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自豪作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的自豪作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自豪作文300字 篇1
最近幾天，我都特別忙碌。大家想知道我在忙什么嗎？我在忙著當(dāng)一名設(shè)計師呢！
上一周，英語課的厲老師給我們安排了一項有趣的任務(wù)，就是設(shè)計一個自己喜歡的字母。我最喜歡“Q”這個字母。因為它的樣子像一只可愛的企鵝，又像一個圓圓的大蘋果，還像一所被圓形草地包圍的校園�！鞍。 蔽掖蠼幸宦�，靈感“嗖”地一下，飛進了我的腦袋里。我要把字母“Q”設(shè)計成我們的江北中心小學(xué)。
于是，我拿起畫筆，一筆一筆，認真地畫起來。我畫出了我們校園的樣子�？墒�，字母“Q”右下角還有一個點用什么表示呢？噢，用一條路表示吧，一直通往珠穆朗瑪峰的路，最后就用珠穆朗瑪峰結(jié)束畫作。
不一會兒，一所美麗的'學(xué)校加上一座偉大的珠穆朗瑪峰，被我這個小小設(shè)計師融合在一個字母“Q”當(dāng)中了。我仔細看著我的設(shè)計圖，校園上的五星紅旗和珠峰上的五星紅旗似乎在說著悄悄話呢，他們仿佛在說：“小朋友們，努力學(xué)習(xí)吧，帶著攀登珠峰的精神向前沖呀！”
我把圖畫拿給厲老師看，老師連連稱贊我，說我是一名很棒的設(shè)計師。我聽了厲老師的夸贊，激動地點點頭，我小聲地對自己說“：小小設(shè)計師，加油！”
自豪作文300字 篇2
沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝又來到了小溪邊照鏡子，小紅馬又噴著響鼻對小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼睛上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”小駱駝對小紅馬說：“你別看我長得丑，我的腳掌、睫毛和這兩個肉疙瘩在沙漠里的用處可大了，不信我?guī)闳ヒ幌�，你就知道了�！毙〖t馬說：“去就去，我才不信呢�！� 小駱駝帶著小紅馬走進了茫茫的大沙漠。小紅馬剛走進去，腳差點陷進去，它看見小駱駝卻陷不進去，就問小駱駝：“小駱駝，為什么我的腳能陷進去，而你的腳卻陷不進去？”小駱駝對小紅馬說：“這就是我們的腳掌又大又厚的原因�！边^了一會，鋪天蓋地的風(fēng)沙吹了過來，小駱駝把眼睛和鼻孔閉上了。
風(fēng)沙過去了，小駱駝帶著小紅馬走出了大沙漠。小紅馬問小駱駝：“你的眼睛里有沒有進沙子？”小駱駝回答說：“沒有�！毙〖t馬說：“我也閉上了眼睛，可是眼睛里進了許多的.沙子，這是不是你們長著兩層睫毛的原因？”小駱駝：“是的。這就是你以貌取人的原因�！毙〖t馬說：“我知道了，我以后再也不以貌取人了�！�
這篇文章告訴我們，不能以貌取人，要正確的看出別人身上的長處和優(yōu)點。小朋友們，你們知道了嗎？
自豪作文300字 篇3
那是三年前的事了。記得那時我正在媽媽單位玩，忽然聽見樹叢里有動聽的鳥鳴聲，我忍不住就過去看看。這時，我看到幾只小鳥在樹叢里嬉戲。我想：“捉一只鳥吧!反正家里沒有鳥，我養(yǎng)一只來玩 玩”我一個箭步跨進草叢，以迅雷不及掩耳之勢捉住了一只鳥。
走出草叢，那鳥好象聽話的小貓一樣不反抗。我興高采烈地走到一個樹圍子前，心想：“該給它找點吃的.吧?”看著鮮嫩的青草，我摘了幾棵給鳥兒，可它不吃。我無可奈何地去找媽媽，媽媽說：“鳥 不吃草，你這個小傻瓜�！薄肮�!”聽到這些，我笑了。
我把鳥兒關(guān)在籠里，它用哀傷的眼神看著我。 “它是想念媽媽還是想念蔚藍的天空呢?”我的心開始變得酸酸的�！八俏覀�?nèi)祟惖呐笥蜒?它吃害蟲，保護農(nóng)田。在它們的保護下，才讓我們吃到好米 �！毕氲竭@些，我打開了鳥籠。
鳥兒揮了揮翅膀，好象在對我說：“謝謝你做出了明智的選擇�！币粫䞍�，鳥兒消失在天空中……
每每想起這件事，都讓我感到很自豪，因為我戰(zhàn)勝了自己的私欲，學(xué)會了保護動物，愛護家園。
自豪作文300字 篇4
我是一個活潑可愛的女孩，在上三年級的時候就學(xué)會了跆拳道，沒事的時候經(jīng)常和姐姐相互切磋。可是，學(xué)跆拳道確實不容易，它是需要付出汗水和辛勞的`。記得有一回，我練習(xí)跆拳式，老師說今天我們要練左踢腿，要腿抬高，老師連續(xù)做了三次以后，就讓我們獨自練習(xí)。沒一會兒功夫，便要過來檢查，估計十分鐘左右吧！老師就逐一認真檢查，按照次序終于輪到我了。此刻，我的心里像打鼓似的叮咚直跳，生怕會滑倒。老師對我嚴(yán)格地說：“腰挺直、腿伸直、保持平穩(wěn)，抬高、抬高、一定要抬高！”說著便使勁用右手一提，左手板子便上前吆喝，啪的一下。呀！好痛，我的心里默默忍受著，咬牙切齒的終于不負所望，達到了老師要求的平衡感、平穩(wěn)感。瞬間，我看見老師對我微微一笑。
下課了，我拖著沉重的身子，筋疲力盡地走出了道館，媽媽正好過來接我回家，今天雖然很累，但我感到很自豪。每當(dāng)我到困難的時候，我就告誡自己，不能退縮、不能氣餒，只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗，方可取得成功。