古人作文300字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的古人作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

古人作文300字 篇1

　　在電視上看了很多的古裝劇，讓我感觸較深的，除了古裝劇里的服飾各異吸引人，還有另外一個(gè)也讓我觸目驚心，那就是古人的刑法。

　　古人刑法最殘忍的就是誅連九族，一個(gè)人犯法，可以將他族下的九代都誅殺了，即使是剛剛出生的嬰兒也不會(huì)放過(guò)，真可謂是一榮齊榮，一敗俱敗。這也是所謂的.為了防范再有叛逆之心的人出現(xiàn)，但未免也太過(guò)于殘忍。

　　除了株連九族，還有更多的，現(xiàn)在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的刑法，比如說(shuō)炮烙之刑。炮烙之刑，就如同現(xiàn)在的燒烤，把人放在燒得緋紅的炮烙上，看著人活活被烤焦至死，這又是何等的殘忍。

　　當(dāng)然也有一些留著全尸，比較體面的死法，比如說(shuō)賜毒酒，賜三尺白綾。一杯毒酒，一條白綾，只要一喝，一吊，性命便就此了斷了。看著很體面，有著完整的尸首，卻也是讓人難以忍受的悲痛，因?yàn)槎喟氡灰源诵谭▽?duì)待的，都是心內(nèi)有萬(wàn)千苦楚之人，讓人見(jiàn)了越發(fā)覺(jué)得可憐。

　　古人還有很多刑法，讓人見(jiàn)之觸目驚心，真不知古人為何會(huì)想出如此殘忍的刑法?

古人作文300字 篇2

　　學(xué)習(xí)，且人人必備。因其促眾成才——

　　宋，司馬光乃異聰，且天鬧也。一日，其逃學(xué)，奔至一溪頭，玩耍。見(jiàn)一老人，大汗淋漓，細(xì)看，正磨一粗鐵杵。司馬光見(jiàn)狀，忙上前詢問(wèn)。老人打量，曰：“鐵杵磨成針，功到自然成�！焙�，續(xù)磨此杵。司馬光恍然大悟，忙回私櫥，發(fā)奮讀書(shū)。為使自身讀書(shū)之時(shí)增多，司馬光用木制睡枕，閱讀各類書(shū)籍。后名垂青史。

　　元末明初，浙江一史學(xué)家——談遷。自幼刻苦好學(xué)，勵(lì)志撰寫(xiě)一翔實(shí)可信史。經(jīng)十幾年之不懈努力，畢原稿。后不幸也，遭盜。談遷淚流滿面，夜難安寢，但其終重回桌旁，從頭撰寫(xiě)《國(guó)榷》。又經(jīng)約八年之奮，《國(guó)榷》真正誕生。

　　張良，少時(shí)，尊老愛(ài)幼，為失鞋者撿回，失主邀張良五日后于石橋相見(jiàn)，經(jīng)三候，盼其約者，終得老者賜書(shū)，張良苦此讀，終成大器，世人贊譽(yù)。

　　蘇軾、蘇轍，乃熱愛(ài)讀書(shū)，自幼飽讀詩(shī)書(shū)，自認(rèn)聰明絕頂也，后，被其父質(zhì)問(wèn)住，后羞愧不已，重奮讀書(shū)。長(zhǎng)大成人，蘇軾中狀元，面見(jiàn)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修見(jiàn)考試判詩(shī)，大為驚喜，忙下令，召蘇軾進(jìn)府。竟當(dāng)蘇軾之面，將原一，降為二，升蘇軾為首。

　　五年級(jí):全蘇佳

古人作文300字 篇3

　　遙遠(yuǎn)的古人，如果可以我想握住你的手。

　　或許你是陶淵明，我想握住你的手，一起品味“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；想握住你的手，同你“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”想握住你的手，走過(guò)那顛沛流離的日子，做你身邊的摯友。

　　或許你是杜甫，我想握住你的手，體會(huì)你那“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的惆悵；感嘆你那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的溫情。

　　或許你是李白，我想握住你的手，共同高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，是我不能開(kāi)心顏“；想握住你的手，吟你的浪漫主義。

　　或許你是蘇武，我想握住你的.手，與你同作高山雪蓮那圣潔的守望；我想握住你的手，共同把那“生是大漢人，死是大漢臣”的豪言銘記在心；想握住你的手，共同鐫刻對(duì)大漢最深的眷顧，見(jiàn)證這段震撼人心的千載頌歌。

　　或許你是屈原，是諸葛亮，是關(guān)羽……無(wú)論你是誰(shuí)，遙遠(yuǎn)的古人，如果可以，我想握住你的手。

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