杏子作文300字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的杏子作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

杏子作文300字 篇1

　　我的故鄉(xiāng)在五蓮，那里盛產(chǎn)杏子。

　　春天，細(xì)雨如絲，一棵棵杏子樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們向四面八方伸展著茂密的枝葉，一片片心形的葉子在雨霧中歡笑著、舞動著。

　　麥?zhǔn)諘r節(jié)，杏子樹上掛滿了杏子。

　　杏子先是綠色的，隨后變成淺黃色，最后就慢慢變成桔黃色了，上面還布滿了小紅點，像鑲滿了顆顆芝麻粒。熟透了的杏子軟軟的，用手輕輕一捏就開了，像小姑娘甜甜地笑著，合不攏嘴。一陣陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，忽然間把杏子蓋住了，忽然間杏子又冒出來了，它們真像一個個調(diào)皮的小娃娃，在跟我們玩捉迷藏呢!

　　沒有熟透的杏子酸酸的，叫人咬一口就酸得上牙和下牙不敢合在一起了!熟透了的`杏子甜津津的，叫人越吃越愛吃，咬上一口，它那甜味立刻沁人心脾!偶爾，齒尖傳來一陣酸，牙齒覺得軟軟地，連豆腐也咬不動了。哈哈!是不是覺得杏子太好吃了？告訴你吧，再好吃的美味也要適可而止呀!

　　啊!我愛故鄉(xiāng)的杏子!我愛美麗富饒的故鄉(xiāng)!

杏子作文300字 篇2

　　姨姥姥家的杏成熟了。一棵棵杏樹被沉甸甸的果實壓彎了腰，黃澄澄的，看上去就讓人口水直流。

　　還有的果實綠瑩瑩中微微透著點黃，靜靜地掛在枝頭等待自己成熟的那一天。綠色的葉子像一位慈祥的媽媽無私地呵護(hù)著小杏，不但通過光合作用吸收養(yǎng)分滋養(yǎng)小杏，還為小杏遮陽擋雨。

　　我和好朋友牛�？吹讲輩怖镬o靜地躺著好幾根長樹枝，于是每人挑了一根，想象著自己是世界上最厲害的魔法師，口中念著各種稀奇古怪的咒語，拿著各自的武器在空中來回比劃著，玩得不亦樂乎。

　　我們操起手里的“武器”，往杏樹上一通亂打，樹上的果實紛紛掉落在地上。

　　媽媽看見了，趕緊喊停了我們：這樣打亂，不但沒有成熟的果實會被打下來，而且還容易把已經(jīng)成熟的果實打爛。媽媽給我們找來了梯子，我和牛牛爬到梯子上徒手摘杏。

　　杏的表皮上很有多絨毛，摸起來癢癢的、澀澀的.。我們專挑個頭大的果實摘，不一會的功夫，就摘了滿滿一兜子。

　　和好朋友一起站在高高的梯子上，一邊俯瞰園區(qū)花紅柳綠，一邊享受著豐收的喜悅，這真是幸福滿滿的一天啊。

杏子作文300字 篇3

　　就在上個星期五，我和我的好朋友一起去操場玩的時候，突然，我看見我們班的一個同學(xué)飛快的跑來，他說：“老師讓你們趕緊回教室�！�

　　我一聽那個同學(xué)說老師讓我們趕緊回教室，我還以為老師找我們有急事兒呢，可是結(jié)果呢，老師先讓我們每一個人拿個袋子，我很疑惑，當(dāng)時我還以為老師讓我們撿垃圾呢，但是，我聽同學(xué)們說，好像要去摘杏子。

　　老師看我們班的每一位同學(xué)都到齊了，就帶我們同學(xué)去摘杏子，老師先把我們分為了七個小組，六個人一個小組，老師還說：“要我們注意安全，”

　　我們班同學(xué)在摘杏子過程中，有的人顛腳摘杏子，而有些同學(xué)夠不到就搖晃那個樹的枝干，還有的同學(xué)拿一根木棍，夠那個杏子，老師還說了一句話：“他說我們班的同學(xué)一個比一個聰明，”我們班的同學(xué)一聽哈哈大笑。

　　到了最后，我們班的一個同學(xué)問老師，老師：“我們可不可以帶一個杏回家吃呀！”老師回答到：“當(dāng)然可以，我們班的.每一個同學(xué)都帶一個杏子回家！”同學(xué)都挑了一個又大又圓的杏子帶回家。真是美麗的一天！