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泥人作文300字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的泥人作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
泥人作文300字 篇1
剛踏入展區(qū)便有一陣古樸的氣息撲面而來(lái)。向前看去,只見(jiàn)一排排泥人栩栩如生。
就比如說(shuō)八駿齊驅(qū)中的馬兒一匹匹神態(tài)自若: 有的臥倒休息、悠悠吃草;有的互相低語(yǔ)、談笑風(fēng)生;棕毛飄飛、英姿颯爽……在馬的'旁邊還有一條黑龍,它面目驚人,尾立云端,有騰飛之象;頭卻留于地面,不想再飛。
再看那關(guān)公坐下一匹暗紅色的駿馬眼如銅鈴,棕毛飄飛,肌肉繃緊,前腿彎曲,后腿伸直,仰天長(zhǎng)嘯,似乎只要一聲令下就能撒開(kāi)四蹄飛奔出去。身穿鎧甲,一手持韁繩,一手持大刀,顯盡了英雄本色,走近似乎還能聽(tīng)到沉重的呼吸聲。
相比之下的李逵拜母更顯悲傷,李逵的頭埋在母親的懷里,雙膝跪地,一把大刀一直從腰間垂到地面上,樸素的大刀上似乎還有層層殺氣涌出,讓人忍不住的打冷戰(zhàn)。至于那母親,雙目緊閉,嘴唇下拉,臉上的皺紋幾乎擠到了一起。眼角似乎還有淡淡的淚痕。柴干般的雙手撫摸著李逵的肩和手,手臂上幾乎沒(méi)有一絲肉。整個(gè)人瘦小的壓根兒就不能和李逵滿身的肌肉相比。一根細(xì)小的拐杖歪歪斜斜地依在母親懷里。
看著這些泥人,整個(gè)人都沉靜了。
泥人作文300字 篇2
盼星星,盼月亮,總算盼來(lái)了美術(shù)課。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室。她拿起橡皮泥,做了一個(gè)泥人。只見(jiàn)那小泥人栩栩如生。還沒(méi)等老師講完,我就按捺不住那迫不及待的心情,做了起來(lái)。
首先,我捏了一個(gè)圓形,當(dāng)作泥人的頭。接著我做了一個(gè)身體,那身體瘦瘦的,像個(gè)病人身體,奄奄一息。然后,我又給泥人穿上一個(gè)綠色的襯衫,一個(gè)小裙子。最后,我又給它帶上“假發(fā)”。這樣,一個(gè)小泥人就做好了。我一看和美術(shù)老師的'那個(gè)泥人,簡(jiǎn)直不相上下。
再看看同桌捏的泥人吧!哇!真漂亮呀!粉色小嘴,烏黑的頭發(fā),白色的皮膚……,就象仙女下凡似的,美不勝收,令人心曠神怡!從中我得了啟示:原來(lái),捏泥人也要?jiǎng)?chuàng)造力呀!今天,我領(lǐng)教了我們四(18)班的高手能力,也明白了,要虛心向別人學(xué)習(xí)!
同學(xué)們,你會(huì)捏個(gè)栩栩如生的小泥人嗎?
泥人作文300字 篇3
一天,上帝宣旨說(shuō)如果哪個(gè)泥人能夠走過(guò)一條它所指定的河流,它就會(huì)賜給這個(gè)泥人一顆永不消逝、金子般的心。
我看著看著,心里一片茫然,因?yàn)槟嗳嗽趺纯赡苓^(guò)河呢?難道它不知道肉體將隨著河水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化去么?
“小泥人,你千萬(wàn)別過(guò)河!你將成為河底的泥沙,連一根頭發(fā)都不會(huì)留下……”我心里默默地呼喚著。
然而,小泥人來(lái)到河邊,猶豫了片刻,就把雙腳踏進(jìn)水中,一種撕心裂肺的痛楚頓時(shí)覆蓋了它,小泥人咬緊牙關(guān),它的雙腳慢慢地往前挪動(dòng)……
小泥人孤獨(dú)而又倔強(qiáng)地走著……
不知道過(guò)了多久——簡(jiǎn)直讓小泥人絕望的時(shí)候,小泥人發(fā)現(xiàn),自己終于上了岸。它低下頭打量自己——它除了一顆金燦燦的心,什么都沒(méi)有了,而它的眼睛,正長(zhǎng)在那顆金燦燦的心上……
哦,我明白了!花草的種子先要穿越沉重而又黑暗的`泥土才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑;小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮和錘煉才能展翅高飛;小泥人正是以付出生命的勇氣和毅力,才擁有了一顆金子般的心!
每個(gè)人都有心,但是我們是否擁有一顆如小泥人般的心呢?
泥人作文300字 篇4
看了《泥人張》這篇文章后,我感覺(jué)泥人張不僅僅僅捏泥人捏的好,而且也很聰明。他和別的做生意的人不一樣,別人都期望走遍大江南北,要賣很多錢。但是他只去兩個(gè)地方。一個(gè)是東北角的戲劇大觀樓。另一個(gè)是北關(guān)口的飯館天慶館。不明白他能賣幾個(gè)錢。但是這天他卻在天慶館里發(fā)生了一件搞笑的事情。
海張五在天慶館里笑話泥人張,羞辱泥人張。而泥人張卻沒(méi)理他。泥人張離開(kāi)天慶館時(shí),做了一個(gè)海張五的泥人。紙上寫(xiě)著賤賣海張五。我覺(jué)得,泥人張很聰明,泥人張明白他惹但是海張五。所以他就用別的.方法對(duì)付海張五。泥人張的名字從和而來(lái),就看他平常捏的泥人。他就是從不會(huì)捏泥人到成了捏泥人的高手。他捏的泥人,就想真人一樣,栩栩如生。這就看他平常的練習(xí)了。就這樣,泥人張就成大家心目中的捏泥人的高手。
泥人作文300字 篇5
這周四我們學(xué)習(xí)了選自馮驥才寫(xiě)的《俗世奇人》中的《刷子李》,文中講了刷子李高超的刷墻技術(shù)。而在“課堂超鏈接”中,我們讀到了一段寫(xiě)泥人張的選段,它逗得我那捏泥人的.想法蠢蠢欲動(dòng)。
終于,我想辦法弄到了一點(diǎn)兒橡皮泥。為了營(yíng)造環(huán)境,我還把它們混成了褐色。開(kāi)始工作!我學(xué)著泥人張的樣子:兩眼緊盯著眼前的小人兒陶塑,不看手中的橡皮泥,憑感覺(jué)在手中擺弄著!鞍!這只眼睛緊貼發(fā)梢,鼻孔外張……”我還模仿著大雕塑家羅丹的樣子,嘴里念叨著。就在我捏得正起勁的時(shí)候,一個(gè)“偉大的”失手,橡皮泥便掉在了地上,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:“泥人兒”活像一坨牛便便,又像個(gè)個(gè)立體的“畢加索風(fēng)格”的抽象畫(huà):眼睛被鼻子遮住了一大半,下巴在腦袋頂上,嘴咧在了一邊……我苦思冥想一番,終于知道是哪兒出毛病了:我每次一思考某部分的捏法時(shí),都會(huì)把半成品拿在手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,也許是這里太大意了。
可又試了一次后,我發(fā)現(xiàn)我和泥人張之間還差著一個(gè)筋斗云嘞!看來(lái),凡事都要勤學(xué)苦練,精益求精才能做好的。
泥人作文300字 篇6
晚上,我在肯德雞門(mén)口看到了捏泥人的叔叔。他坐在小凳上,前面擺著小小的貨箱,箱子上插著好多泥人。
我一下子被吸引住了,站在旁邊不停地觀看。這些泥人神志逼真,做著各種各樣的動(dòng)作。有手拿金箍棒望著遠(yuǎn)方的.孫悟空,捧著仙桃美麗動(dòng)人的仙女,摸著白胡子駝著背釣魚(yú)的老漁翁。還有“北京歡迎您”五個(gè)小福娃,吐著紅紅的舌頭的彩色大蛇,蕩著秋千的小鸚鵡。最可愛(ài)的是那些卡通人物,奧特曼氣勢(shì)洶洶對(duì)付敵人,蠟筆小新?lián)]舞著畫(huà)筆,美羊羊捧著愛(ài)心,灰太郎流著口水……
我心里好想擁有這些可愛(ài)的小泥人,特別是美洋洋我最喜愛(ài)了。我死纏著媽媽買美洋洋,可媽媽卻說(shuō):“要是你自已能夠捏出你最愛(ài)的泥人,那才有意思呢。”我想了想拉著媽媽的手快步走回家去,好想立刻就動(dòng)手捏泥人。不過(guò),我的心中還是想著買那個(gè)美羊羊,因?yàn)槊姥蜓蛱蓯?ài)了。
泥人作文300字 篇7
我國(guó)的傳統(tǒng)文化豐富多彩,比如:筷子、碗、盤(pán)子、刺繡等等,其中我最感興趣的就數(shù)泥人張了。
泥人張令人非常喜愛(ài)。泥人張彩塑是一種深受百姓喜愛(ài)的民間工藝品。天津是泥人張的發(fā)源地。它創(chuàng)始于清代道光年間,泥人張到今天已有180年的'歷史。
泥人張不但令人喜愛(ài),而且美觀。張明山是泥人張的創(chuàng)始人。他只須和人對(duì)面坐談,搏土于手,不動(dòng)聲色,瞬息而成。面目徑寸,不僅形神畢肖,而且栩栩如生,須眉俗動(dòng)。后來(lái)經(jīng)過(guò)張玉亭、張景福、張景祜、張銘等四代人的傳承,泥人張成為中國(guó)北方泥塑藝術(shù)的代表。
1949年后,政府對(duì)泥人張采取了保護(hù)、扶持、發(fā)展的政策。第四代傳人張銘在主持工作室和教學(xué)工作的二十年中,嘔心瀝血,傳授技藝。從此,泥人張藝術(shù)從家庭作坊走向社會(huì)。郭沫若曾題詞昨日造人只一家,而今桃李滿天下。
這支數(shù)代相傳的藝術(shù)之花,扎根于古代泥塑藝術(shù)的傳統(tǒng)土壤中,再經(jīng)大膽創(chuàng)新、遂成為今日津門(mén)藝林一絕。
泥人作文300字 篇8
今天,我們學(xué)校組織了一年一度的秋游活動(dòng),我們四到六年級(jí)同學(xué)去的是無(wú)錫惠山古鎮(zhèn),今天我又在那里做泥人了。
“無(wú)錫惠山古鎮(zhèn),我們跟第三課堂去過(guò)的哇,而且我還在那里做過(guò)菩提子呢,對(duì)吧!”我說(shuō)!笆堑!眳沁呁嬗螒蜻吇卮。接近兩個(gè)小時(shí)的車程很快就到了,一下車,我就看到了熟悉的石子道路。
我們跟隨導(dǎo)游來(lái)到了泥人博物館,這讓我想起上一次還在這里做過(guò)泥人呢。參觀完泥人雕像,導(dǎo)游便真帶著我們?nèi)プ瞿嗳肆。進(jìn)去一看,屋子里全是別的'班級(jí)同學(xué),好不容易有位置了,我趕快跑過(guò)去找個(gè)位置坐下。剛坐下一看,我這邊什么都沒(méi)有,于是就問(wèn)吳欣語(yǔ)借泥,“吳,借我一點(diǎn)泥!彼敛华q豫地將一大坨泥巴給我!芭九尽蔽疫叞涯喟拖蜃郎吓倪呎f(shuō),可憐的泥巴被我弄得不像樣,我趕快把你搓成圓,然后把它中間一小坨拿出來(lái)搓圓……可是好不容易做好的泥人又塌了,我的心情由開(kāi)心變得灰暗無(wú)比。這時(shí),沈老師已經(jīng)喊我們洗手了,我只好放下手中的泥巴趕快跑去洗手。
好不容易又有一次親手體驗(yàn)的機(jī)會(huì),可我卻沒(méi)有好好的珍惜,下次要加油了。
泥人作文300字 篇9
從小到大大家夸獎(jiǎng)我最多的就是脾氣好,可是我的脾氣是真的好么?我不禁自問(wèn),在心中嘲笑自己何時(shí)也變得如此了。
其實(shí)大家都說(shuō)我脾氣好,可是我知道我的脾氣并不算好,只是我一直都懶得去計(jì)較,就因?yàn)槟敲袋c(diǎn)小事兒和別人計(jì)較來(lái)計(jì)較去,不禁累到自己,還得罪別人,何不自己讓一步呢?反正自己也沒(méi)有失去什么,就為了掙那么一口氣,有必要如此么?
每次看到別人吵來(lái)吵去的,他們自己都會(huì)覺(jué)得累么?他們的嗓子受得了么?那一聲高過(guò)一聲的叫罵聲,是那么的刺耳。
其實(shí)只要?jiǎng)e人不踩到我的`底線,我一般是懶得管的,但一旦有人踩到我的底線,我知道那時(shí)的是多么的可怕的,真所謂平時(shí)老是發(fā)火的人發(fā)起火來(lái)是不可怕的,而平時(shí)溫溫和和的人,一旦有人把他惹火了,那么他發(fā)起火來(lái)就是很可怕的呢?
所以說(shuō)別人老是說(shuō)我是泥人,其實(shí)他們不知道我并不是什么泥人,只是我懶得計(jì)較罷了。
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