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電話作文300字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的電話作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
電話作文300字 篇1
20xx年的某個(gè)清晨，在全球新聞網(wǎng)當(dāng)記者的我睡得正香，一陣清脆悅耳的.“丁零”聲在我的耳朵里響起。
我伸了個(gè)懶腰，問(wèn)：“什么事呀？這么早就叫醒我？”“國(guó)家元首的新聞發(fā)布會(huì)就快開(kāi)了，你想遲到嗎？”��！差點(diǎn)忘了。
也許有人會(huì)問(wèn)：“你耳朵里是什么東西？會(huì)說(shuō)話，會(huì)響鈴”嘿，告訴你吧，這是多功能納米電話機(jī)。它體積小，僅有3立方毫米，而且實(shí)現(xiàn)了智能化設(shè)計(jì)，放在耳朵眼里，就是你的貼身小秘書(shū)。怎么樣不比孫悟空的金箍棒遜色吧。你根本不用擔(dān)心他會(huì)一不小心掉進(jìn)耳朵眼里，它利用的是磁懸浮技術(shù)，和你如影隨形，可方便了。
到了新聞中心元首們開(kāi)始侃侃而談。我的納米電話機(jī)幫我把元首們的話原原本本的記錄下來(lái)，而后根據(jù)我的需要進(jìn)行編輯整理。第一時(shí)間發(fā)回總部，在上網(wǎng)發(fā)布。
電話作文300字 篇2
你自己會(huì)制作電話嗎？接下來(lái)就看看我的紙筒電話吧。
繪畫(huà)交流板塊里有我傳上的紙筒電話照片。
這就是我的紙筒電話，很簡(jiǎn)單，很神秘。想了解它的.奧秘，請(qǐng)跟我來(lái)吧。
第一 ：準(zhǔn)備器材
兩個(gè)紙杯、一根線、兩段火柴棒
第二： 組裝器材
將兩個(gè)紙杯杯底相對(duì)，用線穿起來(lái)，然后將線的兩端分別用火柴棒打結(jié)，防止滑落。
第三：實(shí)驗(yàn)過(guò)程
兩個(gè)人分別拿起紙杯，慢慢地拉遠(yuǎn)距離，當(dāng)繩子繃緊的時(shí)候停止。然后，一個(gè)人對(duì)著紙杯的杯口說(shuō)話，另一個(gè)人將紙杯的杯口罩住耳朵聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到對(duì)方的聲音，聲音好像是從紙杯里傳出來(lái)的，好像打電話時(shí)，聽(tīng)筒里發(fā)出的聲音。
很了不起吧！這是固體傳播聲音的原理。
下面我在給大家說(shuō)說(shuō)聲音產(chǎn)生的另一個(gè)原理，就是振動(dòng)產(chǎn)生聲音。在直筒電話中也能體現(xiàn)出來(lái)。將手觸摸在連接兩個(gè)紙杯的繩子上，對(duì)著紙杯說(shuō)話時(shí)，會(huì)感到繩子在振動(dòng)。
我 還 發(fā) 現(xiàn) 了 一個(gè)問(wèn)題，用手指將繃緊的繩子向一側(cè)勾一下，繩子就不是直線了，但是仍然繃緊。就聽(tīng)不到對(duì)方的聲音了。當(dāng)繩子松弛的時(shí)候，也聽(tīng)不到對(duì)方的聲音。我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)這是因?yàn)槁曇粞刂本�傳播。
如果你喜歡小實(shí)驗(yàn)，也拿出來(lái)曬一曬吧。
電話作文300字 篇3
最近，我發(fā)現(xiàn)電話手表的藍(lán)牙功能有特殊的作用。
那天，我和一些朋友到楊子航家玩。彭雨涵在玩電話手表，張梓宣在和楊子航討論考試成績(jī)，李懷馨在玩楊子航的平衡車(chē)。
我打開(kāi)我的`電話手表，無(wú)意中看見(jiàn)了藍(lán)牙。我沒(méi)有用過(guò)，不敢開(kāi)啟，但好奇心驅(qū)使我一定要看看這個(gè)藍(lán)牙到底是做什么用的。
我躲在椅子旁邊，小心地開(kāi)啟藍(lán)牙，發(fā)現(xiàn)有一串字母，我點(diǎn)了一下，手表正在配對(duì)，然后又出現(xiàn)了“已連接”這三個(gè)字。
這時(shí)，楊子航的平衡車(chē)響了一聲：“藍(lán)牙已連接。”
大家吃驚地看著我和彭雨涵，因?yàn)楝F(xiàn)在只有我和她手里有電話手表。彭雨涵看大家都望著，馬上說(shuō)：“不是我，不是我。”
瞬間，大家都圍到我的身邊問(wèn)我是怎么回事。我說(shuō)：“我也不知道，我只是開(kāi)啟了藍(lán)牙功能而已。”于是，我們又一起試著操作，發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)存在電話手表的歌通過(guò)平衡車(chē)的擴(kuò)音器播放出來(lái)聲音特別大。于是大家把楊子航的平衡車(chē)抬到外面，用彭雨涵的電話手表連接平衡車(chē)后放音樂(lè)，并通過(guò)電話手表調(diào)換歌曲，玩得不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在，我們經(jīng)常通過(guò)平衡車(chē)把電話手表里的歌播放出來(lái)，在外面搞活動(dòng)。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得我們平時(shí)應(yīng)該多觀察生活，多動(dòng)手操作。
電話作文300字 篇4
這天早晨，我比往常都要高興，因?yàn)�。我走進(jìn)教室，大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“昨天，我家裝電話了！”
“嗨！這有什么了不起的？我家五年前就裝上電話了！”快人快語(yǔ)的潘旭說(shuō)。
“喂，陳穎，你家也太落后了吧？我家都裝上寬帶了！”楊林接著說(shuō)。
議論聲引來(lái)了調(diào)皮大王陳思遠(yuǎn)，他一邊敲打著桌子，一邊喊道：“陳穎家可真落后呀……”
教室里一下子沸騰起來(lái)。一些同學(xué)用異樣的目光打量著我，好像在說(shuō)：“陳穎真可憐……”
我呆呆地趴在桌子上，心想：唉！我本想讓大家和我一起高興高興，沒(méi)想到卻鬧成了這樣。
我有點(diǎn)氣餒，可是反過(guò)來(lái)一想，心里又豁然開(kāi)朗：同學(xué)們家中的'經(jīng)濟(jì)條件都比我家的好，這表明我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，我們龍游縣人民的生活水平普遍提高了。
“喂，陳穎，你在想什么？”鄭辰月關(guān)心地問(wèn)我。
“哦，我想靜一靜！”
“等會(huì)兒老師來(lái)了，你想不想把剛才同學(xué)們笑話你的事告訴他？”
“嗯，我看不用了吧！他們說(shuō)得也對(duì)，我家的確是落后了。至于他們笑話我，就算了。大家是同學(xué)，不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容�！�
“陳穎，你真寬宏大量呀！要是我，早就告訴老師了！”
我開(kāi)心地笑了。我覺(jué)得自己想通了，也做對(duì)了。
電話作文300字 篇5
現(xiàn)在的電話、手機(jī)等通訊設(shè)施都太麻煩了，還要記電話號(hào)碼，有沒(méi)有什么更好的辦法呢？有！
在20xx年，我和班上的幾位同學(xué)組成了科學(xué)研究小組，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的.研究時(shí)期以后，我們終于研究出了一種高智能、不費(fèi)電、省心的全新電話。
這種電話表面上有三個(gè)按鈕，分別是紅色、藍(lán)色和黃色。紅色按鈕啟動(dòng)以后可以讓電話改裝成一部小巧精致的手機(jī)，方便攜帶；按下藍(lán)色按鈕，則會(huì)恢復(fù)原狀；而黃色的按鈕呢？它呀，可以調(diào)出各式各樣人物的電話號(hào)碼，這樣就不用費(fèi)心去記了。而這時(shí)，電話的屏幕早就變成了彩色觸摸屏了。大家可以用手指在屏幕上寫(xiě)下需要查找的人物的電話號(hào)碼，在撥打回去，就可以了。
另外，大家也不用擔(dān)心自己的電話會(huì)遭到騷擾，因?yàn)槲以谠O(shè)計(jì)的時(shí)候就在里面安裝了一種高智能識(shí)別芯片，這種芯片只要接收到用這臺(tái)電話說(shuō)出的恐嚇之類(lèi)的話時(shí)，就會(huì)馬上給警察發(fā)去警報(bào)，警察就會(huì)馬上出動(dòng)，將歹徒繩之以法。
這種電話是不是很不錯(cuò)呢？只可惜現(xiàn)在我還在上小學(xué)，不過(guò)現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí)，為發(fā)明東西打好鋪墊，接著成年以后，說(shuō)不定哪一天這種電話就會(huì)面世了哦！
電話作文300字 篇6
現(xiàn)在呀，科技很發(fā)達(dá)，在座機(jī)電話按鍵上，多了過(guò)去鍵和未來(lái)鍵。
一天，我閑來(lái)無(wú)事，想給我死去的太姥姥打電話，“得——”隨著通話的聲音，電話那頭傳來(lái)了一個(gè)年輕女子的聲音：“你好，我是閆玉鳳，你是誰(shuí)呀."這位女子溫柔的問(wèn)我。這不是我嗎？她怎么跟我同名呢？我繼續(xù)問(wèn)：“我也叫閆玉鳳，請(qǐng)問(wèn)你是？”“哎呀，你怎么連長(zhǎng)大的你都不認(rèn)識(shí)了呢？”哦原來(lái)她是長(zhǎng)大后的我呀！我急忙問(wèn)：“哪，哪你是做什么職業(yè)的？”“我嗎？我是一名老師，前幾天還被評(píng)為了優(yōu)秀教師呢�！碧昧�，這就是我的理想，我想當(dāng)老師想得要命！
于是，這幾天我的.學(xué)習(xí)松懈了。一次，我數(shù)學(xué)考了77，我想：沒(méi)事，反正長(zhǎng)大后畢業(yè)師范大學(xué)，小時(shí)這么費(fèi)力干嘛呢。過(guò)了幾個(gè)月，我又給未來(lái)的我打電話：“你好，現(xiàn)在工作做的怎么樣？”“還工作呢，領(lǐng)導(dǎo)讓我先修辭一段時(shí)間，好好清醒清醒腦子！對(duì)了！你小時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的？搞得我現(xiàn)在丟了面子！”“吱——”電話掛斷了。
這讓我明白了一個(gè)道理：過(guò)去就是過(guò)去，未來(lái)就是未來(lái)，現(xiàn)在就是現(xiàn)在。你現(xiàn)在做什么事，全部都會(huì)影響到你的未來(lái)。