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倒霉的一天作文300字
內(nèi)容簡介：今天，是個(gè)特別倒霉的一天！早上，我車壞了，我就叫舅媽載我去搭公交，我等了幫多鐘頭，來了輛20路公交車... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《倒霉的一天作文300字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：倒霉的一天
今天，是個(gè)特別倒霉的一天！
早上，我車壞了，我就叫舅媽載我去搭公交，我等了幫多鐘頭，來了輛20路公交車，我向公交車司機(jī)招手，結(jié)果司機(jī)不停車，我當(dāng)時(shí)真想追著車跑，叫司機(jī)停車，然后臭罵司機(jī)一頓，但我還是忍下來了，只得走路去了，我快要走到學(xué)校時(shí)，又一輛載著木板的貨車從我身邊經(jīng)過，那貨車的速度比較快，結(jié)果水濺我一身，我想，今天是什么鬼日子，那么衰，我的心里的預(yù)感告訴我，今天還有更衰的事！
到了中午，我去飯?zhí)美锍燥�，從書包里拿飯卡，結(jié)果飯卡不在書包里，這可把我惹急了，我東找西找，還是沒找到，我差點(diǎn)哭了，我班里的胖妞小靜走過來問我：“小依，你怎么了？”我含淚說：“小靜，我飯卡掉了！我不知道怎么辦！”小靜很大方地說：“沒事，別哭，我請你吃飯！”我感激的說：“謝謝你，小靜！”小靜笑著說：“謝什么，我們是同學(xué)嘛！”今天中午要是沒有小靜我可不知道怎么辦��！
今天真倒霉啊。
初一:巫依賢
第二篇：倒霉的一天
唉！今天，真是倒霉的一天，不信我說給你看看！今天，早上媽媽起床還只能送我一小段路，剩下要自己走，可走到火車軌道時(shí)，工作人員在挖土，好似在修軌道。我看見別人從卸下來的軌道上走自己于是也想試試，可到一般差點(diǎn)摔下來�？傻浇淌疫�沒結(jié)束，應(yīng)上次叫媽媽寫他的親子閱讀感想。他沒寫，被老師臭罵了一頓，下課還要罰站�；丶視r(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在河邊玩，我也想湊個(gè)熱鬧一看他們再捉蝌蚪，于是和他們捉起了蝌蚪，于是我不小心拍了一下水，怕有人會(huì)“還擊”于是開“逃”了，，可撞著了一塊石頭，于是繼續(xù)捉可差點(diǎn)摔到河里，可還好只濕了鞋子。我一生氣，準(zhǔn)備走可一下把書包甩到了河里！唉！倒霉的事還很多我就不說了唉，我真倒霉�。。。。。。。。。。�！
第三篇：倒霉的一天
有一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我的筆沒水了。我準(zhǔn)備用一元錢去買筆。我剛才到小店門口，老板就大聲喊：“把傘放在外面！”我聽到了之后就把傘放在外面。等我進(jìn)去買完筆，出來一看，我的傘不見了！我的心情一下一下子晴轉(zhuǎn)多云，而老天爺似乎已知道我的遭遇，天氣很快轉(zhuǎn)陰，最后竟下起雨大雨來了。傘無故失蹤的我只好冒著大雨沖回家。
回家的路途并不順利，路上有很多小坑，我艱難地行走著。雨水打在我的臉上，我只能用手抹了把雨水繼續(xù)前行。突然，我一腳踩進(jìn)了一個(gè)大水坑，水漫進(jìn)了我的鞋子里面，我的鞋子襪子全濕了。
回到家的時(shí)候我已經(jīng)成了一只落湯雞了，滿頭滿臉的的水，把媽媽都給嚇了一大跳。
唉，怎么這么倒霉！
老師點(diǎn)評：小作者緊扣“倒霉”一詞，敘述了丟傘、冒雨回家、摔跤等經(jīng)歷，富有感染力，真棒！
第四篇：倒霉的一天
今天，是個(gè)特別倒霉的一天！早上，我車壞了，我就叫舅媽載我去搭公交，我等了幫多鐘頭，來了輛20路公交車，我向公交車司機(jī)招手，結(jié)果司機(jī)不停車，我當(dāng)時(shí)真想追著車跑，叫司機(jī)停車，然后臭罵司機(jī)一頓，但我還是忍下來了，只得走路去了，我快要走到學(xué)校時(shí)，又一輛載著木板的貨車從我身邊經(jīng)過，那貨車的速度比較快，結(jié)果水濺我一身，我想，今天是什么鬼日子，那么衰，我的心里的預(yù)感告訴我，今天還有更衰的事！
到了中午，我去飯?zhí)美锍燥垼瑥臅锬蔑埧�，結(jié)果飯卡不在書包里，這可把我惹急了，我東找西找，還是沒找到，我差點(diǎn)哭了，我班里的胖妞小靜走過來問我：“小依，你怎么了？”我含淚說：“小靜，我飯卡掉了！我不知道怎么辦！”小靜很大方地說：“沒事，別哭，我請你吃飯！”我感激的說：“謝謝你，小靜！”小靜笑著說：“謝什么，我們是同學(xué)嘛！”今天中午要是沒有小靜我可不知道怎么辦�。�
今天真倒霉啊。
第五篇：倒霉的一天
今天的開頭就不好。和王曉倩結(jié)伴上學(xué)去的時(shí)候，對著對著，發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)少做了4道題英語沒有聽寫。啊啊啊啊�。。�
王曉倩支招了，說：“今天來的挺早，一會(huì)，你去四樓補(bǔ)題，我?guī)湍闩e牌！”“兄弟，好仗義啊！”到了學(xué)校，我認(rèn)為這樣是不對的，就向老師承認(rèn)了。老師罰了我5遍。
我是一個(gè)比較情緒化的人，被罵一會(huì)魂不守舍，好像有什么不對勁的一樣。
今天課間做操時(shí)，我一直在想這件事。做操是的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，被老師說：“你嚇著了啊！”
做完操，全體向后傳時(shí)，我不小心踩了一關(guān)系不好的同學(xué)，被罵了個(gè)狗血淋頭。
回到教室，上數(shù)學(xué)課。
老師看我心神不定，叫我起來回答問題，可是，我沒有答上來，可惡的老師又把我當(dāng)反面教材，唉。當(dāng)時(shí)我真想把竹簽插進(jìn)老師的喉嚨！包括取笑我的同學(xué)。
下午，我被老師叫道辦公室寫題，我寫錯(cuò)了一道，老師打了我……
可是，連我平時(shí)最敬愛的老師（語文老師）也取笑我！
從此，我很他們�。�！
倒霉！�。。。。�！
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