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我的班主任300字作文
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本文《我的班主任300字作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
【一】：我的班主任
我的班主任，姓時，我們都叫他時老師。她有時溫柔，有時嚴厲。
溫柔時，她會編幾個笑話或一個故事，我還記得有一個是這樣的：當“混循環(huán)小數(shù)”的“混”不會寫時，你就想“混蛋”的“混”，當你想起來時，你就說：“我們老師真幽默，把混循環(huán)小數(shù)的混說是混蛋的混”說完這個，我們?nèi)嗤瑢W都笑了，“如果還有人寫錯，我們就罰他寫混蛋”我們又笑了起來。
還有一件事是這樣的：時老師把手變成剪刀的樣子，說：“你們知道我要干什么嗎？”無人回答，“我要把你們小數(shù)點后面末尾的0剪掉�！蔽覀兓腥淮笪�，從此，我們再也沒有做過這樣的事。
她有時嚴厲：時老師生氣地說：“王艷艷，上來�！彼呀�(jīng)預料到不祥的預感了，“你看看，幾乎全錯，左手！”她伸出左手，“叫你幾乎全錯！”使勁打了3遍，一邊打，一邊說。我看見王艷艷回座位時，偷偷抹了眼淚，這個舉動讓學習差的人望而生畏。
這就是我的班主任。
五年級:程宇睿
【二】：我的班主任
新學期開始了。走進來的依然是那個老師。老師的打扮總是那么前衛(wèi)，一套黑色的衣服，一頭卷卷的頭發(fā)，顯得很有精神。
老師一開學就給我們定了一個目標紀律。以前我們班的紀律不是太好，因此，我們經(jīng)常被吵、被罰。
開始發(fā)書了，強調(diào)的還是紀律。只要有一個人說話，書就要重發(fā)。上課也是一樣。
每天的作業(yè)多少都和上課的紀律有著密切的關(guān)系。如果紀律好，作業(yè)就少；如果紀律差，就會被批一頓，晚上的作業(yè)就多,常常趕到七、八點才能完成。
除了紀律外，在路隊和衛(wèi)生方面老師管得也很嚴。
每天放學，必須在30秒內(nèi)站好隊，如果站不好，就要再次爬上四樓再站。這樣來回數(shù)次后，不僅隊站整齊了，而且不少同學的體重開始減輕，飯量也增大了。
最后強調(diào)的就是衛(wèi)生了。
我們班的衛(wèi)生可是全年級最好的，老師非常放心。幾乎每個星期我們班都能得到紅旗，沒辦法，誰讓我們老師帶得好呢？
我們的班主任雖然嚴，但我們班的同學都很滿意，也因她而驕傲！
【三】：我的班主任
我以前的班主任是毛老師，她有一雙細細的眉毛，眉毛下有這一雙明亮的大眼睛，她那雙眼睛還會說話。她很高，而且有著一頭微卷的頭發(fā)，這些讓她顯得格外美麗。
她的美麗不僅僅是外表，她內(nèi)心深處有著一顆充滿善良的心。雖然外表看起來總是那么的冷漠，冷酷無情，但正好相反，她在心里總是為別人著想著，總是關(guān)心他人，這事還得想起我三年級的時候。2014年的某一天，我在走廊里合同學鬧著玩，不小心從樓梯上摔了下來，老師急忙趕到，把我送到醫(yī)務室，醫(yī)生說：”這位同學的小腿受了點小傷，需要些膏藥，但我這里沒有“毛老師聽后緊鎖著的眉頭舒展了點。第二天，毛老師來看我了。她打開一包東西里面有膏藥，消毒紗布，糖果食品等。同來的同學說：”這些是毛老師跑了好幾個地方才買到的�！奥犃送瑢W的話，我鼻子酸酸的，眼眶濕潤了。毛老師卻安慰我說：在家好好休息，有空我給你補課。"
這就是我的班主任，雖然我們彼此離開了好多年，但我卻忘不了這小事。
【四】：我的班主任
我的班主任是我們的語文老師，姓姜，我們都叫她姜老師。姜老師長著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她還長著一頭烏黑的長發(fā)，一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴肅的課堂，每次上她的課，同學們都特別開心，特別活躍，她還會在課堂上將詩詞改編成膾炙人口的小故事，還會把生字拆解成一個一個不同動作的小人分開講解。
姜老師每天給我們布置的作業(yè)任務也十分有趣：當我們的課文涉及到童話時，她就會布置“自編一篇小童話”；當我們的課文里提及傳統(tǒng)的小游戲時，她會布置“玩‘跳方格’游戲”......誰的作業(yè)完成得好，就獎勵給誰一個小零食；誰沒能完成作業(yè)，就罰他每節(jié)課的課間都在電腦室打字，語文、數(shù)學、英語等課可以回班上，但不準做操，不準上副課，只能在電腦室打字，打字的內(nèi)容還必須有關(guān)這學期的生字。
這就是我的班主任——姜老師。
【五】：我的班主任
在家里，最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學校呢？那唯獨是我的班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了，可見她已經(jīng)四十多歲了。
老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的。我喜歡老師笑，因為老師笑起來臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來不打罵我們，最多說我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說的。有一件事對別人說可能不值一提，但對我來說卻意義深重。那是一個艷陽天，我上完體育課去廁所，下樓梯時，一不小心崴到腳了。我被同學扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過來溫柔的對我說：“沒事吧？痛不痛？我背你去醫(yī)務室吧。”我還沒有說話，老師就背起我來跑起來。我突然感覺老師的肩好溫暖。這些年來，老師陪我走過了點點滴滴，我卻漸漸淡忘了�；叵胪�，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。
六年級:劉藝釩
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