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地理作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的地理作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
地理作文300字 篇1
今天吃早飯時(shí)，我看“百家講壇”欄目正解讀《三字經(jīng)》，就突然冒出一句：“咱國(guó)有多少個(gè)��？”媽媽著實(shí)吃了一驚，摸摸我的頭叫道：“哎喲喲！太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，原來(lái)聽(tīng)一遍就嚷著不學(xué)，今天自己?jiǎn)枂?wèn)題來(lái)啦？一會(huì)兒上學(xué)路上，我給你好好講講。”
路上媽媽給我講我國(guó)有：23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)特別行政區(qū)。不一會(huì)我就記住五個(gè)自治區(qū)：新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)，四個(gè)直轄市：北京市 、天津市、上海市、重慶市，還知道兩個(gè)特別行政區(qū)：香港、澳門(mén)。還有幾個(gè)容易記的省份：河南——河北 湖南——湖北 山東——山西 廣東——廣西（我已經(jīng)會(huì)，便于記廣東），原來(lái)想學(xué)東西這么簡(jiǎn)單。
媽媽說(shuō)先講到這，多了記不住，下回接著講。今天真開(kāi)心，走一路收獲一路！
地理作文300字 篇2
我最近讀到的繪本是《中國(guó)地理兒童版祁連山》，這本書(shū)是我們班進(jìn)行繪本漂流的書(shū)。
我在繪本上了解了這個(gè)山脈是我們中國(guó)的主要山脈之一，它有非常美麗的風(fēng)光。它的.山頂常年積雪，皚皚白雪非常美麗。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)祁連山的白雪，可是我見(jiàn)過(guò)阿爾卑斯山上的白雪，還見(jiàn)過(guò)富士山的白雪，所以我能想象到祁連山上的白雪，一定非常美麗。
祁連山最西邊的關(guān)口是玉門(mén)關(guān)，當(dāng)我看到玉門(mén)關(guān)的時(shí)候我太高興了，因?yàn)槲覄倓偙硶?huì)一首詩(shī)：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”。
祁連山是我們重要的水資源寶庫(kù)，因?yàn)槠钸B山有3000多條冰川。這些冰川融化的水滋養(yǎng)著祁連山腳下的土地。在這有一個(gè)非常著名的地方叫河西走廊。這個(gè)河西走廊是絲綢之路的重要通道，我上幼兒園的時(shí)候老師就給我們講過(guò)絲綢之路，我們班的小朋友還跳過(guò)新疆舞，而且我還知道絲綢之路的起點(diǎn)是西安，這都讓我感覺(jué)到很驕傲。
讀完這本書(shū)我的知識(shí)又增加了不少，我覺(jué)得我們學(xué)校的繪本漂流，實(shí)在是太棒了。
地理作文300字 篇3
一天下課后,我有一個(gè)問(wèn)題弄不明白,便找到了她.她二話(huà)不說(shuō),扶了扶那鑲邊的眼鏡,十分認(rèn)真地說(shuō):“那你可要認(rèn)真地聽(tīng)了.”說(shuō)著又親切地為我講解起來(lái).時(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)我懂了沒(méi)有.如果我回答懂了,她就會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭;如果我說(shuō)不太明白,她就會(huì)重新為我講解,直到我懂了為止.后來(lái)還弄得她上課時(shí)遲到了,還真有點(diǎn)對(duì)不起她了,可她卻說(shuō)這只是做老師的職責(zé)而以.我很佩服她,佩服她的知識(shí)淵博.
有時(shí)我真懷疑她是不星一個(gè)機(jī)器人,或是一本電子詞典.她有時(shí)不看書(shū)乜能準(zhǔn)確說(shuō)出今天要學(xué)的知識(shí)的頁(yè)碼,還能把知識(shí)變成“壓縮餅干”給我們吃.“嗯,我們翻到51頁(yè),今天我們來(lái)學(xué)‘世界的.氣候’.”說(shuō)完,就在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)氣派的大字“世界的氣候”,接著就讓我們看圖.之后她便滔滔不絕地為我們講解了起來(lái).她從湖南講到中國(guó),又從中國(guó)講到世界,語(yǔ)言簡(jiǎn)單卻飽含著哲理.Look,她越講越聽(tīng)著不像了,有時(shí)還講到初二的《物理》上去了.真令晚生佩服!
地理作文300字 篇4
說(shuō)到探險(xiǎn)家，大家腦海中第一反應(yīng)是聯(lián)想到誰(shuí)呢?魯濱遜，對(duì)，就是那本《魯濱遜漂流記》，不斷地刺激我們，激發(fā)我們那顆蠢蠢欲動(dòng)的渴望去探險(xiǎn)的好奇心。現(xiàn)實(shí)生活中，可能很少遇見(jiàn)一些像魯濱遜那樣的險(xiǎn)境，也很少遇到像李安導(dǎo)演拍的電影《奇幻漂流少年派》那樣危險(xiǎn)……可是生活中并不缺少探險(xiǎn)家，他們或攀登險(xiǎn)峰，或穿越原始森林，或登上太空，或深入原始部落，或嘗試自己從沒(méi)做過(guò)的第一次，第一次自己獨(dú)自去遠(yuǎn)方旅行……這些都是探險(xiǎn)，所有勇于嘗試的人都是探險(xiǎn)家!
你的'第一次探險(xiǎn)是什么時(shí)候呢?那時(shí)的心情怎么樣?我是探險(xiǎn)家，我曾經(jīng)去過(guò)時(shí)光鎮(zhèn)探險(xiǎn)，我曾經(jīng)去過(guò)森林里探險(xiǎn)，或想象或現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的發(fā)生過(guò)，都可以說(shuō)出來(lái)，和大家分享一下你的探險(xiǎn)故事吧!
古往今來(lái)，中外有著多少堅(jiān)毅執(zhí)著，勇于探險(xiǎn)的人們啊，他們其間不是經(jīng)歷常人無(wú)法體驗(yàn)的激情與成功，就是經(jīng)歷常人難以想象的悲壯與失敗……
地理作文300字 篇5
星期天是陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天，我們?nèi)灏嘣诩椅瘯?huì)的組織下，參加了亞洲地理中心的植樹(shù)活動(dòng)，爸爸媽媽和我一起參加了這次活動(dòng)。
在亞洲地理中心，當(dāng)我們走進(jìn)亞心獨(dú)特的大門(mén)，我一眼便看到了亞洲地理中心的標(biāo)志塔。通過(guò)參觀(guān)，我了解到亞心標(biāo)志塔位于烏魯木齊縣包槽子村附近，距市區(qū)有近30公里的路程，它是亞洲大陸版圖上的地理中心。亞心標(biāo)志塔高18米，塔型為英文單詞“亞洲”的.第一個(gè)字母“A”，塔頂是直徑為25米的不銹鋼球，它代表地球，鋼球下有錐心，直對(duì)塔基中心的亞洲縮圖心臟，它代表亞心的位置所在。
我參觀(guān)完標(biāo)志塔，在爸爸媽媽的幫助下，我種下了一棵小樹(shù)，并把親手制作的卡片掛在樹(shù)上，我在心里默默的祝小樹(shù)快快成長(zhǎng)。
我們?nèi)嘣谶@里搞活動(dòng)、吃野餐，和家長(zhǎng)們玩親子游戲。今天是我很開(kāi)心的一天，既參加了植樹(shù)活動(dòng)，又參觀(guān)了亞洲地理中心，我覺(jué)的這一天太短了。
地理作文300字 篇6
“嗯，你們都聽(tīng)我說(shuō)啊，這個(gè)地中海氣候……”瞧，這節(jié)課又是地理課。可別惱，地理課有趣得很呢！
瘦瘦的面孔，樸實(shí)的笑容，一副鑲邊的眼鏡，這就是我的班主任——地理老師。人都說(shuō)，親其師信其道。我是倒過(guò)來(lái)的，我喜歡地理，也就佩服地理老師了。
地理老師一扶眼鏡，就要開(kāi)始講重點(diǎn)了。作為學(xué)生，偶爾走神自是必然，老師一扶眼鏡，重點(diǎn)突出，作為學(xué)生的我全神貫注。地理老師知識(shí)淵博，有時(shí)候還可以講到生物、數(shù)學(xué)上去，真心佩服！
每次上課，同學(xué)們回答問(wèn)題都很踴躍。他總會(huì)夸我們幾句，然后自夸：“誰(shuí)叫你們有個(gè)多才多藝的班主任呢！把你們教得這么好！”
他很少罵人或大發(fā)雷霆，對(duì)我們很好。要是誰(shuí)上課不認(rèn)真，他就會(huì)走過(guò)去拍拍他（她）的肩膀，溫柔地叫他（她）的名字。下課后，對(duì)我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，既關(guān)心我們的.學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的健康，就像我們的親人一樣。
他就是我們的地理老師——黃老師。他執(zhí)著敬業(yè)，知識(shí)淵博，和藹可親。他還是我們的好伙伴。
地理作文300字 篇7
地理，我們生活和學(xué)習(xí)中無(wú)處不在，比如：火山噴發(fā)，山體滑坡，泥石流，等等......
這節(jié)地理課上，要說(shuō)感觸最深的，要數(shù)泥沙掩埋了古文明。
大約在公元前5000年，在亞洲西部的底格里斯河和幼發(fā)拉底河之間的區(qū)域——美索不達(dá)米亞平原，農(nóng)業(yè)就已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，人們創(chuàng)造了燦爛的文化，當(dāng)時(shí)世界上最繁華的城市巴比倫就坐落在這里。
然而，由于人們長(zhǎng)期濫伐森林，樹(shù)木、過(guò)度放牧，陡坡種植，使兩河上游的高原發(fā)生了嚴(yán)重的水土流失。兩河攜帶的泥沙使河床不斷長(zhǎng)高，河堤也隨之不斷加高，結(jié)果，造成河流淤塞和泛濫。最終，這塊肥沃的'土地上洪水橫流、田園荒蕪，巴比倫也完全被掩埋在泥沙之下。
有這樣一句話(huà)“我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境和資源既是從父輩那里繼承來(lái)的，又是從子孫后代那里借用來(lái)的�！蔽覀�?nèi)绻F(xiàn)在不珍惜環(huán)境，我們的子子孫孫就沒(méi)有東西吃。
我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，保持清潔衛(wèi)生，不能讓巴比倫城的悲劇重演。我相信，如果我們每人一天節(jié)約一點(diǎn)東西，那么，地球就少了許多垃圾！我們只要能夠呼吁人們保護(hù)環(huán)境，我們的生活就會(huì)更加美好！
地理作文300字 篇8
喜聞學(xué)校添置一地理園，內(nèi)陳列有各種地域模型。今日慕名而來(lái)，令我大飽眼福。
抵達(dá)地理園門(mén)前，一個(gè)及樹(shù)般高的地球儀首先映入眼簾。它色彩鮮明，造型逼真。地球儀由一只精致的銅泰國(guó)象支撐著。造型之獨(dú)特，使人不得不留步觀(guān)看。
前行幾米，是一幅立體的世界地圖�？v觀(guān)世界，中國(guó)擁有最大的山脈。但國(guó)土內(nèi)大部分地區(qū)均是海拔1500米以上的高原。這樣的地區(qū)顯然不太利于人類(lèi)居住和資源開(kāi)發(fā)。原來(lái)祖國(guó)的西部就是這樣連綿不斷的高原。這樣看來(lái)，西部大開(kāi)發(fā)的確十分重要。中國(guó)富裕的地方其實(shí)很少，其余全是大片的.農(nóng)村，西部更是大片的荒原。開(kāi)發(fā)西部需要人才，努力學(xué)習(xí)則是根本。
環(huán)繞著地理園，有各色各樣的地域模型。有地下水示意模型，有冰川模型，有海岸地勢(shì)模型，有風(fēng)蝕地區(qū)模型，有火山地勢(shì)模型……我最欣賞的是那塊海岸地勢(shì)模型。它給我們創(chuàng)造了一幅擁有海洋、沙灘、懸崖、森林的鮮活景觀(guān)。讓人想起海風(fēng)呼呼，站在海邊懸崖上看日出時(shí)的愜意心情。說(shuō)它是模型不如說(shuō)它是一道風(fēng)景。在一盆盆盛開(kāi)的黃花紅花的襯托下，模型群柔和地鑲嵌在一起。使人仿佛走進(jìn)袖珍世界一般。
游地理園，既能看到有趣的景致，也能學(xué)到地理知識(shí)，真是一舉兩得。
地理作文300字 篇9
我們?nèi)胰颂N(yùn)釀了很多年的南北湖之行都因各種原因沒(méi)能去成，今天我們終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。一大早，我們一家人和舅舅一家人以及外公、堂舅舅和他兒子驅(qū)車(chē)來(lái)到海鹽的南北湖。
我看到了山、海、各種顏色的桃花、白色的梨花、很多桔子樹(shù)、茶樹(shù)、杏樹(shù)、蘆葦蕩、美麗的湖泊。湖水里有黑色的白水魚(yú)在游來(lái)游去，居然還看到了幾只野鴨在湖里游泳、捉魚(yú)，還發(fā)出很怪的叫聲。我們又去了一個(gè)叫蝴蝶島的小島，島上有一座三層的亭子，我們走到亭子的頂端，整個(gè)南北湖都在眼底，一望過(guò)去遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，近處的`山上一片粉色的桃花，啊!多么美啊，我深深地被陶醉了。
我們出了小島，沿著湖邊一邊行走一邊觀(guān)賞風(fēng)景，我看到有個(gè)小男孩頭上戴了個(gè)柳枝做得花環(huán)，我就讓媽媽也給我做一個(gè)，媽媽給我做了一個(gè)用柳枝、迎春花、桃花編得花環(huán)，我戴在頭上好看極了，后來(lái)我走著走著，看到好多被砍過(guò)的樹(shù)，好像覺(jué)得不對(duì)勁，我不應(yīng)該讓媽媽用柳枝等東西給我做花環(huán)，早知道我應(yīng)該先想想這些植物的感受，它們肯定很疼，我們卻破壞了這美好的風(fēng)景，這個(gè)過(guò)錯(cuò)是無(wú)法彌補(bǔ)的。
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