名師作文300字5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的名師作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名師作文300字 篇1

　　師：這是我們同齡人的一篇習(xí)作。請(qǐng)大家自由朗讀，然后回答這個(gè)問(wèn)題：文中的媽媽有怎樣的特點(diǎn)？（多媒體展示問(wèn)題；學(xué)生自由朗讀范文《媽媽的嘮叨之歌》片段）

　　生12：文中的媽媽愛(ài)嘮叨。

　　師：你覺(jué)得作者討厭媽媽的嘮叨嗎？

　　生12：不會(huì)，作者感受到媽媽的嘮叨是對(duì)自己的愛(ài)，他把媽媽的嘮叨稱為“歌”。

　　師：說(shuō)的好！你的母親會(huì)嘮叨嗎？

　　生12（微笑）：會(huì)。

　　師：你讀的懂?huà)寢尩膰Z叨嗎？

　　生12：能，那是對(duì)我的.關(guān)心。

　　師：其他同學(xué)呢，你的媽媽會(huì)嘮叨嗎？會(huì)的請(qǐng)舉手。（全體學(xué)生舉手）看來(lái)我們的母親也是愛(ài)嘮叨的。母親為我們所做的小事體現(xiàn)了愛(ài)，原來(lái)嘮叨也是愛(ài)呀！那么母親的嚴(yán)格要求呢？

　　生：也是愛(ài)的體現(xiàn)。

　　師：對(duì)，只是愛(ài)的方式不同。小作者寫(xiě)作時(shí)選取了媽媽的嘮叨來(lái)體現(xiàn)母愛(ài)，這說(shuō)明他平時(shí)對(duì)母親的言行觀察的很仔細(xì)。這是否也給我們啟示呢？

　　生13：平時(shí)應(yīng)多觀察母親。

　　生14：要多留心媽媽的語(yǔ)言和動(dòng)作。你看作者就很好的把媽媽的嘮叨語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)了。

　　師：說(shuō)的很好。在生活中多觀察母親，多理解母親，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)生活中的許多事情都可以成為我們寫(xiě)作母愛(ài)的材料。（板書(shū)：善于觀察生活，體會(huì)母愛(ài)。）

名師作文300字 篇2

　　常見(jiàn)難題：寫(xiě)景作文怎樣確定中心思想？

　　名師答疑：寫(xiě)景的目的，不是為寫(xiě)景而寫(xiě)景，而是要反映作者的思想感情，無(wú)疑，寫(xiě)景作文要有明確的中心思想。寫(xiě)景作文表達(dá)中心思想的方式一般有兩種：一是借景抒情，比如作者通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)四季景物的描寫(xiě)，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，這種寫(xiě)法，往往會(huì)收到情從景生、情景交融的效果；二是以景明理。比如寫(xiě)夕陽(yáng)的文章，作者通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)美麗景色的描寫(xiě)，告訴人們“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的`道理，提醒人們要珍惜青春時(shí)光。以景明理的文章，立意高遠(yuǎn)，耐人尋味。

　　常見(jiàn)難題：如何使寫(xiě)景作文生動(dòng)形象，趣味橫生？

　　名師答疑：一是寫(xiě)景時(shí)綜合運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，可以生動(dòng)形象的勾勒出景物的特點(diǎn)。二是在描寫(xiě)景物的過(guò)程中，為體現(xiàn)景物的某個(gè)特征，適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)合理的聯(lián)想和想象。如穿插有關(guān)的詩(shī)詞佳句、故事軼聞、歷史傳說(shuō)、民俗諺語(yǔ)等，還可將自己看見(jiàn)的景物與自己內(nèi)心的感情融合在一起。三是在結(jié)構(gòu)上獨(dú)具匠心，在語(yǔ)言表達(dá)上精心錘煉。

名師作文300字 篇3

　　一、導(dǎo)語(yǔ)激趣，放飛想象

　　同學(xué)們通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)神話傳說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣，里面的人物真神奇，比如孫悟空，他會(huì)七十二變，如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？你可以變成任何人、任何物，趕快插上想象的.翅膀，自由翱翔吧！你的腦中是不是涌出了許許多多的奇思妙想？選你最喜歡的一個(gè)想法，編一個(gè)精彩的故事吧！

　　二、大膽想象，自編故事

　　交流評(píng)議，取長(zhǎng)補(bǔ)短

　　1。把你編的故事講給同學(xué)或老師聽(tīng)，再互相評(píng)一評(píng)。

　　2。全班交流，把自己編的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，大家評(píng)議。教師引導(dǎo)學(xué)生從想象是否大膽、新奇等方面加以評(píng)議。

　　三、編寫(xiě)故事，獨(dú)立修改

　　四、評(píng)議習(xí)作

　　選一至兩篇優(yōu)秀作文或問(wèn)題作文全班評(píng)改，重點(diǎn)從語(yǔ)句是否通順、條理是否清晰、是否有具體情節(jié)等方面評(píng)改。

　　五、修改習(xí)作

　　1。自主修改習(xí)作。

　　2。小組內(nèi)同學(xué)互相修改習(xí)作。

　　六、謄寫(xiě)習(xí)作

　　1、要求書(shū)寫(xiě)工整，注意格式。

　　2、優(yōu)秀習(xí)作或優(yōu)美片段賞讀

名師作文300字 篇4

　　綜觀全國(guó)各地試卷結(jié)構(gòu)，高考英語(yǔ)作文是分值僅次于閱讀，是英語(yǔ)考試的`重頭戲之一，而且非常適合考前集中突破。高考英語(yǔ)作文題目歷來(lái)都是情理之中，意料之外。

　　情理之中，是說(shuō)高考英語(yǔ)寫(xiě)作永遠(yuǎn)都是學(xué)生話題、現(xiàn)實(shí)生活話題，也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農(nóng)村、應(yīng)屆往屆，都會(huì)同樣地有話可講。

　　意料之外，是說(shuō)高考英語(yǔ)作文題目經(jīng)常與考生直接關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)話題無(wú)直接聯(lián)系，但仔細(xì)琢磨，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一些聯(lián)系，就是說(shuō)熱點(diǎn)歸熱點(diǎn)，關(guān)鍵找角度。例如，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是當(dāng)前熱點(diǎn)，溫總理也總在講信心比黃金更重要，可是怎樣變成高考英語(yǔ)作文題?命題專家完全可以根據(jù)如下要點(diǎn)提綱命制這樣一個(gè)題目：

　　1、生活中困難不可避免，面對(duì)困難需要信心

　　2、試舉一例說(shuō)明信心在學(xué)習(xí)方面的作用

　　3、你對(duì)困難的態(tài)度

　　根據(jù)這種思路，五位高考英語(yǔ)學(xué)科專家結(jié)合六個(gè)話題，在高考最后時(shí)刻，

　　為全國(guó)考生精心圈點(diǎn)高考英語(yǔ)作文。

　　一、幾點(diǎn)重要原則。

　　1。智者利用押題，傻子依賴押題!

　　2。書(shū)面表達(dá)整篇背誦絕無(wú)必要，可以以看讀為主，關(guān)鍵是從該講義中汲取一些自己認(rèn)為常用的積極詞匯和表達(dá)，并能得體熟練地運(yùn)用�？紙�(chǎng)上應(yīng)變能力很重要!

名師作文300字 篇5

　　星期六下午3時(shí)，爸爸、媽媽帶著我和弟弟走進(jìn)了報(bào)業(yè)·國(guó)貿(mào)大廈710室，參加小記者活動(dòng)——名記者趙耀東的講課。在這里，我學(xué)會(huì)了怎么攝影，也觀看了名師的作品和攝影技術(shù)。

　　課堂上，小記者們個(gè)個(gè)都興奮極了，帶著照相機(jī)，一邊聽(tīng)課，一邊還時(shí)不時(shí)地給趙老師拍照，老師在課堂上津津有味地講著，我在下面認(rèn)真地聽(tīng)著。趙老師從悠久的歷史攝影講到現(xiàn)在的攝影技術(shù)，還講著一些以前的故事，其中講到“俺爹俺娘”的新聞?wù)掌瑫r(shí)，我心里非常震撼，圖中的老人之間的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我的心。還有一對(duì)分散了70多年的姐妹，她們通過(guò)好多熱心人的幫助又相聚的場(chǎng)面，我真的好感動(dòng)。

　　最有趣的是，趙耀東老師說(shuō)自己在日本騙人的事，趙老師騙日本人說(shuō)：“三江水就是黃河�！蔽衣�(tīng)了以后真佩服趙老師，因?yàn)橼w老師用自己的.智慧，取得了他人的信任。

　　最后講到了咱焦作的南水北調(diào)，聽(tīng)了趙老師的講課，我才知道，原來(lái)南水北調(diào)的水是湖北三江水流出來(lái)的，這些以前我都不知道��！

　　這次的小記者活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，在這里讓我受益匪淺，我能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，我以后還會(huì)參加小記者的各種活動(dòng)。