怕會耽誤學(xué)習(xí)，將來考不上大學(xué)，沒有好的`事業(yè)。但我認(rèn)為也不是不能玩游戲，要適當(dāng)?shù)赝�，最多不能超過兩小時(shí)，要不然對我們的眼睛有害，也會影響我們的學(xué)習(xí)。
流行作文300字 篇2
我們班得流行風(fēng)可以說是一波未平一波又起。
流行風(fēng)之一：不知是誰帶頭玩起了一種叫煙鏢得東西。不到一天得功夫，同學(xué)們紛紛玩起了煙鏢。因?yàn)橥瑢W(xué)們把壞得煙鏢到處亂扔，嚴(yán)重破壞了校園得環(huán)境，被校長嚴(yán)厲地批評并沒收。一陣煙鏢風(fēng)就這樣停息了。
流行風(fēng)之二：因?yàn)殡娨暲镅萘艘徊縿赢嬈�，叫《果寶機(jī)甲》。我們班幾乎每人都買了一個果寶機(jī)甲得玩具。每天都有人趴在桌子上奮戰(zhàn)，什么香橙戰(zhàn)寶，沖��！愛果者導(dǎo)彈，發(fā)射！菠蘿戰(zhàn)寶，打遍天下無敵手！果寶機(jī)甲風(fēng)可真是來勢兇猛�。�
流行風(fēng)之三：果寶機(jī)甲風(fēng)還未停息，校園小說風(fēng)也來了。女同學(xué)們像著了魔似得看校園小說。下課十分鐘看，上課放在桌洞里看，晚上瞞著爸媽看。全班女同學(xué)得校園小說放在一起能有我們得課桌高呢！馬老師發(fā)現(xiàn)了這個情況，對同學(xué)們說：看一本不健康得校園小說等于吸了一支煙，禍害無窮。在馬老師得努力下，校園小說風(fēng)不知不覺地銷聲匿跡了。
怎么樣？這就是我們班得流行風(fēng)了。
流行作文300字 篇3
暑假，是所有學(xué)生愛的兩個字，我也喜歡，只是，玩耍之余也不知道干什么。
看電視吧，對眼睛不好，又不能天天看；睡覺吧，我可不喜歡；寫作業(yè)吧，已經(jīng)安排了作業(yè)時(shí)間，再加上本能的抗拒，不到時(shí)間絕不寫。于是，我只好看書了�？磿腥N原因：一、喜歡看書而看書，二、需要看書而看書，三、打發(fā)時(shí)間而看書。我就是第一、二種的聯(lián)合。
拿起書，靜靜地看著，慢慢的融入故事：和野馬“白鷹”一起經(jīng)歷危險(xiǎn)，和海倫凱勒享受盲人之樂，和安里妮哭訴戰(zhàn)爭之苦……先開始，只有我一人讀書，到后來，從不看書的.媽媽也看了起來。而如今，我們一家人都看起來書，家里充滿了書香味。空調(diào)室里，爸爸躺在床上看一本《智慧背囊》，媽媽坐在沙發(fā)上看《野馬歸野》，我臥在陽臺上看《狼王夢》，一家人在書中穿梭，享受快樂。
壞的風(fēng)氣不久就“過時(shí)”，好的風(fēng)氣一百年過去，還是好風(fēng)氣，我們家的讀書風(fēng)呢？
流行作文300字 篇4
這幾天班里刮起了一陣魔方風(fēng)，一下課同學(xué)三五成群地聚在一起，“嘩嘩”地轉(zhuǎn)魔方聲。
這狂熱的魔方風(fēng)是由我的'后桌引起的，他最開始買了個二階魔方，漸漸地，同學(xué)們也紛紛買魔方，三五成群地在教室里比劃。
要說同學(xué)怎么比魔方，只能用二個字來形容——狂熱，有人不僅買了二、三階魔方，還買了五階特難魔方，常常是口袋里塞滿了魔方，走路玩，上課玩，下課玩，吃飯也玩（一手吃飯，一手玩），老師也不止一次地抓到上課玩，吃飯玩的同學(xué)，說他們玩魔方，還不如說是炫魔方。如果拼好了魔方，這位同學(xué)就高昂起頭舉起魔方高傲地說：“怎么樣，我拼好了！”別人沒拼好，他一把奪過魔方說：“這么簡單都不會，還是我來吧！”他們還作弊，把已還原的魔方按記好的套路打亂，然后再按照記憶轉(zhuǎn)回來，班里也就四五個人在真正地練魔方。
當(dāng)然，老師也不止一次警告同學(xué)們：“不許在課堂和吃飯時(shí)玩魔方。”可同學(xué)們卻學(xué)會了見縫插針，上課老師低頭改作業(yè)時(shí)掏出來弄弄，老師在黑板上也寫字時(shí)，拿出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這次狂熱的“魔方風(fēng)“還要繼續(xù)持續(xù)下去，估計(jì)直到下次魔方比賽結(jié)束為止。