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轉(zhuǎn)彎作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的轉(zhuǎn)彎作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)彎作文300字 篇1
今天，樂樂老師給我們上了一堂有趣的活動(dòng)課——腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽。
比賽前，老師告訴我們比賽規(guī)則，采取三局兩勝制。
有趣的.比賽開始了。第一個(gè)題目是什么動(dòng)物和植物像雞？同學(xué)們被這道題難住了，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過了幾秒鐘，唐圣勛突然想到， 馬上舉手回答說：“是樹馬像雞�！睒窐防蠋熚⑿Φ卣f：“答對了，是數(shù)碼相機(jī)。”第二道題沒有那么難了，大家爭先恐后地舉手回答，因?yàn)槔蠋熯�沒說開始，所以 這次作廢，大家都后悔。老師笑著說：“心急吃不了熱豆腐�！�
接下來的比賽,我們吸取了前面的教訓(xùn),大家各顯神通,分?jǐn)?shù)在一步步靠近.但是最后我們贏了！通過這堂課，我明白了老師舉行腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽的目的：一、訓(xùn)練大腦。二、訓(xùn)練反應(yīng)速度。三、還讓我們知道素材就在我們生活之中。
轉(zhuǎn)彎作文300字 篇2
克里斯托弗·里夫當(dāng)年因主演影片《超人》而蜚聲國際，然而他在一場激烈的馬術(shù)比賽中意外摔傷，從此成了一名永遠(yuǎn)被困在輪椅上的高位截癱患者。出院后，家人為了緩解他肉體和精神的傷痛，帶他外出旅行。
旅行途中，汽車穿行在蜿蜒曲折的公路上�？死锼雇懈ァだ锓蜢o靜地望著窗外，發(fā)現(xiàn)每當(dāng)感覺車子將要無路可走時(shí)，路邊都會(huì)出現(xiàn)一塊交通指示牌，上面寫著“前方轉(zhuǎn)彎”或“注意！急轉(zhuǎn)彎”的警示文字。而每拐過一道彎之后，前方就會(huì)出現(xiàn)寬闊的公路�！扒胺睫D(zhuǎn)彎”幾個(gè)大字一次次地沖擊著他的視覺感官，也漸漸敲開了他的`心扉：原來，不是路到了盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了。
從此，他以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演，還用牙咬著筆開始寫作。他的第一本書《依然是我》一問世，就進(jìn)入了美國暢銷書排行榜。與此同時(shí)，他創(chuàng)立了一所癱瘓病人教育資源中心，并當(dāng)選為全身癱瘓協(xié)會(huì)理事長。他還四處奔走演講，為殘障人群的福利事業(yè)籌募善款，成為著名的社會(huì)活動(dòng)家。
在接受美國《時(shí)代周刊》采訪時(shí)，他說：“以前，我一直以為自己只能做一個(gè)演員，沒想到今生我還能做導(dǎo)演、當(dāng)作家，成為一名慈善大使。原來，不幸降臨時(shí)，并不是路到了盡頭，而是提醒你：該轉(zhuǎn)彎了�！�
轉(zhuǎn)彎作文300字 篇3
“丁零零，”我們的“變戲法大師”——楊老師笑瞇瞇地走進(jìn)來，她問“同學(xué)們中誰最聰明？”“我！”“我！”“當(dāng)然是我！”教室里頓時(shí)熱鬧起來了，腦筋急轉(zhuǎn)彎。大家都在老師面前“自我認(rèn)可，”大家都以為自己是最聰明的，在我們這謙讓的美德已經(jīng)沒有“立足之地”了。
楊老師說：“那我們就來一場《幸運(yùn)52》一樣的腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，不就知道了嗎？”“耶！”同學(xué)們一聽說要進(jìn)行比賽，就個(gè)個(gè)眉開眼笑。
“誰先來出個(gè)題目？”前面的同學(xué)，手舉得快碰到老師的下巴了！坐在后面的同學(xué)擔(dān)心坐著舉手老師看不見，就干脆站起把手舉得高高的。
葉子辰注終于成了幸運(yùn)的寵兒，成了第一個(gè)出題的人，他得意洋洋地問“什么門永遠(yuǎn)關(guān)不上？”哼！這么簡單的`問題也想考倒我？想得美！我張口就答：“龍門�！薄扒蜷T。”我們胸有成竹�！板e(cuò)，”葉子辰大聲叫道：“是沒門！”我們小組同學(xué)都吃了一驚。楊老師看我們玩得這么開心，也出了一道：“米的媽媽是誰？”米是稻谷加工的，那一定是稻谷，“錯(cuò)！”“是花！”“不對吧？為什么是花？”大家狐疑地你看我，我看你，見我們這樣，楊老師莞爾一笑：“花生米唄！”哈哈哈，大家笑成一團(tuán)。
我們的游戲還在進(jìn)行著……
轉(zhuǎn)彎作文300字 篇4
冬天到了，天氣冷了，我們來到小桔燈上課，老師說：“人不學(xué)不知道，人不動(dòng)腦筋腦子就會(huì)生銹，今天我們就來上一節(jié)腦筋急彎課�！�
同學(xué)們都?xì)g呼雀躍了起來，老師說：“安靜、安靜，我們來看一看誰的腦子最靈活。”老師讓我們作好心理準(zhǔn)備，總共有十幾道題，老師又說：答題最多的'同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！”我們問：“是什么獎(jiǎng)勵(lì)��？”老師說“暫時(shí)保密�！蔽覀冎缓米骱脺�(zhǔn)備等著老師出題，老師又加了一句：“我們分為男女生兩組
老師開始出題了，第一題我們反應(yīng)都很快，幾題下來我回答得還不錯(cuò)，其他幾個(gè)人也不賴，老師很開心，因?yàn)槲覀兊哪X子都很靈活，老師最后提問：“地上有三只小鳥，打死了一只，還有幾只？”這個(gè)問題最有趣，同學(xué)們都紛紛舉起了自己的小手，有的說是一只，有的說兩只，還有的說三只，甚至還有人說沒有，最后我們女生組贏了，老師沒有忘記自己的諾言，給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。
這真是一堂有趣的課，讓我們知道了人不學(xué)不知道，不動(dòng)腦筋腦子就會(huì)生銹。
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